从文化人类学的角度看压岁钱

2018-07-14山西师范大学音乐学院041000

大众文艺 2018年7期

梁洁（山西师范大学音乐学院 041000）

在中华民族的传统节日中，春节是隆重的，而春节文化中又包括了许多民间习俗，给“压岁钱”就是其中之一，这一独特的年俗文化从古至今一直延续，而压岁钱的含义、形式等也在文化的发展中有了新的面貌。这也体现了人类文化发展与变迁的一个点。本文试图从文化人类学的角度来分析压岁钱这一年俗文化的来源、形式的变化、新旧时期的支配方式对比等，并提出自己的思考和建议。

一、压岁钱习俗的来源

关于压岁钱习俗的来源，主要有以下说法：

一种是“守祟”。即用铜钱驱赶一种叫“祟”的小妖，将八枚铜钱用红纸包着放在孩子的枕头下边，“祟”就不敢靠近孩子，故孩子即会太平无事。因“祟”与“岁”谐音，之后逐渐演变为“压岁钱”。

另一种说法是“压惊”。传说远古时期大人用燃烧炮竹的方式驱赶一种叫“年”的凶兽，用食物安慰孩子，意为“压惊”。后演变为用货币代替食物，到了宋代便有了“压惊钱”，以后逐渐发展为“压岁钱”。

还有一种是“洗儿钱”。据说，在唐代宫廷里春日散钱之风盛行。当时春节是“立春之日”，是宫廷内相互朝拜的日子，民间并没有这一习俗。《资治通鉴》第二十六卷记载了杨贵妃生子，“玄宗亲往视之，喜赐贵妃洗儿金银钱”之事。此处说的洗儿钱除了贺喜外，更重要的意义是长辈给新生儿的辟邪驱魔的护身符。宋元以后，正月初一取代立春日，称为春节，许多原先属于立春日的风俗也移到了春节，春日散钱的风俗就演变成为给小孩压岁钱的习俗。

二、压岁钱的形式

压岁钱意味着长辈对晚辈的爱护与期盼，给压岁钱的形式在明清以前是直接给孩子铜钱，明清时候，压岁钱大多数是用红绳串着赐给孩子。民国以后，则演变为用红纸包一百文铜元，意为“长命百岁”，或给已经成年的晚辈压岁钱，红纸里包一枚大洋，象征着“财源茂盛”，“一本万利”。进入21世纪，随着高科技的发展，人们利用手机微信功能，发微信红包，以示给压岁钱。对于富裕一些的家庭，压岁钱的形式不仅仅局限于现金，也有实物红包，如长辈给给晚辈房子、车子、电子学习机等。

三、压岁钱分配方式的转变

压岁钱体现了长辈对晚辈的关怀与期望，在过春节时，长辈给压岁钱，晚辈要向长辈致谢，说一些祝福的话。晚辈们对压岁钱有多种支配方式，一般孩子们会用压岁钱买玩具、鞭炮和糖果等自己所喜爱的东西，当然早期的压岁钱数目比较少，长辈们多数会交给孩子们自行支配。如今，随着压岁钱数额的渐增，不同的家庭对孩子支配压岁钱有不同的看法。小学生的压岁钱，家长因其年龄尚小代为保管，只留给很少一部分给孩子买所需之物；中学生有一定的自我意识和辨别意识，多数家长都同意让其自行保管及支配；少数富裕家庭的中学生，压岁钱数目较大的仍由家长代为保管。大部分的中学生的压岁钱用来买书、和同伴游玩，并且一部分存起来，买自己喜欢的东西。

在压岁钱的支配结余上，大部分同学都有较多的结余，只有少数同学的压岁钱没有结余。

四、对压岁钱习俗的思考与建议

压岁钱数额的日渐增多，体现了新时期社会经济的繁荣发展，但同时也出现了给压岁钱攀比之风，有的家长觉得给少了面子上过不去，而收压岁钱的一方家庭看对方给的多，自己给对方的自然不能少，这就在很大程度上助长了攀比之风。孩子们是未成年人，在成长的过程中其行为意识以及观念的形成直接受家长的影响，在自行支配压岁钱的行为上总会出现不当消费或过渡消费，如没有家长适当介入引导的情况下，容易让孩子们养成手中有钱，想买就买，随心所欲，浪费的习惯。

未成年人是祖国的希望，对他们的引导与教育是否正确直接关系到我们民族的发展，在对待压岁钱的观念上我们可以引导孩子们去更加合理的对其进行管理。从教育的角度上来讲，提出几点建议与大家一起分享，希望对孩子们有所启发。

1.消除攀比之心

压岁钱本寄托了长辈对晚辈的关怀爱护与期盼之意，却与压岁钱的多少无关，我们看中的应是这一份心意所蕴含的情意，作为家长与孩子应当正视压岁钱的意义与其数目的多少并无直接联系，给多给少都应以平常心及感恩之心去对待，消除对压岁钱的攀比之心。

2.回馈社会，学会感恩

压岁钱除了可以满足自己的合理需求外，是否可以让孩子用压岁钱做更多有意义的事情，如用少部分的压岁钱为贫困地区捐款，让孩子们拥有一颗博爱之心；或让孩子罗列一些曾经帮助过自己的人，用压岁钱买一些礼物，送给需要感谢的人，让我们的孩子从小就学会感恩，为自己的人生之路做好铺垫。

3.合理利用，学会理财

随着人类社会以及经济的发展，“理财”成为现今较为流行的新名词，它更多体现的是对财富管理的一种态度，社会的发展离不开经济，个人的发展更是如此，我们每个人都面临或即将面临理财的问题，一个人能否合理的规划自己的财富将直接影响着今后的人生发展，而对于财富的管理应是越早越好，因此，家长应引导孩子从小就关注对财富的规划。对与压岁钱，不管数额多少都应当协助孩子去合理支配，如可以从以下几点去考虑财富的分配：学习必须品、生活必须品、感恩积累、学费积累等，对于一般家庭的孩子来说，这几方面是孩子们的生活中必须要面临的问题，也是比较容易做到的；而对于较为富裕一点的家庭来说，压岁钱也许会相应的较多一些，在财富的分配上可以扩大范围在创业积累、旅游积累以及养老积累上，每一部分可以按照一定的多少比例进行分配。这些也许对孩子来说比较遥远，但是从教育以及人类生存的角度上来看，这些又都是人生必须要面临的问题，因此，尽早对孩子们进行这些方面的引导是很有必要的。