中日韩三国青年文化消费辨析

葛芝琪 颜悦

摘要：文化作为智慧群族的一切群族社会现象与群族内在精神的既有，传承，创造，发展的总和渗透到了我们生活的方方面面。本文在简要介绍当前的消费现状下，着重从影视剧出发对比三国青年文化消费观。在“东亚文化之都”项目建设之际，深入探讨三国青年文化消费的异同，积极学习和吸收他国先进的文化消费观念，同时加深对自我文化的认知，增强文化自信促进交流合作。

关键词：中日韩；青年；文化；创新

2011年11月2日联合国教育、科学及文化组织大会第三十一届会议通过《世界文化多样性宣言》，该宣言重申应把文化视为某个社会或某个社会群体特有的精神与物质，智力与情感方面的不同特點之总和。2017年中国明确将青年文化写进《国家中长期青年发张规划（2016-2025）》。2017年4月19日，“东亚文化之都·2017中国长沙活动年”开幕式在长沙举行，来自日本京都、韩国大邱的文化交流代表团及历届“文都”及候选“文都”代表、在长沙与会，共享“文都”盛宴。开幕式上湖南省人民政府副省长向力力说，长沙要以“东亚文化之都”建设为契机，努力打造具有国际视野和湖湘文化标识的现代化大都市，推动中华文化及湖湘文化走出去。

联合国于1985年首次将青年定为15至24岁之间的人。而在2013年，世界卫生组织将青年定义为44周岁以下的人群。我们在此论文中将青年的范围固定，主要探讨15-24周岁人群。

图书馆作为搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，具有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。在中国，由于近代图书馆的诞生，它将图书馆带到了一个较为广阔的文化空间。近年来，随着中国青年对品质生活的持续追求，对于精神食粮的重视程度也越来越高，全国图书馆阅览人数及用户数持续保持高增长。其中，青年仍然是阅读主力，但增长率趋于平稳。在日本，图书馆不仅仅是一个文化机构，还体现着一种公共生活的理念。图书馆自觉奉行“人人借阅，不取分文”的公益性原则，将享有图书馆服务列为基本人权之一。但日本年轻一代逐步“远离书籍”的现状明显。韩国是图书馆法制建设较为完善的国家之一，早在1963年就颁布了第一部《图书馆法》，1987年全面修订。进入21世纪后韩国将现代化技术广泛应用于图书馆，图书馆事业得到快速发展。但由于现代青少年层由于逐渐脱离印刷制品和受到智能手机普及的影响，出现了书籍借出量锐减的情况。根据首尔大学中央图书馆的报告，2017年首尔大学本科生在校内图书馆的借书量共有157237册，较2008年同一时间的225047册相比减少了67810册。

网购是青年的又一主要文化消费形式。据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《第35次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2014年12月底，我国网络购物用户较2013年增加5953万人，用户规模规模达到3.61亿，比2013年增长了19.7%。据艾瑞咨询调查显示表明，超过50%的大学生经常进行网络购物，存在巨大的消费潜力。根据从中国淘宝网、日本雅虎网、韩国gmarket网的浏览与数据汇总显示，我们发现三国青年在网购消费上的频率与内容存在差异。在中国，因为物流及售后服务完善，青年人更倾向于网购，中国青年往往在网上完成包括生活用品、电子产品等一系列生活所需。在日本，青年对此的反应却并不强烈。因为日本实体购物的完美服务体验，使消费者在购物中享受到其他乐趣，所以日本青年在网上购物的种类更倾向于基础所需和电子产品。在韩国，受传统教育的影响，男女性十分注意礼仪及外貌上的装饰，故韩国网购领域最受欢迎的是彩妆类产品。

若以三部三国青年影视剧为研究对象对比：中国《家有儿女》；韩国《请回答1988》；日本《深夜食堂》发现他们分别讲述的是两个离异家庭结合后发生在父母和三个孩子间的各种有趣故事；1988年在首尔市道峰区双门洞居住的五家人的故事；在一个小餐馆中只有一种菜单，但是老板可以根据客人的要求利用现有食材做出各种料理的故事。以上均与文化相关。

自古以来，我国将“家”与“国”相提并论。家庭是社会的细胞，也是人们生活的港湾。《家有儿女》以其活泼亲切的形式、轻松幽默的内容，讲述与你我相似的家庭生活，是当代青年人减压与回忆年少生活的一剂良药。《请回答1988》里有越来越珍贵和难得的温情——邻里之情，亲情，友情，爱情，这部剧就是要告诉观众，心中常留温情。亲情是这部剧的中心，是爱情和友情的最终归宿。“胡同里面，长久的时光能够使人成为亲人”。通过观看88中的的感人故事，韩国青年人更加懂得传递孝道、传播爱心。韩国青少年以百善孝为先，把孝敬父母当做儿女们天经地义的责任。《深夜食堂》中，每一集都是以一道菜命名，几乎每道菜都可以在前面加一个与他人有关的定语。每一道菜都是人与人之间的情感联系的方式，每一道菜背后都有一个温情脉脉的故事，这些情感在青年人当中得到很好的传承。与此同时，日本青年人从小拥有节约理念，其被贯彻到各个方面。

文化作为我们生活中不可缺少的部分，所有青年都应重视它的存在并用正确的价值观加以引导。

参考文献：

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指导老师：刘和林