我国中小学交通安全教育分析及对策

武恩锋

一、中小学交通安全教育的必要性与迫切性

（一）交通安全教育是中小学生素质教育的重要组成部分

1.中小学生是祖国的未来和希望，也是未来交通活动的主体。中小学生是否具有良好的交通文明素质，不仅直接关系到我国今后道路交通能否健康发展，而且也关系到我们国家精神文明建设整体水平的提高。

2.中小学生思维活跃，好奇心强，是交通安全养成教育的最佳时期，从小培养他们良好的社会公德意识和交通行为习惯，具有现实的和长远的意义。

因此，交通安全教育是素质教育的重要组成部分，是增强青少年尤其是中、小学生的交通法规观念，提高遵纪守法自觉性的必然要求。

（二）交通安全教育是保护青少年身心健康的迫切需要

从中小学生参与交通活动的行为特征看，中小学生是一个比较特殊的交通参与群体，他们出行多以步行或骑车为主，而且由于年龄小，自我保护意识淡薄，因此，中小学生一直是交通参与者当中的弱势群体，一旦发生交通事故，会对他们造成很大伤害。为了减少交通事故对少年儿童造成的伤害，迫切需要从儿童时期开始对他们进行交通安全教育。

二、我国交通安全教育现状与问题分析

（一）中小学生在参与交通中存在的主要问题

1.中小学生自身具有活泼好动，自控力差等特点，使他们在参与道路交通时，互相追逐打闹，行走路线变化无常，不顾前后左右，不注意车辆行人，任意穿行。

2.法制观念和安全意识淡薄。一些中小学生没有掌握相关的交通安全法律法规和安全常识，在参与交通时就谈不上怎样遵守交通安全。

3.有些职能部门对加强中小学生交通安全宣传教育重视程度不够。

4.成年人的交通违法行为给中小学生带来的负面影响。

（二）教学大纲和教材缺乏

按照《道路交通安全法》第六条规定：“教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容。”但目前对中小学生的道路交通安全教育还缺少教学大纲和教材，仅停留在交管部门和学校的自发状态。教育缺少清晰明确的行政和责任体系。另外，缺少中小学道路交通安全教育的有关法律保障。

（三）教育内容和形式不符合中小学生特点

对中小学生进行交通安全教育所使用的案例大都是酒后驾车、无照驾车及交通事故等方面内容，不符合中小学生的年龄特点。

（四）交通安全教育匮乏

多数家长不重视对孩子进行交通安全教育，甚至起着不好的表率作用。

三、国外交通安全教育的经验

1.日本的交通安全教育从幼儿开始，已形成一整套系统的交通安全教育体系。

2.德国的交通安全教育分四个阶段进行，即学龄前儿童的步行教育；小学生骑自行车的安全教育；青少年机动两轮车安全教育以及成人教育。

3.美国一些学校将交通及相关安全的知识与课程紧密联系在一起。

4.澳大利亚中学将交通安全知识引入教学课本中，强化中学生交通安全意识。

四、我国交通安全教育建议

（一）强化宣传力度，提高学生交通安全意识

第一，教育行政主管部门和学校要高度重视学生的交通安全工作，把交通安全法律法规，提高学生交通安全意识列为教学计划内容。每所学校都要落实分管领导和授课教师，明确分管领导及授课教师抓交通安全的工作责任，形成分管领导抓教师，教师抓学生的局面，并执行督察考核及责任追究制度，将工作业绩与评先、评优挂钩。学校每天的值日老师要在学生出操放学集合时，做到天天提醒学生注意交通安全；针对在公路沿线学校低年级的小学生，学校老师要组织学生列队过马路；学校要在校园内以板报、标语、知识竞赛等活动，营造校园交通安全浓厚氛围，使学校交通安全宣传教育工作真正落到实处。

第二，交通管理部门、教育行政主管部门要充分用好媒体这个有效载体。充分利用报刊、网络、电视等各种宣传媒体，通过宣传效应，加强各级部门、社会团体、家庭对这项工作重要性的认识，争取社会各界的有力支持，特别是各地政府的重视与支持。

第三，公安交通管理部门要结合交通安全宣传“五进”工作，定期深入各中小学校重点抓好中小学生交通安全教育工作。通过一堂交通安全课、一场交通安全报告会或一次法制教育达到增强学生交通安全意识，提高自我保护能力的效果。

（二）加大纠违力度，规范学生日常交通行为

1.加强对日常生活中交通违法行为的纠违力度

在日常交通管理工作中对交通违章始终保持从严查纠，严格管理的高压态势，以开展交通违法行为专项整治活动为契机，把从严管理形成长效管理机制，扭转人们长期养成的不良交通习惯，营造出人人遵守交通法规的社会新风尚，为广大中小学生营造一个良好的学习和生活环境。

2.加大對学生交通违法行为的查处力度

对于中小学生的交通违法行为要加大管理力度，除对当事人当面加强宣传教育外，更要坚持对学生交通违法执行抄告制度，与学校和家长取得联系，从家庭、学校和社会三方面入手，齐抓共管。

3.为学生树立遵守交规的榜样

榜样的力量是无穷的，老师和家长在做好对学生、子女交通安全宣传教育的同时，更要通过身体力行，给他们树立一个良好的学习榜样。

（三）交通安全教育的形式要丰富多彩，符合青少年特点

要针对儿童、青少年的特点经常开展丰富多彩、形式多样的交通安全教育，坚持开展交通安全特色教育活动。

（四）全社会齐抓共管，形成合力

首先，要充分发挥教育主管部门和学校自身教育与管理的主力军作用。其次，交警部门要将中、小学生中典型的交通事故案例汇总整理，向学校通报，以示警醒。第三，家长要重视家庭交通安全教育，并率先垂范，自觉遵守交通安全规则，给孩子正确的引导。第四，加大社会宣传，让社区和其他社会成员都对学生的交通安全给予必要的关注和支持，营造良好的社会氛围。

（五）开辟学生安全通道

在交通安全教育还不很到位、全社会交通文明素质有待提高的情况下，要采取措施保障中、小学生上、下学的安全。

总之，加强中小学生的交通安全宣传教育，提高学生的交通安全意识，树立学生的安全出行理念，已是刻不容缓的工作，让我们立足本职工作，开拓创新，为预防和减少中小学生交通事故的发生而不懈努力。