“失明少女”感知的世界

韩营

摘要：川端康成在其小说中塑造“失明少女”这一群体具有非凡的意义与价值，本文将探讨川端康成笔下“失明少女”是如何感知世界的，及其与常人相比迥异之处，并由此引申出川端康成的创作深意。

关键词：川端康成；失明少女；触知世界

美的事物在于我们发现与感知。川端笔下的世界之美温婉细腻，为视力正常的人呈现出宇宙自然之优美，而其塑造的“失明少女”是如何认知外在世界、如何建构内在世界则有待探究。

一、初枝认知世界的方式

《少女开眼》中，初枝作为盲女获取生命与世界的感知大都通过视觉之外的听觉、触觉、味觉等方式，然后对事物作出判断。

如在小说开篇章《肉眼与心灵眼睛》中，初枝听到礼子与博士的谈话而驻足倾听，只因为礼子的声音与妈妈的声音相似。这是初枝与礼子颇具命定性的相遇。初枝与礼子见面，便要求“摸一摸”礼子，并通过触摸认为礼子的手很美，礼子是她遇到过的最美的人。初枝与礼子在相遇之初曾产生误解，待误解破除后，初枝多次表示喜欢礼子身上的味道，“小姐有种让人留恋的气味。是香味”，“小姐身上真的有一种年轻、美丽的气味，跟我妈妈一样，是一种温暖的气味。”“每当遇到有我喜欢的气味的人，我就高兴。就好像能看见了。”（1）初枝通过听觉、触觉、味觉感知着外在的世界，并在她的意识中构筑出一个美好的礼子。

初枝在感知礼子的同时，更是敏锐地感受二人之间隐隐约约的关联，因此，即使肉体之眼遮蔽了初枝的客观视觉，但她的“心灵之眼”却显现出神灵般的预见性与敏锐性。盲人凭借握手、倾听等方式，能够比视力正常的人更能“察言观色”，并了解对方的心意。小说开篇奠定了全文的感情基调，用初枝的感知隐晦地道出了文中的人物关系。

在高滨博士与阿岛就初枝的手术时间进行的对话中也提到，初枝虽然没有视觉，但是还是可以通过身体的其他官能认知和建构世界。“兴许还是在长出嫩芽、花开的春天做手术，让她认为这世界是美丽的为好。但是，树木和花用手触摸也可感觉得到。天空是无法猜测的吧，像星星什么的……”“是的。她好像对从天上降下来感到不可思议。在下雪天，天气非常寒冷却站在屋外，对着天空张开双手。她就是那样子看雪的。”（2）

初枝虽然无法用眼看到、用手触及到遥远的天空与星空，但却可以张开双手去“看”雪。初枝认知世界的方式在明眼人看来别有一番情愫，“一位失明的女童站在清澈见底的河水中，伫立在雪中，在触摸无法看见的自然界的生命。这情景既令人感到可爱又深感悲哀。”（3）

阿岛带初枝给其父亲芝野上坟时，“初枝闻到了令人倍感亲切的落叶的气息……”（4），此时心中涌现故乡的情形。当阿岛仰望天空注目说话时，初枝似乎感受到母亲的情绪，也跟着仰头注目天空。当初枝触摸爸爸的墓碑及旁边的鲜花时，阿岛有些责备初枝的举动，又念及她无法无法用眼看到外在世界，只能用手触摸而放弃责备，对她说道：

“一旦眼睛治好，无论是墓还是别的任何东西，你都可以看见的。

“爸爸他，我已经看清楚，已可以了。”

“是个什么样的人你记得？”

“记得。他在这里呀。”（5）初枝双手离开石碑，把手掌按到母亲胸前。

初枝的肉眼虽受到遮蔽，但其心灵的眼睛和感触却更能触及事物本真，看清事物真相。

二、花子世界的面貌

在川端塑造的另一个盲童那里，有着比初枝更为艰难的处境。《美好的旅行》中的花子是一个盲聋哑的幼童。她只能通过触觉、味觉等途径认知世界。

对花子而言，正如川端所描述的那样，“手等于眼睛，是用来看什么的，手也等于耳朵，是用来听什么的，手也等于嘴，是用它说话的。手也是和别人心灵交流的窗户。所以，她从别人的手上感觉到普通人不明白的各种各样的事物，比如说那手的主人的人格、温暖的心。”（6）靠双手去触摸感知世界是花子为数不多的重要途径。

小说中提到，花子与母亲有一次出门去看望生病的父亲，在火车上遇到比花子大三四岁的咲子。咲子很喜爱花子，并握着她的手，温柔的触感让花子感到很安全和亲切，于是花子通过摸摸咲子的头发、刘海、眼睛、鼻子、耳朵来感知这位陌生姑娘，在自己的世界中建构关于咲子的认知。初次相遇的花子和咲子亲昵得像一对亲人，这段短暂而又温馨的相遇令花子的母亲非常感动，让她感恩身边好心人给予花子的爱与温柔。花子正是通过自己这双小手建立起了与世界的联系，架起了与他人的心灵桥梁。

花子凭借自己的一双小手触摸到咲子的手指温柔而又修长，她的背又高又直，身体苗条孱弱，温柔聪慧。花子的小手是她的灵魂之眼，通过触摸，能让她感知到拥有正常视力的人能够认知甚至无法认知的世界，她的小手的触角已经触及心灵深处，比眼睛所能看到的世界更深远。

花子可以通过手的触摸区分父母亲及他们的情绪。当父亲生气时，花子通过触摸感知到父亲的手显得有力而又僵硬，手上的血液流动都比往日快；而母亲生气时，手亦显得与往常不同，萎萎缩缩，毫无生气。通过手的触摸，初枝能够感受到人的情绪，即悲痛、生气、高兴时呈现出来的不同质感。

花子的手是敏锐而又有智慧的，它比蝴蝶的触角还灵敏。她甚至可以区分樱花与梅花等花的花瓣，区分不同的草种。花子还拥有超人的记忆力，即便看不见，她也可以记住字母的形状，哪怕她并不认识那些字。当达男在花子手心上画下她的名字以及教她一些拼音字母时，她能迅速掌握并烂熟于心。

当花子去医院看望父亲时，她闻到医院中病人的气味，还有掺杂着浓厚的药水味，令她感到害怕。

当触摸到父亲因生病而日渐消瘦的手时，她吃惊地再去触摸父亲脸颊与胡须，手中触感的巨大差异，让她一脸困惑，怀疑触碰到的是不是父亲；当父亲费劲全身力气，在母亲的帮助下把花子抱上床时，花子才确认这是父亲。一系列的接触后，花子敏锐的感知已接收到不详的预感，果然，不久后花子的父亲去世。花子通过触觉、味觉实现对世界的初步感知，辅以敏锐的心灵，能够对事物做出异乎于常人的精确把握。盲聋哑的花子通过一双小手拉近了与世界的距离，通过与常人迥异的感知方式触及生活与世界。

注释：

（1） （日）川端康成：《少女开眼》，贾玉芹，刘宗和等译，桂林：漓江出版社，1998年，第17页。

（2） （日）川端康成：《少女开眼》，贾玉芹，刘宗和等译，桂林：漓江出版社，1998年，第183页。

（3） （日）川端康成：《少女开眼》，贾玉芹，刘宗和等译，桂林：漓江出版社，1998年，第183页。

（4） （日）川端康成：《少女开眼》，贾玉芹，刘宗和等译，桂林：漓江出版社，1998年，第158页。

（5） （日）川端康成：《少女开眼》，贾玉芹，刘宗和等译，桂林：漓江出版社，1998年，第159-160頁。

（6） （日）川端康成：《美好的旅行》，杨伟译，北京：中国文联出版社，1999年，第59页。

参考文献：

[1][日]川端康成.贾玉芹，刘宗和等译.少女开眼 [M]. 桂林：漓江出版社，1998，1.

[2][日]川端康成.李正伦等译.美好的旅行[M].北京：中国文联出版社，1999，1.

（作者单位：广西民族大学）