健康教育干预护理对社区内科疾病的影响

卢艳辉

【摘 要】目的：分析健康教育干预护理在社区内科疾病的影响。方法：选取2015年3月至2016年10月108名社区内科疾病患者作为观察对象，随机均分为观察组和对照组，观察组采用健康教育干预，对照组采用自然护理的方式，观察两组数据并进行对比。结果：观察组在社区内科疾病控制、患者治疗依从性以及护理满意程度方面均优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：在社区内科疾病治疗的过程中，对患者进行健康教育干预对于社区内科疾病控制效果显著，值得推广使用。

【关键词】社区；内科疾病；健康教育干预；护理

【中图分类号】R687.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851（2018）04--01

随着我国社会的发展以及人们生活水平的提高，人口老龄化也日趋严重，各种内科疾病的发病率也逐年上升，成为了现阶段威胁社区居民健康的主要疾病，内科疾病发病发病机制较为复杂，且治愈难度较大，因此现阶段对于内科疾病的治疗手段主要是对其症状进行控制，相关研究表明，对社区内科疾病患者进行健康教育对于内科疾病的防控效果显著[1]，若不能给予良好的护理，将严重影响慢性病患者的身体健康和生活质量。因此社区对好发人群——老年人慢性病的护理越来越重要，为了能够使社区内不曾入院治疗或已出院的慢性病患者得到良好的护理和治疗，社区医疗机构发展起来。基于此，本文对应用健康教育护理干预治疗社区内科疾病进行了相关的探究，先报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2015年3月至2016年10月的108名社区内科疾病患者作为观察对象，随机均分为观察组和对照组，每组患者54例。对照组患者男性27例，女性27例，年龄62-88岁，平均年龄（70.1±2.3）岁，患者病程为5-17年，平均病程为（9.2±1.8）年，其中糖尿病患者11例，高血压患者25例，其他症状患者18例；观察组患者男性30例，女性24例，年龄64-87岁，平均年龄（68.7±2.7）岁，患者病程为（9.5±1.4）年，其中糖尿病患者13例，高血压患者27例，其他患者14例。两组患者一般情况对比差异均不明显（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

对照组在治疗过程中采用常规护理进行治疗，在患者病情稳定出院后采用自然方式进行病情控制，例如按照医嘱服药、定期检查等等。观察组在常规护理以及自然方式的基础上，对患者进行相关的健康教育干预，具体如下。

1.2.1 通过相关宣传活动进行健康教育 医护人员在社区通过相关的宣传活动对患者进行健康教育，例如图文并茂的宣传页、社区宣传栏以及集中讲座等，让患者了解糖尿病、高血压以及其他内科疾病的防控知识以及危害。

1.2.2 家庭随访进行健康教育 相关医护人员应定期对患者进行家庭随访，了解患者的日常生活，并在实际的随访过程将患者的日常生活与健康教育相结合，对患者的不良生活习惯以及引发疾病的高危因素进行及时干预，对患者的健康生活习惯以及合理膳食进行相关指导，使患者养成一种健康的生活习惯[4]。

1.2.3 心理干预进行健康教育 由于社区慢性疾病往往会对患者及其家庭带来较大的负担[3]，因此，患者在治疗过程中很容易产生消极的情绪，在实际的治疗过程中，应对患者进行及时的心理护理干预，了解患者实际的述求，并将一些成功的内科疾病治疗案例对患者进行告知，以此来消除患者的消极情绪，积极的配合治疗。

1.3 评价指标

通过对患者社区内科疾病的控制率、治疗依从率以及护理满意度进行评价。

1.4 统计学方法 采用SPSS18.0软件进行分析，计量资料用（）描述，采用t检验，应用%对技术资料进行描述，用进行检验，P<0.05说明具有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者内科疾病控制率比较

在病情控制方面，观察组患者在病情控制方面明显优于对照组。

2.2 两组患者治疗依从性比较

在两组患者的治疗依从性方面，观察组患者的治疗依从率明显优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。

3 讨论

随着我国老龄化的加重，慢性病的发生率也随之增长，并且慢性病的治疗是一个漫长、持续的过程，需要长期护理，并且治疗慢性病患者已成为一个难题，社区慢性疾病发病机制较为复杂，往往是与患者的生活方式以及饮食习惯有关，并且慢性疾病发病时间较长，在临床上治愈难度也较大，现阶段主要采用的治疗手段是对其症状进行有效的防控[4]。由于老年人生理因素及器官的老化，使得老年人慢性病的发生率较其他年龄段人群高很多，并且治疗也更加困难。随着社区医疗的发展，慢性疾病的护理和治疗也已经可以在社区中实施，社区护理干预慢性病治疗也越加重要。其中包括：⑴对社区内慢性病患者进行宣传教育，对患者及患者家属讲解慢性病的相关知识，并讲解其治疗过程，使患者及其家属对该慢性病有所了解；⑵对慢性病患者进行常规护理，如对糖尿病患者可监测血糖变化，对冠心病患者可监测心率，对高血压患者可监测血压变化等，注意患者的身体情况，有些疾病应及时为患者处理患处，如换药，康复治疗等；⑶为慢性病患者建立个人档案，记录患者初始病情、检查监测结果的变化、护理措施的调整以及患者康复情况变化；⑷对患者进行心理辅导，由于慢性病的发病缓慢，病程长，且并发症相对较多，治疗时间长，给患者带来的不适易引起患者的不良情绪，有的甚至会丧失治疗的信心，这会导致治疗依从性差，治疗效果差，因此有必要对患者进行开导，劝慰患者，增强患者战胜疾病的信心；⑸由于社区患者人数较多，不能够一对一的对患者进行护理时，为能够护理到每一位患者，需对患者进行分组，加强对患者的管理并且促進患者间的交流和学习，并在此类活动当中使患者能够与更多人交往，建立友谊和相互信任的关系；⑹护理人员定期对患者的家庭进行访视，了解患者家庭情况、饮食及运动习惯，并对患者家庭的一些不正确习惯和问题进行纠正和帮助。在本次研究中，通过在社区内科疾病治疗过程中进行健康教育护理干预，对患者的日常生活方式以及饮食习惯进行指导和干预，并对患者进行心理护理干预，对于改善患者的慢性疾病控制情况、提高患者的治疗依从性以及护理满意程度效果显著，值得推广使用。

综上所述，社区护理干预在社区内科疾病治疗过程中，通过健康教育的方式，不断提高患者对于慢性疾病的认识，在提高疾病的控制率以及治疗依从性方面效果十分显著，对于保障患者的身体健康有着非常积极的意义。

参考文献：

罗德莲.高血压健康教育在社区内科疾病防治中的应用探讨[J].心血管病防治知识（学术版），2016，（03）：33-35.

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吴浙义.护理干预在社区老年慢性病患者健康管理中的作用[J].中国社区医师，2016，32（03）：155-156.

夏恩微.社区慢性病应用健康教育干预的护理分析[J].大家健康（学术版），2015，9（22）：223-224.