幼儿园趣味性空间设计分析

2018-07-24叶辉桂林市建筑设计研究院广西桂林541002

中国房地产业 2018年10期

文/叶辉桂林市建筑设计研究院广西桂林 541002

幼儿园趣味性空间设计在整个幼儿教学中起到了关键的作用，趣味性在幼儿学习中具有一定的引导性，按照幼儿学习时的心理状态设计趣味性空间，重点发挥趣味性空间的作用，积极推进幼儿园的教学工作。幼儿园建设中提高了对空间趣味性的重视度，辅助激发幼儿的学习欲望。

1、幼儿园趣味性空间设计要点

根据下图1中所示，汇总了幼儿园趣味性空间设计时的几项要点，具体分析如下。

图1 幼儿园趣味性空间设计要点

1.1 空间转换

幼儿园趣味性空间设计中的空间转换，是指利用空间分隔、功能转变的方法实现空间趣味性。幼儿园趣味性空间设计中的分隔设计，主要是为幼儿游戏提供多变的活动区域，满足幼儿对不同空间的需求，幼儿园的大空间中容纳诸多小空间，利用颜色、模型、家具等因素设计明确不同空间的差异，更重要的是要幼儿能够在空间分隔上分清不同空间的不同作用[1]。趣味性空间转换设计中的功能转换，是指趣味性空间设计中能够灵活转变，例如：当幼儿园需要开展大型活动时，此时幼儿园的活动室、图书馆等就可以迅速转换，合并成支持大型活动的场地，为幼儿提供了趣味性的活动空间。

1.2 空间丰富

丰富的空间是幼儿园趣味性空间设计的代表，幼儿园空间越丰富能够创造的趣味性越多。在幼儿园趣味性空间设计中，丰富的空间可以实现多变的空间组合，幼儿园为了增添空间丰富性，设计了诸多空间主题，如：蓝色海洋、绿色森林、阳光天地等，主要是引导幼儿的主题意识，促使是幼儿能够在主题设计下知道对应的内容[2]。幼儿园趣味性空间设计中，丰富性设计要点中强调了空间的多样性、复合性。例如：幼儿园趣味性空间设计中，考虑到空间丰富的要求，专门把幼儿活动室分隔成大量的小型活动室，每个活动室都有对应的主题，幼儿可以根据自己的兴趣爱好去活动室内玩耍，不仅培养了幼儿的认知能力，更是培养幼儿的自主性，主动选择自己喜欢的东西。

1.3 空间创新

幼儿园趣味性空间设计中强调了空间创新的重要性，空间创新设计可以发散幼儿的思维并发散眼界。幼儿园趣味性空间的创新设计中，增加了诸多新的设计内容，在信息化时代社会下，在空间创新中引入了信息技术，例如：幼儿园趣味性空间创新时可以设置科技馆、太空馆、城市馆项目，不要把幼儿的思想局限在小空间中，还要利用幼儿园建筑结构设计，引入光感设计、形式设计等方法，加强幼儿园趣味性、创新性空间的表现能力。

2、幼儿园趣味性空间设计内容

分析幼儿园趣味性空间设计中的几点内容(按照下图2所示因素简单分析)，如：(1)造型，幼儿园趣味性空间设计中的造型，是主要的设计内容，造型是幼儿园给人的第一印象，当幼儿感受到造型的趣味性后，才能被更多的趣味性空间设计吸引，幼儿园造型比较多，常见的有方形、椭圆形、直线型等；(2)环境，幼儿园趣味性空间设计中尽量不要过于封闭，应该采用玻璃墙体、透明墙体等设计，拉近幼儿园内部环境与外部环境的距离，明确室内外的环境关系；(3)色彩，幼儿园趣味性设计中，色彩因素是比较重要的，合理的色彩搭配有利于提高趣味性的水平，做到幼儿园趣味性空间设计的创新性。

图2 幼儿园趣味性空间设计内容

3、幼儿园趣味性空间设计案例

结合现代幼儿园的空间设计，分析趣味性空间设计的案例，表明趣味性空间设计在幼儿园中的重要性。具体的案例分析如下：

3.1 趣味主题设计

某幼儿园外部造型按照“种子”的形式设计，远观幼儿园就像是豆荚种子在生长，把幼儿比喻成生长的种子[3]。幼儿园的趣味性空间设计中也要注重阳光、快乐等概念的融入，该趣味主题设计中，幼儿园内部空间设计成了弧线形的状态，该幼儿园总共设计了5粒“种子”，每个种子空间之间设计了交通空间，在保障种子空间独立的前提下也要利用交通空间联合起来，交通空间中还设计了休息室，幼儿在“种子”空间中学习、玩耍，随时可以到两侧的休息室休息。“种子”空间中趣味主题的色彩设计以白色为主，适当的搭配蓝色、黄色、橙色等颜色，提高每个空间的色彩舒适度。

3.2 变幻空间设计

变幻空间的幼儿园趣味性空间设计案例中，幼儿园内部空间由两部分组成，第一是幼儿教室与游戏房，第二是中庭与坡道，坡道连接着上下空间，该幼儿园也就是利用中庭与坡道，为幼儿教室与游戏房提供了变幻空间，案例中采用“移步换景”的设计思想，仿照苏州园林中的景观因素，坡道在连接教室、游戏房时专门把中庭作为节点，在中庭节点上设计了不同类型的开窗，窗户设计中专门利用光感技术，通过自然光照的反射，改变幼儿园内部的空间色彩，强调变幻空间在趣味性设计中的应用。

3.3 自由组合设计

自由组合设计在幼儿园趣味性空间设计中，致力于建设模块化的教室结构，再把模块教室组合起来，改变传统幼儿园教室的单一性和单调性[4]。该幼儿园趣味性空间设计时沿着轴线随机设计了大小不一的模块，从外部看模块呈现盒子状态，每个盒子里都是幼儿学习的地方，轴线位置处设计了走廊，连接着不同模块的盒子，模块盒子外围设计了圆圈型的结构，外墙圆圈设计成了透明状态，阻隔幼儿园与外部环境的同时又增进了内外的环境交流，向幼儿提供趣味性的学习环境。幼儿园趣味性空间设计中，采用自由组合的设计可以有多种方法，包括空间组合、层次组合、形态组合等，强调组合的自由性，增加幼儿园空间设计的趣味性，最主要的是为幼儿提供优质的学习和成长环境。