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让孩子在绘本阅读中“悦”读越“乐”

2018-07-08朱爱勤

关键词:图画绘本家长

朱爱勤

“绘本”是一种适合幼儿阅读的图画书,以图画为主文字为辅,甚至完全没有文字而全是图画的书籍,是一种适合低幼儿童阅读的读物。幼儿阶段是幼儿身心发展的重要时期,是幼儿养成良好学习习惯、扎实学习基础、激发学习兴趣的关键时期,教师要不断的学习新知识、新技术、新理念,努力提高幼儿多方面的兴趣与爱好。幼儿阶段的绘本阅读,是幼儿认知世界、感知世界的重要途径,幼儿教师应该运用多种方法,从幼儿的身心发展特点出发,让幼儿在兴趣的驱使下,不断增强绘本阅读对幼儿的助推作用。这就告诉我们,幼儿阶段应该为幼儿的绘本阅读打好基础。父母如能以绘本为载体,带着孩子高品质地阅读,做孩子诗意阅读的引路人,将会收到意外的惊喜。

一、创造书香的环境,引导孩子爱上阅读

父母是孩子的第一任老师,如果父母热爱学习,把阅读学习作为业余生活的最大爱好,孩子就会在不知不觉中提高对阅读的兴趣,会自觉地模仿父母认真阅读,从而养成良好的阅读习惯。一对爱读书的父母,无形中会营造出“书香”的氛围——家里有许多书、会花很多时间读书、谈论的话题也离不开书,无意中向孩子传达一种信息:阅读像吃饭一样是生活中非常自然的存在的一部分,孩子们会从成人潜移默化的身教中形成自觉阅读的习惯,所以家长要喜欢阅读,用自己爱阅读的情感去感染孩子,让孩子在耳濡目染中感受书的吸引力。

二、选择合适的绘本,鼓励孩子亲近绘本

不同年龄段的孩子,生长发育和智力发展方面有不同的特点,对阅读的兴趣和理解能力也不同。父母为孩子选择什么样的书,往往很大程度上决定了孩子的阅读走向,因此家长在为孩子购买绘本时要尽可能地提供多元的阅读材料,做精心而又周全的考虑。

1.考虑绘本内在价值。很多家长认为质量好的绘本,一定是装帧精美,价格不菲的。其实不然,有些简装的绘本,价格便宜,内容又好,有些绘本故事内容都是精挑细选的,来自国内外优秀的画家创作的绘本。装帧简单朴实,价格从几块到十几块,这样优秀的绘本不能错过,要做到重视内在价值,而不仅仅看外表的包装。

2.考虑年龄的适宜性。选择绘本要顺应孩子的年龄特点和审美经验。孩子的阅读有一个循序渐进的过程,一开始阅读画面要简单,情节要单一,在有了一定的阅读经验后,画面可以丰富些,主人公关系可以复杂一些,留有猜测、转折、意外的情节。

3.根据孩子喜欢的类型。有不少家长会遇到这样的情况,对于部分世界性认可的绘本,但是自己的孩子并不喜欢,这时候家长别着急。因为每个孩子喜欢的绘本风格会有所不同,比如有的孩子就不喜欢人物丑陋的绘本,而喜欢人物可爱并且画面感鲜艳的,家长应该细心观察孩子喜欢的风格,不必拘泥于经典的绘本。

三、掌握阅读的方法,引导孩子会读绘本

家长在陪孩子阅读绘本时,要有意识地渗透阅读的方法,可以按照由图及文的顺序,为孩子尽快地自主阅读奠定基础。

1.欣赏画面,阅读阅美。绘本中的图画部分大多是知名插画家的作品, 这些制作精良的大师级的绘本,用笔精致,图画精美,构图配色高明,无形中让孩子感染美学,也会刺激孩子的丰富想像力,進而拥有创造力。绘本对儿童的情感、想象力、灵敏度以及审美感的启迪,正是他们日后成功与快乐生活的源泉。家长在陪孩子阅读绘本时首先引导孩子读图,让孩子尝试着先看图讲述,绘本画面能优先唤起孩子视觉神经的感知,不识字的缺陷恰恰给予他们无限的诠释和想象的空间。这样以孩子为主的阅读方式,能让孩子体验到叙事的成就感。当家长用心倾听时,就会收获一个又一个的惊喜——那是孩子的童真和童趣。

2.品读绘本,阅读跃思。绘本中的图画对阅读有着提示作用,孩子们非常喜欢用已有的经验去一起感受画面的视觉美感,用自己的理解去欣赏去阅读绘本。有些绘本是由一个主线串起来,里面的情节是循环的,句型的反复能带给孩子听觉、视觉上一种正向的刺激,可以进行无数次的续编,留给孩子许多想象的空间。家长抓住主线和孩子一起思考,意味无穷。如《猜猜我有多爱你》,故事以“猜猜我有多爱你”为主线贯穿始终,通过小兔子表达爱的创新的点子,及大兔子对小兔子语言的重复,家长引导孩子将大兔子和小兔子的爱进行对比,让孩子体验到大兔子的爱更多些,在对爱的具体事物进行对比后,家长可以引导孩子说出表达爱的其他点子,思考出许多的表达方式。语言所到之处,就是一个孩子的思考所到之处,这种思考不仅促进了孩子语言的发展,更使孩子在情感、态度、价值观上更完善——这是成为社会人的根本。

3.表现绘本,健全人格。阅读一本优秀的绘本就像是在美术馆参观一样得到莫大的享受。画面特别美,内涵又值得人反复咀嚼。学龄前儿童正处于“读图”年龄段,绘本故事横跨国界穿越各种文化背景,透过画面,让孩子得以进入不同的世界。因此,绘本的阅读,使孩子的情感受到陶怡,这让识字不多的儿童,通过读图获得更多的感知。从丰富生动的故事中,他们可以学会积极、坦然地接纳自己的所谓“缺陷”,学会用幽默的态度面对生活,学会充分享受温暖的亲情和友情,学习团队合作与分享的精神……而这一切感知认识聚多以后,最将终成为儿童的成长经验。因此,与孩子一起分享绘本,能帮助他建立健全的人格,为一生的幸福打好精神基础。

只有运用有效的指导方法,培养孩子的绘本阅读兴趣,让孩子在绘本阅读中体验到快乐,让孩子只要一提到绘本阅读就能欢呼雀跃,拿到绘本可以百看不厌,让好在绘本阅读过程中充分的提高语言表达能力,还能够积极地把学到的故事引入到现实生活中来,才能够真正发挥出绘本阅读的价值。我们家长应该任重道远,让绘本阅读犹如一粒孩子内心深处幸福的种子,播撒到孩子的心田,绽放出鲜艳的花朵。

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