中国节日文化的对外传播方式及其作用

谭宏洁

摘要：随着中国“一带一路”的提出，中国积极与“丝绸之路经济带”沿线国家发展友好的合作伙伴关系。中国随着综合国力的增强，站到了世界舞台的中央，世界开始听到中国声音。国力的增强和形象的提升，让世界又掀起了汉语热的潮流。在学习汉语的过程中，文化教学是一个重要的部分。

关键词：文化传播；节日文化；对外汉语

一、中国节日文化在文化交流中的重要性及作用

（一）文化概念

《周易·蕡》里记载：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”这就是中国人讨论“文化”一词的开始。苏联哲学家罗森塔尔·尤金在《哲学小词典》里写到“文化是人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。从狭义上来讲，文化就是历史上一定的物质资料生产方式的基础上发生和发展的社会精神生活形式的总和。”我国1979年出版的《辞海》采用了这个说法。

（二）中国节日文化

我国民族颇多，这些民族的节日多达数百个。中国节日的形成一般和农业活动、祭祀祖先有关。节日本身也反映农业劳动活动规律。例如春节意味着对人们一年生活工作劳动的总结，也是新一年劳作的开始。中国的传统节日有春节，清明节，中秋节，重阳节等。

（三）在文化交流中的重要性及作用

中国的传统节日是中国人生活中不可缺少的一部分。有利于向世界推广中国传统文化，促进世界人民对中国文化的认识，促进世界文化多元化的发展。文化作为一种“软实力”正产生着越来越深远的影响力。传统节日是一个国家的历史记忆和文化积淀的鲜活表现；是一个国家不同民族之间团结互助、友好交流的黏合剂；是国际文化交流中的国家明信片。

尤其是对外汉语教学中中国传统节日文化的讲授，能够让外国学生对汉语、中国文化产生浓厚的兴趣，进而喜欢学习汉语，增强学习汉语的积极性。

二、中国节日文化的对外传播方式

中国经济的发展使得汉语成为人们关注的热点。学习汉语的外国人越来越多，他们不再满足于学习语言知识，而是更加追求对中国文化的了解。科技进步让中国节日文化的传播不再局限于以往传统的传播方式，有了更多的传播途径，本文将就几个较为具有大众性的传播途径进行论述。

（一）视频影视传播

电影作为文化传播的手段，一直都是中国文化对外传播的一个重要途径。它以视听结合的方式扮演着传播文化的使者。二十世纪六十年代，外国人通过李小龙的电影了解到中国功夫，掀起了学习中国功夫的热潮。我们在传播中国节日文化时要充分利用这个便捷高效的途径，可以将中国节日这一因素穿插到影视作品中，例如《甄嬛传》在国内颇受欢迎，因其宏图巨制，追求细节被美国引进播放，《甄嬛传》中就有很多过节日时的片段，美国人在观看《甄嬛传》时就能切实地观看到中国人在过清明节、春节时都有哪些活动。

当然，不是每部作品都能被外国人所喜欢观看，但我们可以在每一部影视作品中都穿插一些节日，并将过节时的讲究、禁忌、必要活动和节日标志拍摄进去。例如韩剧中有人过生日，就会提到要喝海带汤。一次或许不能让观者记住，但是每部剧，有“过生日”，就出现“海带汤”，那让世界人了解到韩国这一习俗也只是时间问题。

对于外国儿童群体，我们还可以拍摄动画片，将繁琐的节日习俗儿童化。例如《奥林匹斯星传》就是以卡通人物的形象，表演出古希腊神话中的诸神特点和复杂关系。既能提高小朋友们了解中国节日的兴趣又便于他们理解中国这个文明古国的节日习俗。

（二）实践体验

古语说“百闻不如一见”，马克思也曾说过“实践出真知”。书籍与影视作品都只是隔岸观火，若能让外国人切切实实的过一个真正的中国节日，那节日的习俗将会深深的留在记忆里。

在不同的地方过不同的节日，邀请不同的外国人来参加。例如中秋节，我们可以一起制作月饼并讲解中秋节和月饼的由来。

针对在中国的留学生，我们学校可以在节日期间组织学生进行集体活动，端午节可以组织留学生去采艾蒿，讲述一下为什么要挂艾蒿。

无论是文字途径还是影视传播，对于接受者来说都十分被动的，我们要化被动为主动，将以往单向的教授转变为多向的交流，这样不仅仅有利于中国节日文化在世界范围内的推广传播，而且还能产生巨大的社会效益和经济效益。

（三）有针对的传播

不同国家在了解中国节日文化时的关注点不同。就如同泰国人偏爱《三国演义》一样。我们要找到不同人在中国节日上不同的关注点。有人喜欢中国的节日礼仪，我们可以专门就中国的节日礼仪进行研究，出书，拍摄影视。有的人喜欢中国节日的饮食文化，我们可以单就节日的饮食文化来做推广。

（四）在对外汉语教学中传播

在世界掀起汉语热的同时，我们要在对外汉语教学中随时渗透中国文化。我们可以在编排对外汉语教材时，就在口语教材、听力教材、阅读教材、综合教材里面安排一些与中国节日有关的文章。

在HSK考试中，也可以设置一些和中国节日有关的题目，让备考HSK的外国人必须去了解中国节日。

我們还可以在对外汉语课堂上模拟过节日或者展开中国节日知识小竞赛。

三、结语

文化传播是中国软实力建设的重要组成部分，中国节日文化是中国文化中的根基，随着中国同世界各国的频繁交流，中国逐渐引起世界各国的瞩目。我们在了解外国文化时，也要让世界通过中国节日了解中国，喜欢中国。

参考文献：

[1].程裕祯.中国文化要略[M].北京：外语教学与研究出版社，2011.

[2].赵金铭.汉语作为第二语言教学文化该说[M].北京：北京大学出版社，2008.

[3].哈嘉莹.汉语国际教育与中国国家形象建构[M].北京：对外经济贸易大学出版社，2013.

[4].翟文婷.中国传统节日文化的对外汉语教学研究——以春节为例，[D].郑州：郑州大学，2017.

（作者单位：沈阳师范大学文学院）