自我效能理论在急性脑卒中患者早期康复护理中的应用研究

2018-07-04

中国继续医学教育 2018年19期

对急性脑卒中患者应用自我效能护理方法后，有利于增加患者信心，并提高康复效果[1]。所以本文主要分析了对急性脑卒中患者早期康复护理中应用自我效能护理后，患者康复效果变化情况。

1 资料与方法

1.1 一般资料

从本院选取2016年12月—2017年12月收治的62例急性脑卒中患者，每组31例，对照组男16例，女15例，年龄52～76岁，平均年龄（64.25±2.13）岁。观察组男15例，女16例，年龄53～76岁，平均年龄（64.35±2.12）岁。两组患者一般资料差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组给予常规护理，主要对患者进行早期康复护理和心理护理。

观察组给予自我效能护理，具体方法为：（1）授权。护理人员引导患者制定出相应的护理策略，对其开展授权教育，让患者积极主动进行自我管理，同医护人员构建和谐的关系，并获得相关主体行为经验[2-3]。（2）社会支持。护理人员积极开展家庭成员教育，让患者充分认识社会支持的重要性，对患者进行精神帮助，并让患者意识到后盾的力量，让患者树立康复信心，积极配合治疗[4-5]。（3）鼓励。由于该疾病治疗周期比较长，患者很容易失去治疗信心。因此，护理人员应及时对患者进行鼓励，让患者具有对抗疾病的信心，充分挖掘自身潜能，让患者充分发挥自我能动作用[6-7]。（4）直接经验。协助患者积累经验，提高患者自我效能感，并养成较好的行为习惯，有利于康复[8-9]。

1.3 观察指标

分析两组患者运动功能评分、生活能力评分、生活质量评分（运动功能评分、生活能力评分、生活质量评分越高，表示患者康复效果越好）和护理满意度。

1.4 统计学方法

本次研究采用SPSS21.0统计学软件进行分析研究，计量资料以（±s）表示，采用t检验，计数资料用n/%表示，采用χ2检验，以P＜0.05差异有统计学意义。

2 结果

2.1 比较两组患者运动功能评分、生活能力评分、生活质量评分

观察组运动功能评分、生活能力评分、生活质量评分高于对照组，两组差异有统计学意义（P＜0.05），表1。

表1 比较两组患者运动功能评分、生活能力评分、生活质量评分（±s，分）

运动功能评分生活能力评分生活质量评分护理前护理后护理前护理后护理前护理后观察组 31 21.08±3.87 58.76±4.23 30.97±5.66 58.78±6.78 45.78±5.69 67.01±5.43对照组 31 22.01±3.01 49.09±4.78 31.09±5.34 49.98±6.09 45.23±5.87 59.08±5.67 t值 - 1.056 8.435 0.086 5.376 0.375 5.624 P值 - 0.295 0.000 0.932 0.000 0.709 0.000组别例数

2.2 比较两组护理满意度

观察组护理满意度高于对照组，两组差异有统计学意义（P＜0.05），表2。

表2 比较两组护理满意度[n（%）]

3 讨论

急性脑卒中在临床治疗中是一种比较常见的疾病，该疾病具有发病较快、致残率较高等特征，对患者整体生活质量造成了严重的影响[10]。在一定程度上对患者家庭带来了相应的经济负担。对急性脑卒中患者采用早期康复训练，有利于改善患者肢体运动功能和生活质量[11]。对患者进行自我效能护理，实际上就是引导患者树立某种信念，并努力取得成功。现阶段，自我效能护理方法已经得到了广泛的应用，并取得了较好的效果[12]。对急性脑卒中患者进行早期康复护理中应用自我效能护理方法，有利于改善患者临床症状，并提高患者各项综合能力评分，有利于患者康复。

本研究显示，对急性脑卒中患者早期康复护理中应用自我效能护理后，可有效提高患者运动功能评分、生活能力评分、生活质量评分和护理满意度，两组差异有统计学意义（P＜0.05），具体原因为：对患者进行自我效能护理，让患者制定出相应的治疗目标，并引导患者树立起康复信心，改善患者心理状况，让患者具有良好的心态，提高患者自我能动性，能够增强患者康复进程，从而提高患者运动功能评分、生活能力评分、生活质量评分以及护理满意度。

综上所述，在急性脑卒中患者早期康复护理中应用自我效能护理具有积极作用，可有效改善患者临床症状，有利于提高患者各项综合能力评分，预后效果较好，值得应用。

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