浅谈小学教育教学

于德艳

教育乃国之根本，先生乃民族之灵魂。没有知识的民族是没有前途的，教育就责无旁贷的成为这一使命的挑起者。教育者在这一过程中就显的至关重要，"教学之无小事"教育者的每一句话都会直接影响学生的心理。好的教育工作者会使学生感觉如坐春风，如沐春风。

首先，教师要转变角色，从组织者转变为引导者参与者。成为孩子们的朋友，给学生已心理上的安全感，营造宽松和谐的课堂氛围。引导学生主动学习，让学生成为课堂的主人，把课堂还给学生，给学生足够的鼓励，让他们的心理强大起来。对于那些在课堂上不积极参与的学生，要多多鼓励他们，给他们信心。专家指出，胆怯和过分自我批评的心理状态是妨碍创造的最危险的敌人，而勇敢和自信是创造个性中最重要的特征。把关爱献给学生，把信心还给学生，这是培养学生学习兴趣的感情基础。这样学生的学习效率提高了，教师的工作也就好开展了。归根结底，说白了就是要增强孩子的信心，增强他们内心深处的底气。自信对于一个人的发展至关重要。无论在智力上还是体力上，无论是在学习工作中或者是生活中都有着基石性的支持作用。只有在自信的激励乐观的鼓舞下，孩子才能最终摘得自觉主动学习的成功桂冠！一个人只要有成功的决心和信心，就能保持最佳状态，把全部精力集中到所追求的目标上。只有坚信自己能成功的人，才会取得成功。相反，如果感到没有努力的方向，觉得自己什么也不行，这就会对精神产生压抑，在这种情况下，大脑也会变得麻木起来。在孩子努力拼搏，尽力向成功的顶峰攀援时，多给孩子一些鼓励和支持。信心有的时候真的能改变一个人。

第二点就是学思结合。这是现代教学所需要的一种新模式。传统教学模式只有学，思几乎为零。先生传授知识，学生被动接受，思考过程几乎省去，学生被机械化，成了学习的机器。很少有發问，反驳环节。传统的教学模式就是以板书为主，老师主导课堂。不难看出传统教学模式的缺点，其关键表现作为认知主体的学生在整个教学过程中都始终处于被动地接受知识的地位，学生学习的主动性被忽视，甚至被压抑。这种单项信息传递方式阻碍了学生发展，教育事业的进步。但是不可否认的是，传统教学也有它不可替代的优点。

教育不仅仅局限于课堂上，小学教育范围比较广泛，体现在孩子成长的方方面面。其中较为主要的是行为规范教育，即孩子的日常行为。日常行为规范的养成扎根于周围人所创造的环境，那么，怎么在这种潜移默化的影响中培养孩子养成良好的行为规范呢？行为规范教育要从娃娃抓起。作为一名小学教师，平时我会要求孩子们互相约束，互相监督。你最难战胜的对手就只有你自己。你无法克服自己脆弱的灵魂，你需要勇气、信念和毅力，你不具备一颗冠军的大心脏。这点颇有成效，这样做孩子们的积极性很高。还有一部分行为规范教育是体现在家庭教育中。父母是孩子最好的老师，父母个性开朗，孩子自然也会开朗起来，若父母个性消沉，孩子也会在压抑的状态下变得颓靡。和睦的家庭环境是孩子健康成长的重要条件，父母应该意识到这一点。

最后，教育之中有没有捷径可循呢？有。那就是创新。创新决定着教育的未来！一盆清水，放久了不动是会臭的。和孩子成为朋友，拉近与孩子之间的距离。教师与学生的相互作用是一种互动的关系，这种关系对班集体建设具有举足轻重的影响。而班主任与中学生之间的关系对班集体的影响更为直接，影响力更强。对每位学生给予尊重，“以人为本”，是对每一位教师的基本要求。教育是心灵的艺术。和谐完美师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是融洽的。它的核心是师生心理相容，心灵的互相接纳，形成师生至爱的、真挚的情感关系。它的宗旨是本着学生自主性精神，使他们的人格得到充分发展。它应该体现在：首先学生在与教师相互尊重、合作中全面发展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的正确实践，逐步完成自由个性和健康人格的确立；其次教师通过教育教学活动，让每个学生都能感受到自主的尊严，感受到心灵成长的愉悦。如果能做到这样，那么教育则不成问题。好的教师不是让学生怕你，而是让学生敬你。教育的最高境界就是在与学生相处的时候传授知识。并且做到言传身教。学生也是我的朋友，学习怎样和别人相处，是一辈子的事，这门功课不会结业。光看人际关系方面的书没多大用处，但可以多看心理学类的，再去实践，揣摩别人的情绪和行为，然后自我对比，总结经验。每个孩子的性格不同，我们教师对待他

们的方式也就不能统一的模式化。要在与孩子接触的过程中成长，找到真正适合孩子的相处模式，对于每个孩子的相处模式都应该是量身定做，独一无二的。孩子的童年就像是刚萌芽的小树苗，我们这些"种树人"要用心呵护浇灌，让每一棵小树苗茁壮成长。

教学是教育的一部分，创新是教学发展中的一剂良药。教育规定着人的发展方向，给人以全面、系统和深刻的影响，对学生的发展起着主导作用。一旦教育走入误区，将会对学生的成长产生巨大的消极影响，甚至延误人的一生。以培养人才为目标的传统教育为社会创造了大量财富，但发展成今天的应试教育，其负面效应也逐渐显现出来，即严重压抑人的个性，扼杀人的创新能力，使学生不能够全面发展，这一切使培养全面发展的人才战略流于形式，而创新教育是培养人才全面发展的首要前提。创新决定着教育的未来！一盆清水，放久了不动会臭的！我们教师要主动，不断的为教育这盆水不断的注入活力。新的教育方法也会吸引孩子们的目光，增加他们学习的兴趣，推陈出新，革故鼎新。教育史就是这样一步一步发展起来的，社会的进步也是这样的。

教育很广泛，包括这个孩子成长中对他所有的教导。而教学只是对他知识方面的教育。教师要学会跟孩子用心交流用心接触。多与他们谈谈心。

总之，教育教学说难也难，说易也易。教育工作者要用心对待每孩子。把除了知识以外的更多道理教给他们，与孩子成为朋友，让教育教学工作变成心灵的沟通。