论干部教育培训的针对性与时效性

毛林娟

摘 要：我国干部教育培訓工作，一直是我党教育方针政策中重点关注的内容。我党对干部的教育培训力度不断的加大，培训规模和场次也在不断的增多，我党十分重视对党员干部的专业技能及管理职能的培训工作。干部教育培训的针对性及时效性，对教育培训质量起着决定性的作用。结合对干部教育培训的针对性与时效性进行教育方式及质量的分析。

关键词：干部；教育；培训；针对性；时效性；质量；

一.前言

加强党员干部的教育培训力度，完善培训管理制度，全面落实中央关于干部培训工作的方针与政策，是新时期时代发展的要求。如何更好的使培训内容更加有针对性，培训内容更具时效性，是对培训机构提出的一个新课题。严格推进干部教育培训工作，是提高我党管理能力的重要途径，更是提高干部工作作风的强化剂。即是提高我国社会经济发展的一条捷径，也是提高我国综合国力的重要内容。

二.干部教育培训存在的问题

1针对性不强不显效

干部教育培训的内容设计理论性太强，与党员干部工作接轨不明显，培训内容不能切中要害。设计的培训课程理论多于实践，枯燥乏味，培训内容无法引起干部的学习积极性，且培训范围过大，针对性不强，培训内容偏离干部工作内容，使干部教育培训流于形式而无实质内容，所以培训收效不明显。

2.教学形式单一

干部的培训工作是一项长期的艰巨的任务，要切实把干部的培训工作落实到实处。可是在对党员干部进行培训教学，由于教学模式创新程度不够，固守旧模式使学员对理论学习感觉枯燥，从而培训效果大打折扣。同时培训的模式大多是培训教师的“一言堂”模式，与接受教育的培训者的互动较少，应用媒体教学手段较为简单，只将理论知识内容输入到课件中进行播放，毫无新颖可言，从而仍旧没有脱离成师讲干部听的传统教学模式中，久而久之产生厌倦情绪，无法达到培训的目的。

3.需求调研不充分

培训内容应当针对干部所需，针对干部所用进行培训，而干部培训教育内容当中，培训学科的建设有失合理化，干部培训科目包括哲学、党建内容及经济政治学等内容，以及马克思主义理论等学科体系的建设。这部分知识做为理论教学内容，由于干部年龄结构不等，所以在教学过程中出现了教师教学水平发挥不平衡，接受教育程度不等的现象，并且在学科体系建立之前进行社会调研活动，掌握的数据不够充分，致使培训内容偏重理论、轻实践、实用性不强的特点。

三.提高干部培训的针对性与时效性策略

1.精心设计培训内容

进行培训的目的，是为了提高干部的理论与实践水平，提高工作能力，提高干部的个人素质与综合能力，所以在培训课程的设立上，应当进行充分的市场调研，使培训内容有针对性，有目的进行培训。进行培训内容的调研上，应当对培训学员的年龄结构、队伍状况及个人成长情况等进行调查，根据培训学员的知识结构与组成等制定有针对性的教学内容，使理论与实践相结合起来，使培训的内容即要满足干部素质需求，又要满足干部的政治需求。并根据个别的干部的个性化差异，设置调查问卷，对领导干部所需进行有针对性的调查研究，掌握学员对培训内容的需求，从而制定有针对生的培训内容。

2.深入开展分层次分类别培训

对干部进行培训，可根据学员的不同差别，及地域差别，进行分级培训，分层次教学的方式。这也是提高干部培训质量的重要举措。为了使培训内容具有时效性，要与各类辅导班与培训班进行紧密联系，开设专题培训班。在课程设置上要采取理论与实践相结合的方式，并在课程的设置上，要以人为本，以素质教育为主的培训理念来进行课程的设置。要培训干部坚持党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想，要以坚持走中国特色的社会主义道路为中心教育思想，培养干部的爱国思想、培训教育干部做人民的公仆，要以“为人民服务”为钢领，做社会主义新时期的接班人为培训宗旨，进行培训过程中要引导干部对社会热点问题及敏感问题勇于面对、敢于指出、敢说真话、办实事的干部作风。

为了使培训具有时效性，在培训的过程中，可根据培训内容与培训要求，对学员进行理论与实践知识的考试、答卷等方式及时使学员对培训内容及时进行消化，并通过实践检验，使干部在培训中成长，在培训中接受新知识与新理论，从实际出发，重在管用。

3.丰富形式改进教学模式

对培训方法进行改变，转变传统的教学思想，改变传统的教学模式，应用新型的媒体手段，采取课件及网络教学等方式，使培训成为一件党员干部乐于接受、乐于学习、乐于应用的教育形式。主要方法是通过对教学模式进行改变，对教学内容进行精心设计，使教学内容充满吸引力，使培训内容对学员具有较强的吸引力，使培训内容具有较强的理论与实践应用性，使干部在培训中不断成长，在培训中吸取更多的专业知识，提高干部的能力，提高干部的综合素质。

4.运用信息技术手段实现远程教育

随着信息技术的不断发展，网络培训方式在干部培训中应用逐渐推广开来，一些培训内容与培训方式的设计，针对干部的实际情况，使干部通过零散时间，进行网络培训的学习。不仅使干部在工作、生活之余完成干部的培训工作，这种培训模式具有较好的成效。对干部的培训工作，可充分发挥互联网的作用，通过网络教学，对领导干部实施网络培训教育，可使领导干部对培训内容的掌握具备及时性。网络教学优势较多，尤其是对于边远农村或者是异地培训的干部，通过网络实现培训教育，不仅可以节省时间、财力，还能够使培训的内容充满时效性，使培训的内容及时为干部所用。网络资源的共享优势，能够使培训的内容充分得以发挥，干部通过网络手段，对于所需内容，随时随地进行下载学习，学习内容根据所需，在资源提供平台或者是多个网络干部培训系统中进行搜集，干部可根据自身情况制定符合实际工作需求的培训学习方案，使培训教育发挥最大的作用，也使教育培训的时效性充分显示出来。利用好网络干部培训这个契机，做好对干部的培训工作，使培训工作真正落到实处，使培训工作彰显时效性与针对性。

5.建立一支党性强、业务精的队伍

对干部的培训工作要实事求事，培训的重点要放在提高人才队伍的建设上，培养干部的忠诚敬业精神，这也是干部教育培训的重点内容。建立一支思想高度与中央保持一致的高水平干部队伍。干部的教育培训内容应当具有明显的针对性，具有明显的时效性，使干部通过培训与学习，怀有远大的理想，热爱祖国，并自觉遵守党的章程。

四.结束语

干部的培训工作不是一朝一夕就能完成的，而是需要长久不断的进行培训与再学习，随着时代的不断发展，对干部的要求也在不断的提高，所以对干部的培训工作也是一项持久发展的内容，为了更好的发挥培训效能，培训内容与培训方式的设计与应用，是提高干部教育培训针对性与时效性的重要手段。

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