孕期健康教育对分娩及母乳喂养的干预价值评估

王忠会

【摘 要】目的：探讨分娩和母乳喂养与孕期健康教育之间的关系。方法：选择2016年7月-2017年7月期间我院收治的220例产妇为研究对象，随机分为两组，其中给予对照组常规分娩护理，而观察组则运用孕期健康教育，对比分析两组效果。结果：与对照组相比，观察组的顺产率和母乳喂养率均较高，组间比较差异明显（P<0.05）；同时，相比较对照组而言，观察组的母乳喂养知识和分娩知识得分均较高，组间对比有明显差异（P<0.05）。结论：临床上给予产妇孕期健康教育有助于提高母乳喂养成功率。

【关键词】母乳喂养；分娩；健康教育

【中图分类号】R473.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851（2018）04-0-02

分娩作为女性的一个正常生理过程，也是比较重要的一个阶段，但是在分娩的过程中，由于缺乏对分娩的正确认识和了解，再加上害怕疼痛，越来越多产妇选择剖宫产，不仅影响术后恢复，在一定程度上还不利于母乳喂养的顺利进行[1]。因此，本文研究了孕期健康教育运用在产妇中的临床价值，如下報道。

1 资料和方法

1.1 一般资料

选择我镇辖区内2016年7月～2017年7月期间随访的孕产妇220例为研究对象，随机分为两组，每组110例。对照组孕周36-40周，平均（37.4±2.1）周，年龄22-40岁，平均（30.5±9.7）岁，其中90例为初产妇、20例为经产妇；观察组孕周37-41周，平均（37.6±2.2）周，年龄23-41岁，平均（30.7±9.8）岁，其中92例为初产妇、18例为经产妇。两组的一般资料如产次、孕周等比较无区别（P>0.05）。

1.2 方法

对照组行常规护理干预，即告知产妇定期进行检查，讲解围产期的相关知识，并且记录检查结果等。而观察组则运用健康教育：①责任护士收集和整理产妇的一般资料，将产妇的实际情况作为基本依据，制定针对性孕期课程，并且结合孕早期、中期、晚期以及产褥期的特点，丰富培训内容。同时，通过播放视频、开展讲座、发放宣传册等方式，让产妇正确认识和了解分娩的相关知识，尤其是母乳喂养和自然分娩的优点，减轻产妇的不良情绪；②根据产妇的接受程度，运用简单易懂的语言，给产妇讲解孕期的相关知识，包括营养需求、有氧运动、合理饮食以及分娩过程等，指导产妇合理安排日常饮食，尽量选择富含营养、维生素、蛋白质的食物，尤其是新鲜的蔬菜和水果，对糖分和热量的摄入进行控制，预防妊娠期糖尿病和巨大儿。同时，指导产妇定期到医院产检，多与产妇进行交流和沟通，了解产妇的内心想法，及时帮助产妇排忧解难，缓解内心的不良情绪，有助于产妇调整好心态，积极面对分娩。

1.3 观察指标

分别观察两组的分娩和母乳喂养情况，并且运用自制调查表，了解两组的母乳喂养知识和分娩知识，总分为100分，得分越高，说明了解程度越高。

1.4 统计学分析

采用SPSS17.5软件分析数据，运用t对组间计量资料比较进行检验，而计数资料对比则行检验，以P<0.05表示有差异。

2 结果

2.1 两组分娩情况比较

相比较对照组而言，观察组的母乳喂养和顺产率均较高，组间对比差异显著（P<0.05），见表1。

2.2 两组各项指标比较

观察组的分娩知识和母乳喂养知识均高于对照组（P<0.05），见表2。

3 讨论

随着我国医疗卫生事业的不断发展，人们对医疗质量的要求也越来越高，尤其是生育质量，对于女性而言，妊娠分娩不仅是生理过程，也涉及到诸多社会问题，并且大部分产妇容易产生抑郁、焦虑情绪，影响分娩的顺利进行[2]。在产妇的临床护理中，健康教育作为其中的一个组成部分，通过发放宣传册、开展讲座等途径，能够使产妇全面了解分娩过程，消除内心的恐慌和焦虑，提高分娩依从性，有助于降低剖宫产率[3]。同时，在健康教育中，给产妇讲解母乳喂养的相关知识，可以增强产妇的母乳喂养决心，增进母婴感情，从而促进婴儿的正常生长和发育[4]。在本次研究中，观察组的顺产率为90.91%，高于对照组的73.64%，并且与对照组比较，观察组的母乳喂养和分娩知识得分高。由此可见，临床上在对产妇进行护理干预时，运用健康教育，可以使产妇正确认识分娩和母乳喂养，提高顺产率，从而促进产妇恢复，具有一定的推广价值。

参考文献

陈玉美.母乳喂养影响因素与行为干预的探讨[J].当代医学，2011，（20）：109-110.

王晓红.孕期健康教育对孕产妇选择分娩方式及母乳喂养的影响[J].中国保健营养，2017，（18）：390.

王秀宣，张晓菊.孕期系统化健康教育对孕妇选择分娩方式及纯母乳喂养的影响[J].海南医学，2014，（7）：1060-1062.

牟彩芬.孕期健康教育干预在产妇分娩过程中的临床应用[J].中国医药指南，2012，（25）：245-246.