略谈学生安全教育策略

敏光辉

【关键词】 安全教育；制度；管理；交通；网络

【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）08—0028—01

教育是一个周期性很长的过程，在这个过程中学生的安全教育不容忽视。小学生安全教育的内容一般有：交通安全、生命安全、生活安全、消防安全、急救技能培训、传染病常识、心理减压辅导、社会安全事件、网络安全以及自然灾害事件预防教育等。对小学生进行安全教育，旨在提高学生对生命的意识、对危险的判断能力以及自救、互救和自我保护的能力。但安全教育在整个小学教育环节上仍然是最薄弱的，存在着缺陷，制约着小学教育的健康发展。笔者认为应该从以下五个方面提高学生的安全教育。

一、要有安全制度保证

安全工作要形成长效机制和安全监管网络，要有强有力的制度保障。学校要明确领导班子及教师责任，真正建立健全安全制度。要进一步明确学校是安全工作责任主体，校长是安全第一责任人，对学校安全负总责，班主任是直接责任人，其他负责人按照“一岗双责”的要求，对分管范围内的安全工作负责。如，路队护送要签订责任书，校长负总责，领导班子分片包干，划分护送路线，其他教师以班为单位划分护送路线，指定护送路段的起点和终点，做到分工明确，责任到人，这样路队护送的安全工作就有章可循了。

二、注重空窗期的安全管理

上学或放学时的伤害是学校安全管理最为薄弱、最为艰难的环节。既包括上学前、放学后这两个时段发生在校园的伤害事件，也包括发生在路途中的伤害事件。 因此学校可以和社区、村委会达成一致，定期对家长、群众做一些安全教育的宣传工作，这样可以使学校、家长达成一致，形成一股强大的保障力，从各方面对学生的安全给予保障。如，由家长委员会组织其他家长组成交通劝导员，在学生上下学时段，维持交通要道的交通安全秩序。还应该特别重视单亲家庭、孤儿、和“留守儿童”的安全工作，建议形成互助组，全程监管，不能在安全这个环节上忽视任何一个人。

三、加强交通安全工作

交通安全是学生遇到的最大的安全隐患。特别是城市学校，交通繁忙，车辆居多，马路纵横交错，学生上下学都面临危险。农村学校中，学生上学的路程远，上学乘车问题变得突显出来，一旦坐车，就会有安全问题。如，超载、车况不良、行车安全、非法运营等，还有学生骑自行车、电瓶车和无证车辆，乘坐三无车辆。这就要求政府要组织相关部门，加强对校车的监管与安全检查。教育部门要严格执行有关学生安全教育的法律法规和规章，加强对学生乘车安全工作的指导，帮助学校建立健全乘车安全管理制度。加强对学校中小学生乘车安全工作的监督、检查，重点检查学校对学生的安全教育情况、安全管理制度、相关应急预案和事故预防措施的落实情况。要从实际出发，开设针对性、操作性强的交通安全地方课程，切实提高中小学生的安全防范意识，通过调整放学时间等措施，减少同一时间、同一地点学生的交通流量，保障路远学生按时乘车。

四、加强网络安全教育

当今社会已进入信息化时代，互联网已成为中小学生学习知识、获取信息、交流沟通、娱乐休闲的重要方式和途径。现在很多学生都有自己的QQ、微信，有的学生会在家里用QQ和微信跟同学们交流家庭作业；有的学生在遇到不会做的题目时，通过网络寻找答案。 互联网在给我们的生活带来更多的信息来源和娱乐天地的同时，也带来了一系列新问题，其中有些问题就涉及到学生的安全问题。在这个信息时代，要求学生與互联网绝缘，是一件既没必要也不可能实现的事。对此，家长、学校、社会各方面要引导学生正确认识互联网，合理使用互联网，让互联网成为学生学习和生活的良师益友，文明上网，在信息时代和网络环境中健康成长。另外，要正确引导学生使用手机，要让学生以学业为重，不能被手机夺去一切兴趣、爱好，要防微杜渐。

五、开展安全教育专题活动

要把安全工作当做教育考核的一项重要内容。学校安全问题纷繁复杂，特别是体育课、活动课及课外活动，容易引起伤害事故发生。还有就是课间学生在操场、教室玩耍，很容易因为自己不小心，或是他人推搡打闹，或是学校设施设备的因素引起伤害事故。对此，可以通过开展讨论会等方式，让教师真正认识到安全问题的重要性，从而在一定程度上加强教师对学生安全意识的教育。当然，也可以定期放一些宣传安全教育的影片来宣传其重要性。

做好安全教育工作任重而道远，我们要每时每刻把学生的安全放在心上，时刻紧绷安全的弦。我们深思学生安全事故发生的原因后不难发现，如果对学生的安全教育做到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多悲剧是可以避免的。

（本文系甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村小学生生命与校园安全教育策略研究 》的阶段性研究成果，课题立项号：GS[2017]GHB0319）

编辑：马德佳