用奥数来评价天才并不全面
2018-07-21许言悟
甘肃教育 2018年10期
许言悟
日前,一篇题为《奥数天才坠落之后》的报道引发了热议。该报道勾勒出一个曾经的“奥数天才”在大学肄业后从事师范教育的人生经历。这篇文章的标题及内文描写所反映的观念,不仅引起人物主人公写文说明,也引来诸多争议。奥数在中国,被大大地神化了。奥数虽有其深奥之处,但并不神秘,奥数学得好,只是代表了一种能力,这种能力或许只是奥数学习的能力,或许也是更多能力在奥数学习上的显露而已,因此,能力强者也并非毕其功于奥數;反之,奥数学得不好,也只是代表学习者的奥数学习能力或兴趣不高,但却说明不了其他方面的能力如何。因此,用奥数来评价学生是否为天才并不全面。