论家庭教育在现代教育中的重要性及其对策

甘利娜

在中国，家庭教育从古至今一直都存在着，三字经里面有句话是这样说的：养不教，父之过。教不严，师之惰。意思是说：生养孩子却不加教育，这是父亲的过错。教育学生不严格要求，这就是做老师的懒惰了。前半句说的是家庭教育，后半句说的则是学校教育。由此可见，家庭教育从古代就一直存在着，它与学校教育一样受到人们的重视。这些古代的家庭教育往往体现在家长对孩子的家训或者家书里面，并且影响着孩子甚至是后世子孙的成长。周成王亲政后，营造新都洛邑，大封诸侯。他将鲁地封给周公子伯禽，他告诫儿子说：“往矣，子无以鲁国骄士。吾文王之子，武王之弟成王之叔父也往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”这就是周公的《告伯禽书》。

我们知道中国有一个很厉害的家族：钱氏家族，堪称近代望族。钱家后裔在江浙地区分布甚广，我们熟知的是中国科坛的“三钱”。为给祖国撑起一片安全的天空，他们做出了卓越的贡献。在“实力决定地位”的国际背景下，他们在给我们国家带来更多安全感的同时，也赋予了我们时代的自豪感。

除上述三钱外，诸如钱其琛、钱俊瑞、钱正英、钱复、钱基博等均系钱门。据统计，当代国内外钱氏家族中“一诺奖、二外交家、三科学家、四国学大师、五全国政协副主席、十八两院院士”。仅科学院院士以上的钱氏名人就有一百多位，分布于世界五十多个国家。仅无锡钱家就出了10位院士和学部委员——台湾中研院院士钱穆，中科院院士钱伟长、钱钟韩（钱钟书堂弟）、钱临照、钱令希、钱逸泰以及江阴钱保功，中国工程院院士钱易（钱穆长女）、钱鸣高，中科院学部委员钱俊瑞。这个家族先后出过一位副总理，一位诺奖、二位外交家、三位大科学家、四位国学大师、五位政协副主席、十八两院院士。钱氏家族历史上多寿星、多才子、多俊杰，而且至今依然人才辈出经久不衰的秘密究竟又是什么？钱钟书的侄女钱静汝曾告诉到访的记者：“家训是铭刻在心中的。”因为，钱氏家教的源头就是身教加《錢氏家训》。早先，钱氏家族每有新生儿诞生，就要全家人一起围着小婴儿恭读《钱氏家训》，虽然这个传统在近代断了。这种仪式会让每个人骨子里从小就深深地烙印上家族的文化基因。正如钱文忠说的那样：家族是一种氛围，一种潜移默化的影响，主要体现在家教。正是有了这样的家教，这个家族才能够长盛不衰，人才辈出。

到了现代，人们更加把家庭教育听到一个更高的高度。人们普遍认为，人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、学校教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，而在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。作为孩子成长的第一环境，家庭教育具有学校和社会不可替代的作用，缺乏家庭教育的孩子，在成才上更加困难。正常良好的家庭教育，是每一个孩子健康成长的至关重要的条件，提高家庭教育水平是孩子发展的重要保障。

可见，家庭教育是多么的重要。但是，有些家长由于各种原因，不懂得怎样才是良好的家庭教育或者是忽略了家庭教育，从而使孩子犯下各种各样的过错。这体现在这些年来青少年犯罪率的居高不下，这跟家庭教育也是不无关系的。人们总结的一句话：“问题家庭出问题少年”，确实不无道理！

怎样才能营造一个良好的家教氛围去促进孩子的健康成长呢？

首先，作为作为家长，要树立一种家庭教育的观念。我们常说，态度决定行动，只有从思想上重视了，才能很好的指导自己有意识，有目的的去指导自己的行为。在现实中，很多家长正因为缺乏家庭教育这种观念，才会对自己的孩子属于管教，以至于把孩子的教育对给学校，出现问题的时候也没有进行反思。这样，孩子就以为家长对于自己可管可不管，肆意妄为，进而不断犯错。

环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

多和孩子沟通，根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理。耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。

实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。

指导课外阅读：指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。

带领子女外出接触社会：带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。