论中学生参与航海模型活动的重要意义

龚昭赫

摘 要：作为高中生，我有幸参与航海模型活动，感触颇深。借此机会，我简单谈论下自己的看法，对中学生参与航海模型活动的重要意义进行阐述，希望能激励更多的中学生积极踊跃地参与此项活动，提升科学素养。

关键词：中学生；航海模型；重要意义

科技模型活动集趣味性、实践性、知识性于一体，在当前中小学教育活动中深受学生的喜爱，不仅可以激发学生的兴趣，还对培养学生的创新能力与创新精神具有特殊的教育价值。作为一名高中生，我有幸参加世界航海模型动力艇锦标赛并获得青少年组亚军，对航海模型活动颇有感触，趁此机会，简单谈论下个人的一些看法。

兴趣是最好的老师。在高中学习阶段，学习任务繁重，能够参与课外活动的时间有限，如果对某件事非常感兴趣，那我们学习起来就会比较积极。参加过航海模型的同学，对组装好的模型会反复地打磨、调试，从中总结经验，并在学习、组装、调试、操控的过程中表现出较高的积极性，帮助我们在参与科技模型的活动中不断成长。

航海模型活动是航模爱好者与青少年喜爱的课外活动之一。其可以锻炼我们的动手、动脑能力，而且这项课外活动充满知识性、科技性、创造性，对于高中生来说，具有一定的挑战性，能激发我们强烈的好奇心，让我们在动手和动脑的过程中提升思维能力，增强我们对科学技术的热情，提高个人素质。

不少参与过航海模型活动的学生反映，航模活动改变了他们。有的学生觉得没有参与模型活动之前，自己性格比较内向，虽然学习成绩还不错，但是自身思维能力受限。在参加航海模型活动时，自己在与队友相处和讨论中逐渐变得开朗起来，对于自己感兴趣的事情，总有滔滔不绝的话要说。而我在航模活动中也是受益匪浅。2015年，我有幸加入中国国家队参与在波兰华沙举行的世界航海模型動力艇锦标赛，在FER-E（电动耐久）项目中获得青少年组亚军，我与另外两名队员（邓子豪、赖睿成）获得ECO-TEAM（电动团体三角绕标竞速）青少年组第五名。对我来说，这既是一种荣誉，更是一场人生的历练。比赛可以帮助青少年形成独立工作的能力，养成尊重科学、注重实际效果的良好作风。

在航海模型制作中，每位队员对自己都有着严格的要求。大家亲手把原材料制作成完整的模型，在操作过程中，要经历一次又一次的失败，克服一个又一个的困难，最终才能取得成功。参与航海模型活动，对我们来说是一次既愉快又难忘的身体、心理体验。以航海模型活动为代表的课外活动将为中学生的综合素质教育和全面发展奠定良好的基础。

2017年航海模型动力艇项目世界锦标赛于8月份在匈牙利瑙吉考尼饶市举行，我积极参与了这次比赛，虽然没有取得奖项而有些遗憾，但是通过参与航海模型竞赛活动，我了解了更多的航海模型知识，加深了对航海事业与中国海军的尊重和热爱，为参与更广阔的科技活动提供了便利条件。对于中学生而言，在航海模型活动中，教师、教练传授了很多海洋、航海、艇船、无线电、水利等方面的知识，不仅提高了思维能力和创新能力，更重要的是培养了科学素养，对中学生今后的发展意义重大。

一是培养了中学生的创造能力与实践能力。培养中学生的创造能力是社会的需要，也是国家和民族的需要。中学生在校期间以理论知识学习为主，而很多的理论知识都是前人的经验或者科学实践的结晶，只能作为创新学习的理论基础，缺乏实际操作，难以从根本上提高中学生地再创造能力。通过航海模型活动，中学生的各项能力可以从中得到锻炼和提升，能有效激发中学生的创新、创造热情。

二是为中学生提供了良好的学习氛围，激发了他们的学习兴趣。航海模型活动作为一种中学生科技活动的载体，具有趣味性、知识性、竞赛性和科学性，对很多中学生而言，都是极具吸引力的。尤其是高中阶段学习任务比较繁重，不少学生在学习过程中受高考压力的影响，学习比较被动，缺乏乐趣。通过航海模型活动，让他们从中寻找自己感兴趣的因素，激发他们自主学习的动力，使他们既能从动手动脑的过程中学到更多的知识，还能将自己学到的理论知识运用到实践活动中，加深对所学知识的理解，促进中学生对知识的进一步学习和运用。

三是帮助中学生开阔视野，提高科学知识水平，在竞争激烈的环境下，促进中学生德智体美劳全面发展。航海模型的制作、组装调试、遥控比速度等阶段，综合运用了力学、机械知识、无线遥控、电子技术等多方面的知识；在航海模型竞赛中，涉及船艇的结构分析、制作技巧、组装图形的识读等，这些基础知识在平时的课程中是很难学到的。通过航海模型的教育活动，为更多的中学生渗透航海知识，不仅开阔了学生的视野，并且很大程度上提高了学生的科学知识水平。

参考文献：

[1]江海燕.在中学校园开展航海模型教育活动的意义与措施[J].中华少年，2016（5）.

[2]周宇鹏.试论航海模型教学的意义及策略[J].新课程学习（下），2014（3）.

[3]任卫东.浅谈航海模型活动的特点与意义分析[J].产业与科技论坛，2012（13）.