读者来信

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学校办好“家长学校”更实在

回应“建议政府广开‘家长学校”

2018年6月21日《南方周末》大参考版

让政府广开“家长学校”恐怕需要一个漫长的过程，不如学校自己办好“家长学校”来得实在。首先是快。因为教育局对学校的考核中有“家长学校”的相关内容，各校都有“家长学校”的一套人马和一系列制度，只是“家长学校”常常空转，沦为形式。如果相关的检查督促、奖惩措施能跟上的话，变虚为实只需要很短的时间。其次，培训内容针对性强。不同办学阶段的学校，对家长有不同的要求，也更清楚家长在教育孩子方面有哪些困惑，可以更加灵活地选择培训内容。第三，便于进行培训方式的创新和合理调配“家长学校”的师资。越是名校，“家长学校”办得越好；“家长学校”办得好的学校，和家长的关系往往比较和谐。办好“家长学校”，对学校来说，有百利而无一害。

陕西西安❘柯润安❘东城一小教师

该听谁的

回应《“小王，明天来趟我办公室”》

2018年6月7日《南方周末》自由谈版

我在机关单位工作了十几年，算是老同志了。在机关单位，敢“不听”领导话的人几乎数不出来。为什么领导的话那么厉害，让人惟命是从？我想除了不听话没好果子吃之外，更深层次的原因是缺少对权力的制衡和监管。领导可以对事情独断，可以对不服从自己的人任意宰割，那么谁还敢在领导面前说不？我们大部分人都只是靠工资养活一家老小的普通人，也无法把自己抬高到为了公平正义，可以毅然决然地辞职。为此，只有寄望于改革，把领导的权力关进“笼子”里，让领导无法为所欲为，也让公务员能够更加地敬畏制度、敬畏法律，而不是敬畏领导手中的权力。

广州❘郑静静❘市民

有种压力叫过度关心

高考成绩放榜后，真是几家欢乐几家愁。早上同事刚来上班，就有人热情地问：“孩子考得怎样？”同事阴沉着脸，幽幽地说：“没有达到本科线。”后来同事告诉我，自孩子参加完高考，亲戚朋友的此类问询就一直不断，让人觉得特不爽。不仅让孩子倍感失落沮丧，也让大人跟着烦恼。本来心里就不顺了，安慰孩子都来不及，哪还有心思应付这样的关心？

有一种压力叫过度关心。我们经常说要给考生减压，却不想我们看似热情的关心不经意中给孩子造成了更大的压力。表达关心也要看时机，时机不对，再好的动机也会走向反面。正确的做法是，孩子高考及成绩公布后，作为亲戚朋友不必那么心急，给考得不好的孩子和家长一个缓冲期，让他们慢慢面对现实平复心境。这时来自外界的适时的关心，才显得更弥足珍贵，让人接受与感动。

安徽安庆❘朱道平❘国企职工

上面统筹，下面减负

为推进扶贫领域腐败问题专项治理，近段作为基层扶贫工作者，我们遭遇到了集中审计和检查风暴。对扶贫项目，区审计局进行了专项审计，省、市审计局又进行专项审计；同时，区纪委、监察局也进行专项检查；省、市区政府也发文进行专项检查；省、市区政治巡察组、作风巡查组、暗访组等也进行专项检查。同一项目多部门监管、检查、审计，致使基层应接不暇。特别值得一说的是，审计部门的审计结果，其他部门未必认同，再来检查时又要核查一遍，反复核查耗费大量的精力、财力和时间。因为担心问责，相关部门对上面的扶贫项目采取消极回避态度，因为怕麻烦，涉农企业也不愿意要上面的扶贫资金，限制了带动农民的发展。期盼上面加大统筹协调，做好顶层设计，同一项目由一个部门总管，对已经作出结论的审计结果要共同认定，以减轻基层干部的心理压力，鼓励他们把更多的精力投入到推动发展的具体工作当中。

湖北武汉❘栾新河❘新洲区委办

（栏目主持：温翠玲）