紧抓家长教育共促学生成长

王祥

【关键词】 家长教育；学校；课堂；家访；管理制度

【中图分类号】 G626 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）09—0028—01

一谈到教育，人们就会立马想到学校、老师和课堂，实际上教育是由家庭教育、学校教育和社会教育三部分构成的，学校教育对学生的成长起着主导作用，但所有的教育都是从家庭教育开始，家庭是儿童成长和成才的第一教育场所，所以父母也是孩子的第一任老师。从一个人的出生到死亡，教育都会贯穿其中，而家庭教育则是每个人来到世上接受的第一种教育，是孩子成长奠定的坚实基础，更是开启人生辉煌篇章的第一步。

良好的家庭教育离不开家长教育，有效的学校教育开展也需要家长的配合。苏霍姆林斯提出要实现家庭教育的科学化必须要对家长进行教育和训练，以此提高家长作为教育者的素养，由此可见，家长教育显得尤为重要。家长教育主要是对家长实施的有关家庭生活和教育孩子成长以及加强自身修养的专业知识与有效技能的教育，而这里更多的偏向于教育孩子成长。从某种角度来看，其实“家长”也是一种职业，任何职业都必须培训才能上岗，唯独只有“家长”这个“职业”，许多人不经培训就直接上岗了。在现实生活中，面对严峻的就业形势和强大的就业压力，有一部分的父母心有余而力不足，他们迫于生计，疏忽对孩子的教育，在城市外来打工人口中，这种现象更为普遍。除此之外，有些父母在处理孩子成长过程中的问题时，总是找不到正确的方法，有时候采用的方式不当就会适得其反。

因此，为了给每一个孩子营造良好的教育环境，促使家长教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，提高家长对学生的教育水平，帮助孩子健康成长和全面发展。

家长教育必须成为学校教育的一个重要部分。

一、家长走进学校

想要家长提升教育能力，积极配合学校工作，就得让他们走进学校。在课堂上通过听课、观察，了解老师对学生的要求和教学方法，从中学习当前孩子应该达到的教育目标、可以采取的教育方法，进而保证对孩子教育的有效性、一致性；在活动中，以亲身体验的方式，感受学校的教育理念和良好的育人氛围，掌握与孩子和谐相处的模式，从而进一步促进良好亲子关系的形成。在家长会上，给家长们更多的发言机会，努力使家长成为活动的参与者，让优秀的家长分享自己良好的教育经验、孩子的成长故事、优秀书籍，这样艺术化的表达方式拉近家长之间的心理距离，就会激发更多的家长主动去探究教育孩子的有效策略。

二、开设家长课堂

针对不同年龄段学生的生理特征、心理变化（认知、情感、行为等）以及所在学校的实际情况，开发相关的校本教材。以教材为依据，通过开设每月一次的家长课堂，邀请专家、有经验的教师做家庭教育讲座，帮助家长了解孩子的成长需要、认识教育规律，指导家长了解掌握赞美与惩罚的技巧，培养孩子自控力和耐挫力的方法、如何进行情绪管理、倾听与表达的方法、青春期孩子叛逆的应对策略、孩子安全上网的指導方式、珍爱生命与自我保护等方法技能。

通过家长课堂，家长不仅提高对教育的重视程度，而且明确自己在教育中所肩负的责任，从中让家长学习家庭教育相关的专业知识和运用科学正确的教育方法，进而引导教育自己的孩子，为孩子创造良好的家庭育人环境。

三、教师重视家访

家访是教师和家长沟通的有效途径，也是家长全面了解孩子的重要方式。教师应根据教育工作的需要，积极主动地与家长取得联系，走向家长，走向家庭，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，在一对一的针对性交流、有效策略的分享中，教师给家长提供教育孩子的帮助，建立信任和合作的家校关系，进一步提高家访的质量和效果。

家访谈话的核心是评价学生，需要注意方式方法。评价时，教师要在实事求是的基础上换位思考，肯定孩子的进步、成绩，使评价易于被家长欣然接受。在谈到学生身上存在的问题时，要寄予学生厚望，不能全盘否定，更不要责备家长，本着促进学生更好地成长，向家长提意见、做建议，帮助他们在孩子的教育上尽到自己的义务和责任，进而达到事半功倍的效果。

四、建立管理制度

学校可根据实际情况，结合学生的身心发展状态，建立学生学校和家庭的健康教育卡，每周更新一次，记录学生在一周之内在家和在校的心理变化，具体分析遇到问题，充分利用信息技术手段，及时沟通，对采取的方法进行跟踪记录，并总结有效策略。

总之，家长教育是培养社会优秀人才的起点和根基，随着时代的进步，家长教育在儿童健康成长的过程中占据着举足轻重的地位，所以学校开展家长教育是一项任重而道远的工作，全方位、多角度的教育会使家长跟上孩子前进的步伐。与孩子一同进步，是家长教育开展的初衷，更是父母追求的最终目标。

编辑：蔡扬宗