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绿影扶疏意味长——咏物类诗词

2018-07-13陈家纯

北方文学 2018年14期
关键词:鉴赏诗词

陈家纯

摘要:随着社会的发展和教育事业的发展,人们对咏物类的这一类诗歌也越来越关注。古代的诗人对于自然界的一些事物,大到山川,小到花草,每一个细致的物体,都可以成为诗人要进行描绘的主体。诗人通过对一些物体的事物进行描述,从而在其中表达自己的情感。从古到今这样的诗歌数不胜数。因此,咏物类的诗歌在一些考试中也成为了一种主要的考察类型。本文就从这个方面入手,简单地谈一下在实践过程中,咏物类诗词分析的侧重点的具体的分析情况,以此提供一些自己的帮助。

关键词:咏物类;诗词;鉴赏

咏物类诗歌就是诗人通过对自己生活中的某一个具体的事物进行简单的描写,在描写的过程中抓住它的某一个特点。从而在其中表现出这个事物的一个品性,并借助这个来寄托诗人对事物的喜好,也可以来表达诗人的一种情趣或者是志向。这种诗歌一般可以分为两种类型,一种只是单纯地进行事物特点的描写,从而表达诗人是否喜欢。另一种是用物体来代替描写人,其中有赞美或者是有讽刺的意思。相比之下,第二种更为常见,在考试中涉及的范围也更加广泛。下面我们就来具体地分析一下,从而为咏物类的诗歌提供一些建议。

一、咏物诗通常表现什么样的情感

一首优秀的咏物诗,它往往会有很强的形象感和强烈的美感,还会通过所诗颂的物体来表现诗人的对人生的整体看法,或者是歌颂一些美好的品德。通过这样托物言志的方法,表达的具体情绪有脱俗的人生态度,表现超脱的人生态度。其次表现怀才不遇,壮志未酬的也有很多,这也是古代文人普遍会遇到的情况。

如在《看叶》中,写到红紫飘零草不芳,始宜撰杖向池塘。看花应不如看叶,绿影扶疏意味长。

首先在罗与之这首《看叶》中,描写了诗人看到的叶子的情景,叶子不像花一样美丽,却是最后才落进池塘的。在诗人的眼里,叶子是生命力的象征,是夏天中的一抹清凉,是默默奉献的典型代表。“红紫飘零草不芳”这一句中红紫,从事物上来说就是指不同的花和一切能够引人注意的事物。它们在“春天”都争奇斗艳,却也抵不住在春天结束的时候漂流而去。而此刻年岁已高的诗人却不再注意这些美丽的花,他看到了默默奉献的叶子。在作者“始宜携杖向池塘”的时候,他就已经注意到了人生真正的美景是去观看池塘中的落影。最终,在作者心里发出“看花应不如看叶,绿影扶疏意味长”的感叹。

这篇诗中主要表现的就是作者经历人生的起起落落,从而得到人生的真谛,从而得出这些感慨。花朵美丽也容易凋谢,绿叶虽然扶疏却能够长久的兴盛。这是诗人的一种人生态度,也是一种超脱的人生感悟。总的来说,是值得后世的人进行学习的。

二、咏物诗常见的表现手法

(一)托物言志的表现手法

托物言志简单的来说就是把诗人的某种思想和人格融在一些实际的事物中来,把物体和自己要表达的感情联系在一起。所以一般的咏物类的诗歌都会用到这种方法。在《看叶》中,诗人就是将年老之后自己对世界的看法融入到了所看到的叶子之中去,从而寄托了自己淡泊的人生态度。明白了人只有甘于平淡,才能收获更多的成功,才能获得幸福。就像葉子虽然不是花朵,却更有一番韵味,就像多是经霜后的红叶,往往有更美丽的一面。

(二)对比衬托

对比和衬托的作用是为了突出要表现的事物,并把它所凸现出来的特征进行比较,使对它的描述更加形象和生动。这样的效果也可以通过衬托来表现。罗与之的这首《看叶》中就有这样的表现手法,它的“红紫飘零草不芳,始宜撰杖向池塘。”这一句中就有充分的体现。用百花的娇艳来衬托绿叶的平凡却低调。也用绿叶在百花中的作用来衬托绿叶默默奉献的精神。用这种衬托和对比的手法,让绿叶风险低调的形象刻画的更加生动形象,也更加生动。从而表现作者的人生态度,花儿虽好,还是要绿叶来衬托。只有绿叶愿意当底色,花儿才能更加娇艳。从而进一步的提出一个新的人生观点,只有自甘淡泊,才是成熟的人生。

这样的例子还有很多,在清人名富寿所写的《广化寺红叶歌》中所表达的意境中,就和上面分析的《看叶》有很多相似的情感。在这首诗中说:“春花虽好只红白,未若秋光备五色。少年文字纵峥嵘,绚烂终需老境得。”同样这也是运用了衬托和对比的手法,才使这一咏物类的诗歌有了更为深刻的内涵。

三、结束语

总而言之,咏物诗有它独特的表现形式和表现手法,现在,它仍以它独特的魅力感染这一代又一代的人。只有用更为科学的方法,才能够更为准确地欣赏到咏物类诗歌的独特魅力,才能够走近咏物类的诗歌,从而更好地进行学习。

参考文献:

[1]钟志强.西汉咏物诗摭论[J].广西职业技术学院学报,2017(06).

[2]单继伟.一草一木总关情——高考咏物诗构成要素解读[J].现代余文(教学研究版),2014(5).

[3]吴诗清.从知识的学习走向思维的训练——《芙蓉楼送辛渐》磨课历程[J].小学语文教学,2015,(07).

[4]王尔楷.有心唤得缪斯归——学写简单的现代咏物诗[J].新作文(高中版),2018(3).

(作者单位:重庆航天职业技术学院)

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