浅析“双创”教育对大学生的影响

胡庆东　薛景业　苗欢

摘 要：近年来，随着国家的逐步发展，创新创业在中国逐渐落地生根，并蓬勃发展。近年来，李克强总理公开提出“双创”政策，这标志着“双创”形势已经成为新时期的热潮。本文就是在全国“双创”形势下。通过分析“双刨”形势对大学生的利弊影响，来探索大学生如何抓住“双创”形势，适应新时代。

关键词：大学生 “双创”形势 利与弊

引言

任何事物都存在两面性，同样，“双创”政策也不例外。而作为当代大学生的我们，恰逢国家“双创”政策的热潮。这对于我们来说是一个难得的发展机会，因此我们要牢牢抓住。但要想很好的驾驭它，客观全面的认识“双创”政策是非常必要的。[1]

一、“双创”政策对于我们的有利影响

1.自身因素

（1）大学生思维活跃，勇于创新

大学阶段是人生当中的黄金阶段，也是有所作为的阶段。在这个阶段，我们往往喜欢追新鲜事物，乐于尝试和挑战，有道是“初生牛犊不怕虎”。而无论是对于创新还是创业，其核心都是“创”。而我们的这种敢于开创的精神，正是创新创业的根本动力，是打破旧常规，创造新事物的根本源泉。不敢尝试和创新，就没有新的行业和商机。可见，敢于尝试和创新是创新创业当中关键的一步，而大学生处于人生中思想最活跃的阶段，这似乎是我们特有的优势。

（2）大学生有知识和技能优势

每一名大学生都是经过十年寒窗的磨练而产生的，在这期间，我们学习了大量的文化知识，培养了较强的理性思维，能够清楚客观地看待事物及其发展规律。而创新就是在原本没有的基础上创造新事物，这固然需要扎实的理论知识做支撑。我们在学校学习的知识技能，与这样的需求不谋而合。我们不难看到，很多商家就是因为看到了这一点，才在很多大学生上投资的。因为他们早就看到，有知识才能有新的思想和技术，这就是先进生产力的典型。[2]

（3）大学生综合能力得到提高

我们之前的学习几乎都是限于校内的，对于社会上的事情知之甚少。正值大学的我们，即将走上社会。因此，我们要提前培养我们的综合能力，才能在毕业之后适应快节奏的社会生活，才能在社会上立足。而“双创”就是一个难得的好机会，对于我们来说，我们可以尝试创新创业，提前获得社会阅历，丰富生活经验，让我们在毕业之后的竞争中，赢在起跑线上！[3]

2.外部因素

（1）国家的大力支持。

近年来，国家为了实现创新型发展的转变，由制造向创造的升级，大力支持全民创业和万众创新。尤其是“双刨”政策提出以来，国家出台了多个规定来鼓励大众创新创业。对于大学生，国家和政府更是给予了资金、指导、服务等多方面的帮助。目的就是让大学生积极创业创新，推动社会发展。

（2）信息时代的发展

当今，互联网时代已经来临。这使得我们的通讯交流变得极为方便，获取信息也变得前所未有的便捷。另外，再加上报纸、媒体、杂志、书刊等多个渠道，我们可以很容易的获取信息，交流思想和方法。通过这些渠道，我们可以了解更多创新创业方面的知识，感受前辈企业家的创业过程和经历，从而吸取教训，增长见识，为我们的创新创业寻找捷径。更重要的是，我们可以借助互联网便捷的沟通功能，彼此交换思想和灵感，在思想的碰撞和交融中产生思维火花，集思广益，为我所用。从而催生更多新鲜事物的诞生。这是一个前辈错失，而我们赶上的好机会，我们应该牢牢抓住并充分利用它。

二、“双创”政策对于我们的不利影响

1.自身因素

（1）创业经验不足

虽然我们有很多渠道获得“双刨”方面的信息，但那些毕竟都是别人的东西，我们只能参考，未必全部适用。另外，在市场经济条件下，市场的情况可以说是瞬息万变，而我们连最基本的市场情况都知之甚少，想要创业确实不是件容易事。对于个人来说，我们只有在实践中积累经验，才能探索出一条符合自身实际的创业道路。而这需要漫长的探索实践过程。对于我们大学生，恰恰就是缺乏这一点。没有实践，我们只能抄袭别人的东西，这往往会因每个人的实际情况不同而使我们遭受失败。

（2）对创业的认识不够全面

我们之所以想创业，是为了最终获得成功。而这中间的过程是漫长而艰辛的，不是每个人都能迈过这个坎。而长期生活在学校里的我们，对创业更多的是一种渴望和幻想。比如，我们看到任正非创立了华为公司，张瑞敏创立了海尔公司。柳传志创立了联想公司，他们最终都获得了成功。于是我们也想像他们一样，通过自己的努力而取得成功，并幻想着将来要创立一家什么样的企业，在社会中有怎样的影响力和竞争力。但是创立一家企业并获得成功谈何容易，我们太过于注重他们的荣耀，而忽略了他们成功背后太多太多的汗水和痛苦。于是当我们走上这条路时，当我们遇到他们曾经遇到的困难时，我们便会感到无助和茫然，甚至因此而失败，意志消沉。[4]

2.外部原因

（1）大学现状的限制

自我国高校扩招以来，大学生人数常年居高不下，精英教育渐渐转变为大众教育。而大学中的机会和资源有限，这在一定程度上给我们带来了阻力。另外，有的大学对创新创业的宣传力度不够，这也对我们的发展不利。

（2）创业项目不多

当前，我们应有的行业已较为齐全。新兴的原有行业和其他同行相比，没有竞争力，因为它们都是经过长时间发展，具有很强实力的企业。新兴行业的发展需要一定的时间和大力的宣传，而这对于我们来说又将是一个巨大的难题。

三、针对“双创”形势的对策

1.学校方面

加大创新创业宣传力度，学校可以通过举行班会，黑板报等活动，来加大宣传。让创新创业理念深入学生心中。学校要把创新理念融入到教学过程当中，可以适当开设一些创新型的课程，努力培养创新型人才。要做到四个注重，即重实践、重精神、重能力、重过程。以创新创业教育，推动高等教育体制改革。另外，学校应丰富课内外实践，学校可以定期举办创新创业大赛，来培养大家的兴趣。

2.个人方面

我们要正确认识自己，认识社会，了解社会需求的变化。结合自身实际和市场需求，理性创业。同时，我们要努力学习，增加知识储备。社会时刻在变迁，只有拥有知识，才能跟得上时代。另外，在日常生活中，积极参加社会实践，脚踏实地，提升自己的能力。

“双创”时代已经成为一个无法阻挡的潮流，我们不能刻意回避，而应主动面对，抓住机遇，迎接挑战。因为我们人生的机遇是有限的，抓住了，就是财富。每位大学生都应该充分认识国家“双创”政策对自身的利弊，慎重考虑，理智创业，为国家创造政策的实施及社会的发展贡献我们每个人的智慧和創意。

参考文献

[1]丁辉关.高职院校创业教育内容与实践教学模式分析[J]南京工业职业技术学院学报，2010（1）

[2]王贤芳.论高校创新创业教育体系之重构[J].教育论坛，2012（2）

[3]卢卓，王华.高职院校创业人才专业化培养的探索[J].中国职业技术教育，2013（3）

[4]李瑞星；艾健； - 《中国大学生就业》- 2012-07-20