家庭教育对小学生成长的影响

周园园

很多调查结果都证实了，家庭教育对小学生的成长起了至关重要的地位，呼吁更多的家长认识到其中的重要性，为了孩子的未来，为了你的家庭，更为社会国家。请抓住孩子成长关键期，与学校共同努力培养出对社会有用的人才！

（一）家庭教育缺损对小学生生活习惯的影响

家庭教育缺损不易孩子养成良好地生活习惯，生活习惯包括很多种，饮食习惯，睡眠习惯，卫生习惯，孩子做事没有条理，不爱干净，不自立，做事散漫，影响了人际关系，影响了生活质量，更影响了健康。不少迷恋电视的孩子吃饭时经常端着饭碗跑到电视机面前坐着，眼睛一动不动地盯着屏幕，嘴巴做着机械的咀嚼，筷子往嘴里塞着食物。长此以往，就会引起肠胃消化道疾病。吃饭看电视还让部分学生与父母的沟通减少，容易造成性格孤僻，成为一个既不健康也不快乐的人。我的外甥女是小学一年级的小学生，放学之后我带她一起去菜场买菜。买完菜，她说肚子饿，我就买了几个苹果。她拿着苹果扭头就走。像他这样的小学生，有着不良生活习惯的有很多，孩子的很多生活习惯都是父母生活的影子，所以父母要做好榜样。权威调查显示：当今最成功的100人中，有99人坦言，儿时父母教给自己的那些好的生活习惯，对自己的一生影响最大。一句话，良好的生活习惯往往决定人的命运。行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运，可见，良好的学习生活习惯的养成至关重要。

（二）家庭教育缺损对小学生人格的影响

过于严厉的或者过于保护的、溺爱的、支配性的、父母意见分歧的家庭教育方式不利于孩子的人格完善和心理健康。争吵、冷漠、对立的等家庭气氛也不利于孩子健康成长。在这种家庭气氛中生活的孩子，很难有较强的归属感和掌控感，自尊水平偏低。人的很多能力和人格大都形成在少儿时期，这是心理学上是一个不争的事实。人感受爱的能力的敏感期也是在童年，所以如果在童年时期，没有让孩子感受到爱或者没有加强这种感受的机会，有可能就失去了这种能力。如果在后来的成长环境，没有好的人际交往，失去了调整的机会，就会产生人格障碍。所以家长首先要了解孩子，走进孩子的心灵，是教育孩子的前提和基础。我们开展了系列性的指导活动，帮助家长确立正确的儿童观，树立正确的教育观念，转变家长的教养态度，提高家长的能力。家庭教育最重要的东西是什么呢？不是优秀学习成绩，不是丰富的物质条件，健全的家庭教育，核心应该是培养孩子健康的人格。

（三）家庭教育缺损对小学生心理的影响

小学生的心理发展过程受社会、家庭、学校、自身等多种因素的制约，其中任一个因素的微妙变化，都可能改变其发展的方向、速度和结果。完美主义心理的形成是复杂的，是个体的内部和外部、主观和客观因素的交互作用。心理学研究表明，个体成长期间尤其是童年时期的家庭因素是心理形成的关键因素。在小学见习期间，我发现一年级有个小女孩，上学以来就一直不停出现各种各样的问题：偷拿别人的东西；下课时趁人不备将同学的物品互换；作业不能完成，总是东张西望，没有办法集中注意力；更有甚者，在中午无人注意时经常到办公室拿老师的苹果；给男孩子传纸条，被老师教育引导后，不再写纸条，但一下课找机会就摸摸男孩，推推男孩……这个孩子的家庭看上去非常完整，家里条件很好，父母工作不错，外公外婆门在家照顾她。按说不应该会出现这么多的问题。和家长交流后发现孩子虽然全家人都围绕着她转，却没有谁能静下心来和孩子做做游戏，谈谈心，所做的交流也只是限于讲道理的教育，生活也基本以满足孩子的物质需要为主。父母和孩子的关系基本是学习的管理者与监督者，心灵上的关照与沟通极少。如此看来，孩子在情感和心理发展的需要都不能得到满足。从该生对喜欢的男孩子的表现看。是一种情感的迁移与寄托。潜意识的情感需要，控制着孩子的言行，因此她自己无法回避也无法意识到，即便老师批评，家长打骂，也无法阻隔孩子心底的向往。同时因为无法专心作業，家里虽然有苹果，但因为作业不能按时完成，孩子总是看着苹果放在盘中而无法吃到，因此到学校就忍不住每天找时间到老师办公室偷拿苹果。孩子的行为形成了一系列的恶性循环。家庭教育在孩子心理最需要的时候出了差错，使孩子在无可奈何之中选择一种特殊的渠道去寻求平衡。从这个孩子身上发现，孩子出现了很严重的心理问题，这些问题都是家庭教育的缺失造成的，是家庭教育的问题。

（四）家庭教育缺损对小学生未来的影响

孩子是一个家庭的希望，他的未来的好坏与我们父母的教育息息相关，家庭教育缺失的学生，他们会出现各种各样的心理问题，即使这个孩子在小学表现很好，就算是一个好学生也未必将来顺顺利利的生活或者工作。家长的类型有很多种，有不闻不问放纵的，有苛刻要求权威的，有父母缺失爷爷奶奶带的……孩子看似是一个没有问题的孩子，其实在他的幼小心灵已经埋下了一个定时炸弹，谁也无法预料它会在什么时候突然爆发，一但父母发现问题已经到了不可挽回的残忍现实，社会上因为学习压力大跳楼的，有受不了父母吵架离家出走的，有父母放任受点打击精神异常的……到了那时恐怕是父母撕心裂肺也换不回一个完整的孩子了。孩子未来的好坏与家长有直接的关系，毕竟父母才是孩子的第一任老师，父母更是孩子一生的牵挂，想要孩子未来有个好结果，就要在它幼小时及时给予阳光雨露和肥沃的土地外，还需不时的修剪不良的行为习惯，培养一个健康的人格和心理。

要想把家庭教育做好，只有家长掌握正确的家庭教育方式，在不同的时间提供适宜的家庭教育，才能让孩子更好的发展，而具有适宜的家庭教育的孩子也比没有良好家庭教育的孩子优秀，他们在成长的过程中会更快乐，合理的家庭教育方式才能为孩子的心理健康打好基础。愿我们的家长朋友都做孩子的好父母，因为教育孩子不仅仅是学校的事，更是家庭的事！