关于“社会”领域的阅读建议（上）——人际交往

刘梦 孙冰珂 顾亮亮

编者按：

《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）按照“健康”“社会”“语言”“科学”“艺术”五大领域，对幼儿的学习与发展提出了目标，并给出了相应的教育建议。徐州市风化街中心幼儿园针对《指南》提出的“目标”，在幼儿绘本分类阅读方面进行了长期的研究探索，向家长们提出了幼儿在各领域的分类阅读建议。本刊将在近几期把他们选出来的好书推介给爸爸妈妈们，大家行动起来，让亲子阅读成为幼儿健康发展的有力助手。

目标1 愿意与人交往

小班《月亮，生日快乐》

小熊想要给月亮买个生日礼物，但是，呆萌的小熊却不知道哪天是月亮的生日。于是，小熊就来到山顶和月亮交谈。童真童趣的交谈，让人感受到什么是最美好的童年。交谈之后，小熊决定送月亮一顶帽子。小班幼儿受年龄的限制，还不能很友好地与他人交往，喜欢争抢、独霸玩具，通过阅读该绘本，从小熊和月亮的交流中，幼儿能够学会交往的一些技巧。

同时推荐：《月亮，你好吗》《石头汤》

中班《逃家小兔》

良好的亲子关系是幼儿社会性不断完善的重要支撑。绘本中的小兔子就好比现实生活中叛逆的孩子，总想不顾一切地逃离自己的家，并为此绞尽脑汁。当千帆过尽后，小兔子才知家的可贵，母爱的无私。

同时推荐：《我朋友》《报纸上的洞》

大班《小乌龟富兰克林——打雷下雨我不怕》

小乌龟富兰克林害怕暴风雨，听到轰隆隆的雷声他就会躲进自己的壳里。为了鼓励他，小鹰说：“别害怕，轰隆隆的雷声是云彩上的巨人在打鼓！”小狐狸说：“我觉得闪电是巨人们在吊灯上荡秋千呢！”富兰克林还会害怕吗？充满想象力的关怀是帮助孩子克服恐惧的好办法，也是与人沟通的一大技巧。让孩子在关心他人、战胜困难的过程中发展社会适应能力吧！

同时推荐：《好朋友》《今天运气怎么这么好》

目标2 能与同伴友好相处 阅读建议

小班《小白找朋友》

交友其实就这么简单，主动迈出脚步，就会收获友谊和温暖。小班幼兒刚人幼儿园，对“交朋友”这件事比较新奇又胆怯。这本书鼓励孩子主动面对世界，勇于探寻，大胆结交好朋友。

同时推荐：《敌人派》《不是那样，是这样的》

中班《和甘伯伯去游河》

故事中的角色不完全是人，也有动物，是一个“人和动物不分彼此”的世界，使刚度过“人和动物不分”阶段的幼儿感到分外亲切。通过绘本中的甘伯伯、小朋友和小动物的故事，促进幼儿和同伴友好相处。

同时推荐：《给蛤蟆的一封信》《神奇南瓜屋》《亮晶晶的泡泡》

大班《不要随便欺负我》

这是一个关于如何拒绝别人，换一种方式和朋友分享的故事。对于大班幼儿而言与朋友进行分享是必要的，但是在遇到危险和不公时要大声勇敢地说“不”，这才能赢得平等的友情。

同时推荐：《兔子先生的麻烦》《鳄鱼莱莱》

目标3 具有自尊、自信、自主的表现 阅读建议

《我喜欢自己》

从孩子口中，我们听到过太多“我喜欢妈妈”“我喜欢爸爸”“我喜欢老师”之类的外向性表达，“我喜欢自己”的自白对小班孩子来说却相对陌生。而《我喜欢自己》最大的特点正在于对“我”的强调。绘本通过亮丽画面传达出的，是一种具有普遍意义的、非常重要的早期教育思想——孩子要从小建立积极的自我概念。

同时推荐：《大大行，我也行》《我也可以飞》

中班《花格子大象艾玛》

艾玛和其他大象灰灰的颜色不一样，他是一只花格子颜色的大象。他喜欢讲笑话，有他在绝不冷场，他是大家的开心果。中班小朋友有着超乎寻常的好奇心，他们将学到艾玛善用自己的与众不同，用幽默感带给大家欢乐的社交方式。

同时推荐：《小猪变形记》《糟糕的头发》

大班《鸡蛋哥哥》

鸡蛋哥哥自生下来起就不肯离开蛋壳，总是小心翼翼、担惊受怕。而最终不得不破壳而出的时候……哦，原来这样也很好嘛！大班幼儿充满了好奇心，对这种情节有趣的故事喜欢探索提问，他们能够从中领悟到：当我们必须面临长大的时候，我们应该怎么欣然接受。

同时推荐：《不可能的任务》《不是我的错》

目标4 关心尊重他人 阅读建议

小班《爱唱歌的大恐龙>

绘本主要讲述一只爱唱歌的大恐龙总是大声唱歌，总是打扰别人。最后有人提醒他声音不好听，大恐龙就用好听的声音说话了。这个故事让孩子知道声音太大会影响别人，学习控制自己的声音，尊重他人。

同时推荐：《是谁嗯嗯在我的头上》《请，谢谢》

中班《我会关心别人》

中班幼儿能够注意别人的情绪，了解他人的需要，并且给予适当的关心和帮助。本书主角是一只在乎别人感受，也知道别人在乎自己感受的熊宝宝。作者以孩子般的视角，描写了生活中许多简单平实，却又普遍存在的例子——受伤生病的时候，有人很关心他，因而他也学会在别人悲伤时，给予安慰；他不喜欢被人嘲笑、推挤，所以他也不会这样对待别人；他喜欢被别人赞美，所以他也适时地赞美他人。善解人意的小熊宝宝用自己的方式，体会出同理心的重要性。小朋友们从书中可以得到启发，用最简单的方式，去实现那个大家互相关心、彼此尊重的美好生活。

同时推荐：《啊！烦恼》《一只脾气暴躁的熊》

大班《我能尊重别人》

故事中，跑步健将瑞安给慢腾腾的道格起了个绰号叫“鼻涕虫”。瑞安的好朋友埃米提醒他，应该尊重别人，否则如果别人这样喊他，他又该有多难受呢！可是瑞安觉得.他跑得像猎豹一样快，永远不会有人喊他“鼻涕虫”。然而，他也有被人嘲笑的时候……在尝过被人嘲笑的滋味之后，瑞安真正懂得了怎样尊重别人。大班幼儿的年龄特点决定他们的规则意识不断提高，并且比较自觉地按照道德规范和行为准则约束自己的行为，建立与维持和同伴的关系。因此让孩子学会换位思考，想想如果换作是自己会怎么样，是学会尊重他人的好办法。

同时推荐：《胡萝卜种子》《猪也会飞》