信息技术对电子商务教学过程的优化探索

刘曼玉

【摘要】随着社会的快速发展以及科技、经济水平的不断提高，21世纪的我们已经进入了高速信息化时代。近年来，互联网等多媒体技术已经遍布我们生活、工作、学习的方方面面，信息技术对电子商务教学活动产生了重要的影响。但是，在实际的电子商务教学过程中经常出现各种重理论轻实践、教师教学方法不恰当等一系列问题，这些问题都使得学生的学习积极性不高，电子商务教学效果比较差，为此，必须及时的寻找相应的优化措施，以确保电子商务教学与信息技术的完美结合。

【关键词】信息技术 电子商务教学过程中 优化策略

信息化已经成为当前时代发展的潮流，互联网已经在全世界范围内得到了广泛的应用与普及，极大的方便了人们的生活。高校电子商务教学过程中也应该积极利用信息技术，将电子商务教学与信息技术完美结合在一起，进而有效的弥补电子商务教学的不足，帮助学生更加深刻的理解电子商务概念，进而更好的推动电子商务的快速发展。本文就从当前信息技术下电子商务教学过程中存在的问题出发进行了分析，进而针对这些问题提出了相应的优化策略。

一、当前信息技术下电子商务教学过程中存在的问题分析

（一）电子商务教师只注重理论教学，忽视了实践教学

随着我国社会的高速发展，时代对于人才的要求越来越高，高校电子商务教学不能一味地追求理论教学，而是应该强调均衡发展，全面提升学生的综合能力水平。但是，当前高校电子商务教学过程中，绝大多数教师还是受传统思维影响比较大，还是比较偏重理论教学，重视在课堂上向学生传授理论知识，却忽视了实践教学，进而导致学生不能把理论知识与动手实践完美结合在一起，不能真正发挥知识的作用。再有就是，有许多学校虽然配备了相应的计算机设备以及相应的实验室资源，但大多数只是为了应付领导检查，教师根本没有实际带领学生去进行相应的实验，进而导致学生的实际动手能力比较差，不能满足时代对于人才的要求。

（二）电子商务教师不能给学生营造出良好的学习氛围，学生学习积极性比较低

电子商务学习过程中，良好的学习氛围能够对学生学习起到事半功倍的效果，但是，目前许多电子商务教师在实际的教学过程中还不能充分联系生活实际，还是采用传统的灌输式教学方法，这样的教学必然使得课堂氛围比较紧张，学生听课注意力不集中，学习起来主动性比较低。除此以外，电子商务教师在教学过程中不能及时的与学生进行互动，整节课都是教师一个人在讲解，学生根本没有参与的机会，这样的课堂教学节奏自然使得学生没有主动发言的机会与欲望，学习效果自然大大降低。

（三）电子商务教师的教学内容比较落后，教学方法不恰当

信息时代的快速发展，要求电子商务教师自身必须及时的更新思维观念，及时的学习先进的教育教学理念。然而，当前电子商务教师自我学习意识比较差，不能主动的去进行学习，从而使得自己的教学思维与现代教育理念发生脱轨，不利于高素质水平人才的培养。除此以外，电子商务教师的教学方法不恰当，不能及时的利用多媒体技术进行教学，也不能及时的组织学生进行相应的实践活动，进而导致学生的实践动手能力比较差。

二、信息技术下对电子商务教学过程的优化策略分析

（一）不断更新现代教学理念，充分联系生活实际进行教学

高校电子商务教学过程中，教师自身应该不断更新现代教育理念，注重电子商务教学与实际工作之间的联系。电子商务教师在平时的教学过程中应该帮助学生建立起比较完善的网站信息管理系统，将相关视频资料、电子资料等学习资源通过互联网传输到学校内部的公共平台上，以方便学生平时的自主操作学习。除此以外，电子商务教师还应该利用多媒体网络在线上多与学生进行互动，让学生能够把自己平时学习过程中遇到的问题以及自己的一些想法意见等与教师进行交流与沟通，从而让学生在交流的过程中学到更多的知识。

（二）电子商务教师应该营造出一种良好的学习氛围

在高校电子商务教学过程中，教师应该打破之前紧张的学习氛围，为学生营造出一种轻松、愉快、和谐的学习氛围，让学生可以各抒己见，勇于交流，从而学习到更多的知识内容。电子商务教师在平时应该多深入到学生中去，多关心了解学生，与学生建立起良好的师生关系，从而有助于调动学生主动参与积极性，帮助学生更好的去学习。电子商务学习与实际生活紧密联系，为此，在电子商务教学过程中，教师应该鼓励学生大胆的去实践，在实践中增强自己对于电子商务知识的理解与掌握，培养自己电子商务方面的能力水平。

（三）电子商务教师应該及时的增加实验教学，强调理论与实践的完美结合

学生最终都是要走向社会的，为此，学生自身除了具备扎实的理论知识以外，还必须具备较强的实践动手操作能力，为此，电子商务教师在平时的教学过程中应该增强实验教学，多引入一些经典案例，让学生相互之间进行交流与讨论，让学生在实践中增强对于电子商务的理解，进而提升学生的分析问题、解决问题的能力水平。电子商务教师还应该多给学生提供实验的机会，让学生在实验室可以进行实际的操作，极大的锻炼学生的动手实践能力。

三、结束语

综上所述，本文通过从当前信息技术下电子商务教学过程中存在的问题出发进行了分析，然后针对这些问题提出了相应的优化策略，希望能够真正帮助学生掌握扎实的理论基础知识，同时还能够具备良好的实践动手能力，能够及时的顺应时代发展的潮流，成为一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。

参考文献：

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