社会语言学研究方法论刍议

安东 周巍

摘要：社会语言学作为一个年轻的学科，是将社会学与语言学结合起来探索问题的一种新的研究理论和范式。因此，社会语言学的研究可以并用社会学、语言学甚至心理学等多学科进行。本文阐述社会语言学研究中可以使用的多种研究方法，旨在总结与分析各种研究方法的使用范围与利弊。

关键词：语言学;社会语言学;研究方法

中图分类号：H0-05 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）18-0094-01

社会语言学是20世纪60年代在美国兴起的一门边缘科学。其善于运用社会学、语言学甚至心理学等学科的理论和方法，从不同学科的角度去研究语言的社会本质和差异。

由此可以看出，社会语言学的研究方法不拘一格。总体而言，其研究方法大概有以下几类。

一、变语配对实验法

1960年，兰伯特等人采用变语配对实验法进行了语言态度方面的研究。调查者给调查对象听一些像不同的人用不同的语言讲的录音片段，而后要求调查对象对说话者的身高、领导能力、相貌和可靠度等各种特征进行主观评价。事实上，穿插在很多录音片段中的两个为同一人用不同的语言阅读的两段内容相同、措辞风格相似的法语和英语互译文章。实验结果是，调查对象中不论是英语使用者还是法语使用者，他们对说英语的人的评价都要好于对说法语的人的评价。而调查者得出调查对象对英语持更积极的语言态度的结论。

变语配对实验法作为一种衡量语言态度的方法很有优势。然而，由于人耳可以分辨音色，难免会有听众调查对象能认出发言者为同一人。其次，调查对象很可能会认为讲话者只是在朗读，而不是在真实语境中进行日常交流，因此其给出的评分也可能会和他们在自然语境中做出的判断不同。再者，调查对象可能会由于自己身处实验环境，而给出并非发自内心的答案。除此之外，要找到能够完美驾驭两种语言的双语者也并非易事，任何语音语调上的细微差别都可能影响调查对象的评分。最后，由于时间和空间的限制，用此类研究方法很难进行大规模的实验，因此导致采样较少，无法反映语言研究的全貌。

二、问卷调查法

问卷调查法是一个受到广泛应用的跨学科研究方法。通过设计一系列与主题相关的问题，从理论研究的角度去探索与个人语言相关的因素并从应用研究的角度考察语言与其他社会学变量的关系，以期考察某些群体的语言现状。

与其他研究方法相比，采用问卷调查法具有经济优势，可以达成大规模的调查研究。然而在实际调查过程中，在受访者有政治觉悟的情况下，其可能有意或无意地避免一些对自己不利的答案，导致收集到不准确的答案③。此外，当调查者问一些比较奇特、比较难懂或比较专业的問题的话，受访者可能无法理解问题的含义。最后，对某些问卷内容不感兴趣的人可能会拒绝回答问卷，结果导致问卷收集到的答案都是来自持有相当积极或消极观点的人，这可能会得到现实反差很大的研究结果。

三、观察法

作为一种间接的调查方法，通过观察特定群落的人何时何地以何种方式产生语言行为，观察者可以快速地、便利地获取信息。然而，观察法的第一个问题就是“观察者偏差”：观察者自己的动机、期望和先前经验等因素有可能不知不觉地妨碍到观察的客观性。其次，观察法偏向于确认观察者的期望以及其对世界的看法，即，观察者倾向于看到他们想看到的，这便是所谓的“证实性偏见”。这种偏见很难避免，因而导致结果的不准确。最后一个问题被叫做“路灯效应”，意思是当人们观察某种事物时，倾向于看到其最简单的一面，而忽略到难以察觉的问题的本质。

四、访问法

在语言学研究中，通过面对面交谈、电话交谈、社交网站等形式进行一对一交谈的研究形式，称作访问式调查。在此过程中，采访人向被访者提出问题，然后被访者给出答案。同时，采访者通过笔记、录像和录音等手段记录信息，带回并整理。此种调查手段因其特性很难进行大规模的调查研究，然而因为访问式调查可以比较随意的提出问题，不会将对话内容过于结构化而让特定问题以特定顺序出现，所以能够保证其收集到的结果的准确性和有效性，也因此访问式调查经常作为一种辅助性的调查手段，受到广大研究者的欢迎。

五、结语

社会语言学研究作为跨专业的研究，使用单一的调查方法得到的结论常常是有限制性的。将两种甚至两种以上的研究方法结合使用，使调查结果既能够达到一定的规模性，也能保持其真实性和有效性，才是研究社会语言学的科学手段。