新学期到来，面对困难该怎么办？

谷立芹

新学期来了，对同学们来说，将要升到一个更高的年级，学习更深的知识，有些还会接触新老师、新朋友，或多或少会有些不适应；对老师来说，随着学生年齡的增长，管理上会面临新挑战，有时还会接手新班级，需面对许多琐事……

新学期，面对困难，让谷老师为你们支支招！

同学们可能面对的困难

假期综合征

有的同学习惯了相对自由的假期生活，一时无法适应学校生活，主要表现为迟到、早退、上课心不在焉等。

给同学们的建议：开学初，制订合理的学习计划与目标，逐步进入学习状态；如果感觉心理压力大，可以通过运动或听音乐来调节。

遗忘旧知识

假期里，有的同学会因没有及时复习而遗忘旧知识，导致在学习新知识时出现学习困难等问题。

给同学们的建议：温故而知新，制订复习计划，课前做好预习，那样才能易于接受新知识，提高学习效率。

免疫力下降

假期里，同学们的饮食、运动都缺乏合理安排，新学期突然面对紧张的学习，身心将疲惫不堪，导致免疫力下降，容易生病。

给同学们的建议：首先，要调整饮食，多吃蔬果，多喝水；其次，要加强体育锻炼，让身心尽快回归到正常的轨道上。

不适应新老师

新学期，也许会有新老师到来，有的同学会不适应新老师的教学风格，从而对新老师产生偏见或畏惧心理等。

给同学们的建议：学校调换新老师是经过深思熟虑的，我们应调整心态，去接受、发掘新老师的个人魅力，更应多多接触新老师，提高自身的交际能力。

老师可能面对的困难

如何帮助学生进入学习状态

新学期，面对学生的假期综征以及负面情绪，老师要对症下药，帮助他们调整心态。

给老师的建议：首先，老师要以身作则，认真备课，展现出良好的精神风貌和积极的工作态度。其次，老师要多关心学生，如在课余时间组织学生做游戏，进行有趣的知识竞赛，召开有意义的主题班会等，让学生放松身心，给学生一个缓冲期。最后，老师要引导学生制订学习计划，鼓励学生积极进取，迎接新学期。

如何接手新班级

新学期，作为班主任，接手新班级会面临很多琐事，如全面了解学生、安排学生座位、选拔班干部等，这些工作繁琐却重要。

给老师的建议：为了熟悉学生，老师可在讲桌上张贴学生姓名座次表，尽快对号认人；召开班会，组织学生讨论，明确新学期的班级目标及管理制度；培养一支优秀的班干部队伍，做老师的得力助手；要多与其他老师或学生家长交流，了解班级的整体情况，才能有的放矢地开展工作。

如何让基础薄弱的学生爱上学习

有的学生对学习总是维持三分钟热度，难以保持长久的热情，如遇到感兴趣的、易掌握的内容，就很有劲头；遇到不感兴趣的、难掌握的内容，就失去耐心，易导致基础薄弱。

给老师的建议：一方面，老师要善于发现学生身上的闪光点，及时鼓励学生，在学习上要树立学习榜样，塑造学习典范，培养他们对学习的兴趣和信心。另一方面，老师要开展“一对一，结对子”帮扶活动，让学习成绩优异的学生帮助学习困难的学生。

如何教育偏科的学生

某一门或几门学科成绩特别好或一般，同时剩下的学科成绩特别差或较差，这种情况称为偏科。学生一旦出现偏科现象，如果得不到及时引导，往往会产生厌学心理。

给老师的建议：首先，让学生正确认识偏科是一种正常现象，要正确对待。其次，要针对偏科找原因，个别辅导，对症下药。最后，要排解学生畏难心理，激发学生对弱项科目的兴趣，发挥强项科目之长，以长促长，取长补短。

新学期，新挑战。老师和同学们要积极应对困难，以“兵来将挡，水来土掩”的气势，以“开弓没有回头箭”的气魄，以“卧薪尝胆，催人奋进”的精神，迎接美好的新学期吧！