关注人生，在反思中成长

韩玉猛

当今的中学生，不仅关注着急剧变化的时代，更关注并反思着自我。各地的中考命题者捕捉到这一变化，与考生的实际需求相接轨，注重走进学生的心灵空间，引领他们学会思考，学会体验和感悟，进而促进他们健康成长。今天，我们就以山东临沂中考作文为例，来说说这一热点主题的应考对策。

中考文题

2017年山东省临沂市中考作文题：

一位作家到一所学校给孩子们上课，播放了迪士尼推出的一个生态纪录片。片中，成千上万的旅鼠跟着前面带队的旅鼠往前冲，经过沼泽、树丛，最后奔到一处悬崖，悬崖下面是大海。前面的旅鼠跳下悬崖，后面的也跟着全部跳下。

看完片子，作家问孩子们有何启示，孩子们回答说“不要盲从”。

可接下来，作家告诉孩子们，那个片子是假的。

孩子们顿时目瞪口呆……

生活错综复杂，扑朔迷离，总有些现象难辨真伪，总有些事情出乎意料，总有些人难识真面……对此，我们需要练就一双慧眼。

请以“借我一双慧眼”为话题，写一篇不少于600字的文章。

命题解读

从主题内容上分析，2017年山东临沂题是一道以“思考感悟”为主题的作文题。所谓“思考感悟”，是指考生通过思考生活，思考人生，让自己的思想更成熟，对问题的认识更客观。山东临沂的这一命题，采用“提示语+话题”的形式考查，提示语运用实例说明生活“總有些现象难辨真伪，总有些事情出乎意料”，提炼后便是：看到的不一定是真实的；很多事情不能仅看表象。话题是“借我一双慧眼”，强调的是要想认清现实世界，需要有一双慧眼，需要学会辨别真伪。很明显，这一话题意在引领考生反思生活、感悟成长，掌握认识世界的正确方法，更好地认识世界，形成素养。

迷惘是成长的先声，尤其对于青少年来说。因为心中有疑，就要花费心力去回答它，这个过程中就孕育出了进步。要写好临沂这一命题，考生要注意四点：一是要注意审题。要紧扣“一双慧眼”做发散思维，强调正确方法的重要性。二是拟题要靓丽。好题一半文，拟写一个紧扣题意、鲜活别致的文题，不仅可以引领考生更好地写作，更能为作品增光添色。三是要注意弘扬主旋律，传播正能量。也就是要站在国家、民族与人类发展进步的高度，用追求科学、良知和真理的精神分析问题、解剖自我，表现出初中生所具有的历史感、时代感、责任感和使命感。四是要注意选材、构思和语言。考场作文重在考查考生的写作技巧，选材、构思和语言是评价标准的重要内容。

这一主题的失误点在于：一是审题失误，没有抓住话题的核心拟题写作；二是原文照抄提示语，缺少感悟；三是行文平铺直叙，缺乏行文技巧。

同题链接

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应对策略

爱迪生说过：“不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。”生活扑朔迷离，唯有发现，唯有思考，才会做出正确的决断。要写好这一命题，可以从以下几个角度立意：

角度一：慧眼识真，洞幽灼微。这个世界很精彩，也很无奈。真善美与假恶丑并存，我们只有拥有一双慧眼，才可以洞察幽微，更好地去面对这个复杂的世界。从这一角度立意，就是强调“慧眼”的重要性，重在认识方法的引领。

角度二：比认识世界更难的，其实是认识自己。而认识自己，也需要一双慧眼。从这一角度立意，就是要看到自己的长处，也要认识到自己的不足，这样才能健康地成长。

角度三：生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。拥有一双擅于发现的眼睛，你会发现生活真美，你会发现生活中处处有阳光雨露。从这一角度立意，强调的是要用美的眼光看世界。

角度四：发现与思考相结合，才会正确认识世界。发现而不思考形同未发现；思考而不去发现，那是空想。从这一角度立意，强调发现和思考的辩证关系，强调二者的结合才是促进成长的正确方法。

佳作工坊

老师给了我一双慧眼

一考生

我是喜欢舞文弄墨的一族，无论是自然的美，人世的情，还是生活的酸甜，我都喜欢去写一写。

“春姑娘踏着轻盈的舞步来到人间，她的手拂过大地，迎春花就香了，杏花就艳了，桃树的枝条上满是花骨朵儿，荷花亭亭于池塘中，花剑直刺晴空，菊花也不甘寂寞，在习习暖风中留下了她美丽的倩影。”

写得很美，用词颇灵动，只是桃花、杏花排错了队，夏天的荷花开得有点早，秋日里的菊花忘记了季节，不去用眼睛观察，只凭想当然，难免要张冠李戴。

呵呵，写的时候还沾沾自喜，自鸣得意，若不是老师提醒，还真的不知错在何处呢！看来，老师说要注意用好自己的眼睛，要学会观察并不是随便说说的。

“妈妈年近四十，可风采依旧，很是喜欢梳妆打扮，但对我却似乎漠不关心。这不，一次作业失误就让妈妈大光其火，一副狰狞的模样；而每当我想要表达我的意愿时，妈妈总是显出不情愿的样子，这让我心里感到极其不舒服。唉，真是的……”

看得出你对妈妈总是一味地抱怨，却看不到妈妈的辛苦，妈妈的关爱，难道妈妈留给你的只是这些？她对你的付出，你真的没有发现？对你的浓浓爱意，你真的没有感到？要知道生活不是抱怨，当我们拥有一颗感恩的心，拥有一双智慧的眼，也许生活就会更精彩，就会发现许许多多的秘密，不是吗？

用心去体会，用心去感受，老师的话如同当头棒喝，让我清醒了，当我用心去重新看妈妈时，她的点点滴滴，竟然让我泪水涟涟。

“上学放学总会路过街头，你稍微留意就会看见一个满脸油污、衣着破烂、分不清年岁的人坐在那里，那样肮脏，那样猥琐，那样可怜，他的面前放着一个豁了边的搪瓷碗，时不时也会有人往碗里投上几枚硬币，叮叮当当的……”

用素描给我们勾勒出街头一幅真实的画面，但却看不到你的思考，你的同情，甚至从中还能感到有几分厌恶，如果我们面对的只是冷冰冰的世界，那这个世界岂不是残酷的？而没有了温情的世界是不值得人们留恋的，如果我们不能去思考一些现象背后的东西，我们也许会少了诸多的责任，让我们都拥有一双智慧的眼吧，去发现这个世界背后的故事，去思考我们人生的责任。

是老师给了我一双慧眼，让我去发现生活中的细微处，去感悟大自然的美好，去体验社会中的真情，这样，我的如花妙笔才有了用武之地，才能够真切而动人。

亮点评析

这是一篇阅卷专家组评定的标杆作文，主要亮点有以下几点：

一、形式别致，主旨鲜明。文章精选了三个片段，采用“作文片段加老师点评加我的感悟”的独特表达形式，显得别致而新颖。“老师给了我一双智慧的眼睛，让我学会去观察世界，体验生活”一句点题，又升华了主题。

二、用词形象，描写生动。如“只是桃花、杏花排错了队，夏天的荷花开得有点早，秋日里的菊花忘记了季节……”句中“排错”、“有点”、“忘记”用词形象生动，给人留下鲜明的印象。

热点素材

一双慧眼借不来

我国工程院院士王泽山，曾一获国家科学技术进步奖一等奖、两获国家技术发明奖一等奖，被称为“三冠王”院士。他在年轻时确定自己的研究选题时有三原则：客观需要、国际前沿、有能力解决。据此他做出了迥异于常人的选择——“选择了陆军，选择了火炸药”，这在当时可是窄门和小道，但他却坚定地一直走，最终走出了一条康庄大道。他坦陈，他的大部分创造性思考，正是來源于自己独特的思维方法。20世纪80年代，王泽山率先攻克了废弃火炸药再利用的多项关键技术难关。90年代，他又成功利用燃料的补偿效应发明出低温感含能材料。进入新世纪之后，发明了等模块装药和远程、低膛压发射装药技术，突破了美、英、法、德、意五国科学家曾联合耗费巨资、历时多年也无法突破的技术瓶颈，解决了国际军械领域长期悬而未决的难题。（素材源自网络，有删改。）

指津：

笛卡尔说：“意志、悟性、想象力以及感觉上的一切作用，全由思维而来。”思考之于人类的意义不言而喻，古今中外多少哲人用思考的乐趣来劝谕世人，西哲一句：“我思故我在”，表达得最为干脆——当我使用理性来思考的时候，我才真正获得了存在的意义。从个体来看，学习而来的知识、观察而来的讯息以及实践获得的经验，只有经过深沉的思考，才可能真正内化为人生财富。王泽山院士把工作中的科学思维方法和能力，转化为认识世界和改造世界的利器，为我们做出了很好的榜样。事实上，想要一双慧眼，借是借不来的。唯有改善心智模式，养成思维习惯，长此以往，自然眼明而心亮。