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“超级牛娃”是急功近利教育的“现实镜像”

2018-07-24樊树林

甘肃教育 2018年9期
关键词:牛娃微积分本真

樊树林

“牛娃简历”折射出幼儿教育之殇

近日,一篇题为《幼升小的牛娃怕不是爱因斯坦转世》的文章在朋友圈广为流传。文章中提到上海某名校幼升小报名人数8000多人,经过网选、机考、面试三轮,最终只录取60人,竞争激烈程度令人咋舌。名校光环之下引来了一批“懂得核反应堆”、“学微积分”的优秀的幼儿园“牛娃简历”,而不少家长精心撰写了“牛娃简历”,就是希望为孩子争得一张“入场券”。这一现象与其说是幼儿教育之殇,不如说是优质教育资源的稀缺之殇,这也是造成幼儿家长“集体焦虑”的“罪魁祸首”。所以,对于整个社会而言,需考虑怎样为孩子提供更多优质的教育资源,满足家长对教育的多元化需求,让家长多一个选择,如此才能让教育早日回归“本真”。

“略显单薄的智慧限制了我的想象”、 “三个半月我开口说话”、“托班的时候就学会了时间管理,懂得核反应堆”等這些“超级牛娃”的“个人简历”已经完全颠覆了不少人关于成长和学习的概念,一场幼升小的选拔俨然诺贝尔奖的评选,让不少家长唏嘘不已。

不可否认,一时间这么多的“超级牛娃”横出江湖,其间少不了家长的投机取巧、虚构事实、夸大其词,即便很多简历都是真实有效、没有掺杂任何水分,小小年纪就“功成名就、傲视四方”也不见得是真的“艳如桃李”。理性而言,“超级牛娃”折射出一群父母对教育功利化的焦虑,培养出违背成长规律、超常发展的孩子,亦让人喜,更令人忧。

凡事都有一个度的考量,过犹不及。每一个孩子都需要一个正确的价值排序,就拿这些“超级牛娃”来说,这个年龄段就应该遵循他们的成长规律和教育规律,让他们享受无忧无虑的生活,和同龄的孩子嬉戏玩耍,保留一份童年的本真和纯粹,而不是从小就陷入英语训练、微积分、方程式之中抬不起头来。但“知其不该为而为之”则是当今国内众多家长害怕孩子输在起跑线上的写照吧。

无论一个孩子多么老成稳重,稚嫩的肩膀上也不该承担这么重的担子。即便国家对人才的选拔竞争多么激烈和残酷,也不该让孩子按照父母设想的模式走下去,否则,总有一天孩子会成为被一根稻草压倒的骆驼。今年2月初,北大才子与父母决裂发万字长文痛斥:你给的爱承受不来!就是一个非常明显的例子。教育孩子确实是一件大事,父母望子成龙、望女成凤的心情也可以理解;教育好孩子,让孩子有一个好的开端,也确实是一件很重要的事情,但真理向前再迈一步就是谬论,就会经不起时间的考验。

人的一生就像马拉松长跑,幼小时期“独领风骚”很难说能在以后的岁月中立于不败之地。“木秀于林,风必摧之”,起步太猛、起点太高,接受的掌声和鲜花太多,在以后遇到挫折时很容易被击倒后一蹶不振,这么多年来,媒体曾经长篇累牍报道过的天才儿童,他们大部分最后都没有多大的成就,泯然众人矣就是深刻的教训。一个人的成功需要一个良好开端,更需要长期的坚持不懈和努力,只有这样才能摘取悬崖上那朵绽放的花。

之前,教育部等四部门联合印发的《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》明确,坚决治理其存在的“‘应试倾向、超纲教学”等突出问题,为疯狂扩张中的校外培训机构再套“紧箍咒”无疑就是一个信号。家长都是真心爱自己的子女的,但爱要有方,更要有度,不可以爱之名扼杀孩子的天性和创造力,否则,很有可能就会像那个北大才子的母亲一样感到无比的失败。

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