试析红色文化融入党员干部党性教育的对策

【摘 要】红色文化作为我国文化软实力的重要组成，同样也是我国主旋律文化，具有育人、资政和兴党的重要意义。党员干部教育培训最核心的内容就是党性教育，对党建具有重要作用。将红色文化融入党员干部党性教育当中，不仅是对红色文化的大力弘扬和有效传承，还能借助红色文化教育意义促使党员干部党性教育有效性全面提升。基于此，本文从红色文化资源、教育方式和教育环境入手，试析红色文化融入党员干部党性教育的对策。

【关键词】红色文化；党员干部；党性教育；对策

一、前言

为了有效提升党员干部党性教育的有效性和针对性，需要充分利用红色文化这一优秀的文化资源，并将红色文化深入的融入到党员干部实际党性教育当中。要实现红色文化向党员干部党性教育当中的全面融入，需要对本土红色文化资源进行深入挖掘，并充分渗透到党性教育内容当中，在党性教育当中通过多样化的教育培训方式，全面提升党性教育有效性，并积极在各种环境中进行红色文化的有效融合。

二、红色文化融入党员干部党性教育的对策

（一）深入挖掘本土红色文化资源，并渗入党性教育

首先，政府要积极发挥自身主导作用，对社会力量进行全面动员，实现政府力量和社会力量相结合，对本地的红色文化资源进行全面挖掘，并加强对相关资源的保护与开发。注重红色文化其自身精神内涵，联系社会主义核心介质，大力宣传并建立红色文化地方品牌。其次，要对本地红色文化相关的教育资源进行全面整合，结合党性教育实际目标，建立红色文化教育主题，对红色文化向党性教育当中融入的具体方法和规律进行积极探索，实现红色文化相关资源和党性教育的深入结合。还要重视红色文化教育基地自身阵地教育作用，建立培训基地，积极组织各方党员干部到红色文化教育基地，通过实践体验接受党性教育[1]。为了保障党性教育有效性，需要选择党性修养和理论水平都比较高的党性教育教师，并打造一支优质的党性教育教师队伍。最后，要积极将红色文化融入到党性教育内容当中，在党课材料当中增加红色文化相关资源，实现红色文化教育相关培训教材的高质量编写。在教育培训课堂上也要增加红色文化教育比例，充分发挥红色文化教育作用，并结合红色文化当中蕴含的红色基因和典型人物，对党员干部进行红色文化理念的教育，促使党员干部建立良好的道德品行。

（二）利用多样化教育培训方式，提升党性教育有效性

针对党员干部进行党性教育的主要阵地就是党校，为了实现红色文化融入党员干部的党性教育，需要在实际教育当中积极创新多种培训教育形式和途径，提升党性教育实践性、针对性以及先进行和时效性。在利用丰富多样的红色文化资源进行党性教育的时候，可以在党性教育理论课程当中，将红色文化相关案例引入课堂，并通过系统的讲解，引导党员进行热烈讨论，通过情景模拟、体验参与等形式开展实际教育活动。通过红色课堂的全面开展，并积极举办相关专题讲座，促使党员提升自身参与的主观能动性。在选择教育培训方式的时候，要对不同党员的差异和实际需求进行综合考虑，针对性的采取适当的培训手段，全面提升党性教育有效性。同时，要积极进行党性教育培训渠道的多样化开拓，结合红色影视、红色读物、红歌以及红色旅游等载体进行多渠道党性教育。还要对现代多样化信息沟通工具进行充分利用，比如QQ、微信、网页等多样化现代沟通工具，实现红色文化资源交流平台的网络化建立，利用网路的快捷性提升党性教育有效性。

（三）利用红色文化营造党性教育环境

随着全球市场经济的一体化发展，我国社会环境的复杂性和多变性更加突出，政治思潮和价值观念呈现出多元化发展，对党员干部自身党性修養造成了重大冲击。基于此，需要积极创新开拓红色文化在社会环境当中的传播途径，在全社会范围内营造出一股红色文化氛围。积极发挥互联网、报刊、电视、微博、微信等媒体对信息的广泛快速传播作用，对红色文化加强宣传，并建立网路教育平台，在社会上营造红色文化舆论氛围[2]。为了大力发挥红色文化的宣传教育作用，可以在社会范围内积极组织红色文化相关的艺术活动，并加强红色影视文化的宣传作用，为党员干部进行红色文化的党性教育营造良好的教育氛围。党校内也要重视在校园文化当中融入红色文化，让红色文化充分展现在党校建设的方方面面，可以在校内进行红色雕像的树立、悬挂革命先辈的照片和名言警句，实现红色文化视觉感染力的全面发挥。

三、结束语

对党员干部进行党性教育，是党建的重要内容，将红色文化融入到党员干部党性教育当中，可以充分借助红色文化的教育价值，提升党性教育的实效性和针对性。通过将红色文化融入到党员干部党性教育当中，能够全面提升党性教育综合质量，帮助党员干部提升自身党性修养，为国家打造一支符合新时代发展要求的四铁干部队伍。

作者简介：李忠权，男，汉族，江西井冈山市人，学历本科，单位：井冈山市江西干部学院，研究方向：井冈山精神与党性教育研究。

参考文献：

[1]刁静洋.利用红色文化资源加强党员干部党性教育的经验与启示——以胶东（烟台）党性教育基地为例[J].现代交际，2017（22）：189-190.

[2]高璐佳，魏晴晴.甘肃红色文化在党性教育中的实现路径[J].甘肃理论学刊，2016（3）：66-69.