信息时代下中职班主任工作的管理模式探索

张志犇

近年来，随着科学技术的迅猛发展，尤其是计算机和互联网的发展，人们的生产生活方式发生了翻天覆地的变化。我们在享受科技带来的便捷的同时，也给当前的教育带来了巨大的冲击，二十一世纪初的网吧，近几年发展起来的智能手机，对青少年学生，尤其是学习主动性不高，抵御诱惑能力较差的中职学生，受到的危害更是非常严重。作为新形势下的班主任，我们应该从容地去面对这样的变化，变被动为主动，积极探索如何把这些新的信息技术运用支我们的班级和学生管理工作上。中职学校是中职学生在学校和社会过渡和适应的阶段，中职班主任要以正确态度去引导学生积极投入到学习和生活中去。

现在的学生获取信息的途径变得非常的广泛，通过互联网几乎可以获得任何想要的和不想要的信息。互联网上的信息快捷、方便、包罗万象，天文地理，古今中外，政治、经济、娱乐，中职学校各个专业行业的信息也无所不有。学生既可以通过智能手机在网络上获得所学专业的知识，也可以快捷方便地从网上获取即时信息，包括学校和班级的各种通知和其它信息。同时，互联网上也充斥着大量的色情画面、暴力游戏，还有大量的不准确的专业知识，伪科学信息。中职学生的识别判断能力不强，容易沉迷其中而不能自拔。很多中职学生在晚上偷偷玩游戏，看小说，严重影响学生的正常眨眼，久而久之，会使学生开始变得上课注意力不集中，精神不振，成绩严重下滑，此方面班主任必须要意识到并进行合理的管理。

班主任要引导学生竖立正确的人生观和价值观。新生入学开始就要竖立学生的自信心，通过学习专业行业内的大师、大能手，看到职业学校学生的发展前景，能过学习身边的优秀毕业生，让学生把看得到，够得着身边榜样作为自己的奋斗目标，规划设计适合自己的职业生涯。有了明确的目标，学生才能有学习的内在动力。除了学习，班主任还要多组织丰富多彩的各种文体活动，通过各种文体活动，陶冶学生的情操，减少学生对手机的过份沉迷。召开主题班会，让学生通过视频、图片了解过份沉迷网络的危害，通过情景剧的表演，让学生在角色扮演中去深刻体会。

班主任开始要尊重学生、理解学生；对于学生沉溺网络或有网恋现象的学生，班主任千万不要数落学生，要积极引导和教育学生。班主任在教育学生的同时还要教会学生利用网络手段来拓宽自己的视野，培养自身的思维能力。在信息时代中职教师可以有针对性的对中职学生的兴趣爱好、个性化特点及学习情况等开展教育工作，提高教育、教学工作的有效性，促进中职班主任管理水平的提升。中职学校的学生正是人生发展的关键时刻，他们对自由、平等、民主无限向往，个体特征也逐渐趋向稳定，常常还是会因为学业和情感问题产生烦恼、困惑，这时班主任一定要摒弃传统教育模式中简单粗暴的方式，要坚持“以人为本”的理念，借助网络等交流沟通手段，对学生的心理特点进行分析，及时了解学生的状态，加强对学生的引导和帮助来提高学生的自控能力。

作为中职班主任，首先班主任要全面的认识与应用网络，明确网络对学生的准确识别及监督作用，要合理引导学生不去触碰不良网络部分，这样才能够合理地利用“互联网”的教育优势，引导学生用优秀的网络资源去学习与发展，让其成为学生顺利学习与发展的催化剂。

网络的应用是信息时代下的主要标志，现在中职学校班主任在对学生进行管理时，应该与时俱进利用现代网络技术对学生实行实际有效的教育管理工作。班主任可以利用QQ或微信建立一个班级群来搜罗本班学生的相关信息，对学生生活和学习中遇到的难题进行解答，来更加了解学生。班主任还可以借助网络技术把思想政治教育、情感教育等方面内容创建成一个班级教育网页，来调动中职学生遵纪守法、积极参与班级管理工作的主动性。

把微信公众平台引人班级管理，实现了信息一对多的传播，互动性更强，操作更便捷、交流更高效。班主任可以随时提供班级资讯和服务，班级学生可以充分利用碎片化时间来了解班级文化、获取最新资讯。微信的即时通信功能还可以满足双向沟通需求。通过信息发布功能，接收班级最新动态 把微信公众平台引人班级管理的一个重要作用就是发布信息。微信订阅号每天都可以发送一条信息组给每一位群组成员，班主任可以利用这一功能，在平台发布班级事务性信息、学习资源或者班级活动记录等。在发布事务性信息上，微信公众平台的便利高效是非常突出的。比如，群發班级通知能够让学生及时收到通知，避免学生遗忘或传递信息时出现错误，群发班级公示材料，能够让学生便捷浏览公示内容，比起以往把公示内容张贴在班级公告栏上的方式，微信公众平台突破了时间和空间的限制

中职学校的学生大部分离家很远，以住宿学生为主。这就给中职学校班级召开家长会带来很大的不便。对于家校交流环节而言，可以通过建立家长群来实现家校、家庭及师生间的沟通。在培养中职学生自我管理能力的同时，如果家长能合理地参与其中，相信会起到事半功倍的效果。班主任可以在家长群里发布班级的最新动态，家长可以第一时间了解孩子所在班级的各项班级活动，在校的学习成绩，最近表现。班主任可以在家长群里表扬哪些学生有了学习上的进步，在些方面有了提高。对表现不好和有错误的同学，也可以通过群和家长单独沟通，只要家校、师生之间沟通的得当，就会有效避免不必要事情的发生 ，能形成强有力的教育合力 。

中职学校班主任的工作复杂而细致、任重而道远，需要做的还有很多，这就要求班主任在工作中要实事求是、与时俱进，从职业教育的实际出发，在实践中不断探索班主任工作的新路子，使之与时代精神相结合，推动教育工作的顺利发展，使中职学生全面发展，成为建设社会主义新时代的栋梁之材。