浅谈中小学生的“开学经济”

司悦明 胶州市第一中学

一、开学经济的现象

随着生活水平的提高，“开学经济”高潮不断。每到开学季，学生用品市场异常热闹，各种传统文具用品和电子学习产品占据了大部分的销售市场，购买量急速增加，“开学经济”全面升温，一些热爱表现自我、追求个性的中学生，还会根据需求购买新服装等来打造个人形象。

二、开学经济的类型

（一）硬花费

中小学生的开学必备用品一方面是用语通讯及课业辅导的手机、平板、点读机等电子产品，另一方面是各类辅导书籍、传统文具等，再一方面就是自行车、电动车等代步工具。这些物品一般都被定义为开学季的标配，大多数家长都会尽全力去满足孩子的需求，商家也正看中这一点，在开学季推出相应的商品，推动了“开学经济”的发展。

（二）软花费

伴随多元化时代的发展，有很多青少年在开学必备用品可以得到保证的前提下，也会在个人形象上“下血本”，这是“开学经济”一个不良体现。学生追求个性与时尚，无可非议，可由于青少年三观尚未完全形成，有些情况下虚荣心作祟会诱发青少年的攀比心理，进而导致青少年不断抬高消费水平。很多青少年不仅想打造自己满意的个人形象，还热衷于攀比打造个人形象的工具，比如服装和护肤品，这就促使商家推出更能满足青少年的商品，使青少年攀得“更自信”，于是青少年们在这头上的消费也越发“慷慨”。

三、“开学经济”体现的社会问题

（一）过度消费：消费者攀比心理严重

“开学经济”所放大的消费者的攀比心理主要体现在两方面：学习用品的过度消费和电子产品的过度消费。开学之际，很多学生都会买很多新物件给自己的各类用品进行“大换血”，“大换血”是否真的有助于学习往往不得而知，但可以肯定的是很多学生会在这过程中产生攀比心，而一些商家也正是抓住学生们的这一心理，对一些传统产品进行改良，推出新的外形样式或者附加新颖的功能，吸引学生购买，并提高商品价格，增大盈利。据有关调查显示，这些产品往往在市场上前景不错，产品价格高，而成本价甚至不及其十分之一，而很多人即使知道这样做太亏，也仍然趋之若鹜，盲目追求流行。

随着时代的发展，手机、平板等电子产品的使用对象已经不仅仅是大学生，越来越多的中小学生也将这些电子产品作为学习和娱乐的工具。很多家长为了鼓励孩子学习，常常会采用奖励制，而奖励品则多以孩子们感兴趣的手机、平板等电子产品为主。大多数电子产品更新换代的速度极快，并且往往只因型号和外观的不同以及功能和性能的微小改变就可以在价格上相差几千元，很多青少年受同龄人相互攀比的影响，会频频向家长提出更换电子设备的要求，而家长为了达到鼓励孩子好好学习的目的，往往对这些要求只迎不拒，很多商家抓住机会，大肆进行炒作宣传，也促使产品热销，而这些热销的产品又会以其影响力和对潮流的带动性使更多青少年产生攀比心，盲目追求潮流。

（二）学区房热卖：优质教育资源稀缺

现在中高考的竞争越来越激烈，尤其是在大城市，在“就近入学”政策下，很多家长为了让孩子得到优质的教育资源，都会为自己的孩子购置学区房，一些重点学校附近的学区房的房价被越炒越高，可谓是“一房难求”。无论家庭条件如何，家长都在竭尽全力为孩子选购学区房，所以这就给一些经济条件一般的家庭带来了很大的经济负担，而学区房供不应求的现象也无疑体现了优质教育资源的稀缺，正所谓物以稀为贵。

四、“开学经济”给我们的启示：放下虚荣，理性消费

（一）家长的正确引导

家长要为孩子树立正确的消费观念，教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不要让消费变成浪费。家长在满足孩子必要需求之后，不要过度满足孩子的额外需求。对于一些没有必要的花销，家长应该在以身作则的前提下给孩子提出正确的建议，引导孩子树立正确的消费理念，晓之以理，严于律己，切不可为了不显得自己的孩子生活条件差，而攀比其他家庭的孩子，盲目消费。

（二）学校对学生价值观的培养

开学期间，学校应帮助学生树立正确的价值观念，最大化消除学校内的攀比风、炫耀风、奢靡风，引导学生树立以学习知识为主的观念，具体措施有很多，例如着装统一为校服、作业本统一发放为学校印刷本等等。在学习和生活方面学校应该加强与家长的沟通，对孩子的心理健康方面高度重视，加大校园文化建设力度，避免让学校成为学生炫耀攀比的场所。

（三）学生的自我认识

开学季的过度消费只能满足自己的虚荣心，而不能给学习带来任何实际的积极作用。我们学生要充分认识到自己目前的主要任务是学习，在保证了基本学习条件的情况，不宜过多的追求个性消费，应体谅父母赚钱的辛苦，学会勤俭节约，并且在学校和家庭的引导下，逐渐建立起合理消费的意识，学会理财知识，有计划有目的地管理消费。在校期间，对一些虚荣心强的人要保持距离，要多结交一些正能量的朋友，时刻提醒自己保持理性，远离攀比风气严重的活动，多参加有利于弘扬社会正气的社会实践活动，提高自己的思想道德和文化修养，为以后的发展奠定良好的基础。

结束语：“开学经济”的出现是学生需求大的体现，但攀比风、炫耀风、奢靡风不但不利于我们学生正确消费观、价值观的建立，还会给整个社会带来不良影响，是不值得提倡的，家庭、学校要努力引导学生树立正确的消费意识，我们学生自身也要明确以学业为主的态度，不过度追求物质消费，并不断培养自己的经济意识，学会理财，合理消费。