特殊教育所存在的问题与对策研究

宋佳

摘要：特殊教育是当下系统教育中的一个重要组成部分，伴随着教育改革的不断深入与发展，我们的特殊教育也要与时俱进，不断进行改革创新，积极改善现下特殊教育所存的问题，以有效的对策措施来促进提升其教育成效。

关键词：特殊教育 问题 对策 措施

当下时期，伴随着我国教育事业的改革与发展，特殊教育也在不断的进行着革新与改进，从而使我国的特殊教育事业得到了快速的发展与推进，但是在不断改革推进的过程当中，就特殊教育的现状来说仍然存在着一定的问题亟待我们去改进与完善。

一、特殊教育所存在的现状问题

（一）特殊教育中传统观念根深蒂固，缺乏科学教育理念

现下时期，由于一些特殊儿童的父母文化水平较低，对于特殊教育的认知也不够，所以对特殊儿童的教育存在着一定偏见与浅薄的认识，在他们看来，特殊儿童由于身体存在一定的缺陷，所以接受特殊教育并不是太必要，即便是接受了相应的特殊教育，其未来也是难以自立、没有用武之地的。因此，只要保证孩子得以生存就可以了。这样的陈旧观念在一定程度上影响了特殊儿童的教育，从而使其从家庭到学校都缺乏对特殊教育的重视与缺乏科学教育的理念。

（二）特殊教育教师队伍水平参差不齐，整体素质有待提升

在教育体制改革不断深化推进的当下，教师队伍的整体素质也在不断的进行着更新、学习与促进，可以说在教育过程中，教育队伍也在不断的进行提升与迈进。但是这样的情况于普通教育中是普遍存在，但在相对于特殊教育队伍来说，其整体素质素养还处于一个较低的水平，教师队伍参差不齐，教学技能相对偏低，其整体的专业技能与素养也非常有待于促进提升。具体表现为专业缺乏、学历不高、专业素质较低，有的特殊教师没有经过专业培训或是只经过很短时间的培训就开始上岗执教，从而使得特殊教育成效差强人意，难以取得良好的教育效果。

（三）特殊教育办学经费不足，学校办学设施急需完善

在特殊教育当中，特殊学校的经费紧张已经成为一个普遍性的存在问题。不管是学校的硬件设施还是学校的软件设施，不论是教学环境还是教学设备抑或是教学与办公条件都无法与正常教育相比肩，更别说校园文化的建设与教师的待遇问题了。教育经费的短缺已经成为制约特殊教育发展的一个根本性问题。与此同时，在教学设施的配备方面，特殊教育现状也十分堪忧，在教育教学当中，特殊学校为特殊儿童所需要配备的一些学习、行为矫正以及训练创设特殊条件等的特殊设备十分缺乏，并且在教育教学当中，教育所需的科学教育方法和教学手段也有待于改善与提升。

（四）特殊教育学校分布不均，特殊师资水平专业度不足

就我国现状来看，特殊的残疾儿童数量较多，并且有80%的特殊儿童生长分布于一些交通不便、经济落后的乡村与山区地域，但是特殊学校则一般都集中在一些县级市以上的城市地区，并且其数量不多，规模不大。这就使得特殊儿童难以入学并进行随班就读。

二、改善特殊教育问题的对策措施

（一）树立科学教育理念，改变传统与时俱进

特殊教育是我国教育体系中不可或缺的一个重要部分，因此，我们要提高认识，强化重视，加强社会宣传与关注，着力使社会与家庭提升对特殊儿童教育的关注与重视。与此同时，强调特殊教育的必要性与有效性，以及其对于特殊儿童未来成长与发展的意义，使特殊儿童的家长得以正确认识特殊教育的有效作用，认识到进行特殊教育的重视性与必要性，从而帮助促进特殊儿童的心理与心智健康与健全，积极推动特殊儿童的教育学习，从而以一种科学有效的观念与理念来捉进和推动特殊教育的深化与发展。

（二）强化师资队伍建设，有效促进特殊教育专业技能

特殊教育的成效高低与否有赖于高水平的师资教育队伍，也就是说特殊教师的教学水平与职业道德素养是决定教学成效的重要因素之一，所以，特殊教育的一项重要内容就是要不断强化推进教师队伍建设与促进。首先，要加强特殊教师职业道德教育建设，牢固树立特殊教师的奉献意识，使其具备特教之爱心、耐心与善心；其次，严把特殊教师出入关，对于进入学校的教师要认真进行专业资质的考核与培训，与此同时，严控专业教师的调出与调离；再次，有效提升特殊教师职业待遇，使特殊教育人才得以进得来、留得住；最后，就是要不断开展进行特殊教师的专业提升与培训，通过不断的学习、培训与交流来有效提升特殊教师的学历层次，以及其专业技能，促进其特殊教育的成效水平。

（三）积极筹措办学经费，有效完善学校办学设施

特殊教育事业的有效发展与推进要以充足的经费与完善的设备设施为先决。所以，特殊学校就要在申请经费的主渠道之外，有效利用相应的辅助渠道，如教育费附加的一定比例申用、募捐资金的利用、勤工俭学的开展等等，从而在有效把握政策、积极争取的同时，扩大宣传力度，创造条件争取更多的社会捐助并因地制宜，攻坚克难的进行自我推进与解决。从而有效调动一切可以调动的因素，积极筹措办学经费，有效完善学校办学设施。

（四）强化特殊教育学校建设，建立健全完善的特教体系

针对当下特殊学校地域发展不均衡，特殊教育学校稀缺的现状，应在有效推进强化政府职责，加强制度与管理保障的同时，加大对特殊儿童教育的投入力度，加大特殊教育学校的建设与推进力度，形成完善有序的科学特教体系。相对于一些偏远地区的特殊儿童，可以有效采用特殊班级的随校配置方法，从而有效满足特殊儿童的教育需要。

三、结语

总而言之，我们的特殊教育应有效正视当下所存在的现状问题，在有效完善与不断改进的基础上去着力推进特殊教育的建设与发展。

参考文献：

[1]徐世杰.特殊教育现存的问题与对策研究[J].作文成功之路（下），2017，（09）.

[2]梁金泉.关于特殊教育的问题分析及对策[J].广西教育，2017，（22）.

[3]钟庆，钟红梅.贵州省特殊教育学校的现状与发展对策[J].学园，2016，（34）.

[4]王志强.小學特殊教育管理的问题及完善对策[J].小学科学（教师版），2016，（02）.

（作者单位：秦皇岛市特殊教育学校）