绘本在小学英语教学中的应用

【摘要】在小学英语教学中，由于学生年龄较小，对英语学习有一定的难度，无法有效掌握英语知识。根据学生英语学习的实际情况，教师可以使用绘本进行教学，英语绘本通过简练的文字内容，生动的图片故事，可以调动学生的学习积极性，从而提升学生英语学习效率。教师通过将绘本合理应用与英语教学中，可以激发学生的学习兴趣，使学生快速掌握英语知识，提高小学英语课堂教学质量。本文就绘本在小学英语教学中的应用策略进行如下论述。

【关键词】小学英语教学；英语绘本；应用策略

【作者简介】徐玲，江苏省沭阳县华冲实验小学。

在我国现阶段小学英语教学中，教师习惯性使用传统灌输式教学方法，导致学生在学习英语时感到枯燥无趣，难以主动参与英语学习。故此，教师可以使用英语绘本进行教学，通过利用绘本生动的图片形象与简练的文字内容，使学生能够对英语知识展开合理联想，开拓学生的英语学习思维，使学生有效掌握英语教学知识。

一、根据学生能力选择适宜的英语绘本

教师在进行英语教学时，应当根据学生的能力与特点，选取适宜的英语绘本进行教学，绘本内容的难易程度应当以学生的学习阶段为参考，通过选取语言使用率较高的绘本进行英语教学，可以有效提高学生的英语学习效果。例如：在小学教学阶段，学生分为高中低三段，教师在选择英语绘本时，应当根据学生的英语知识水平，选择与学生生活较为贴近的英语绘本，使学生能夠通过英语绘本理解已经掌握的英语知识，同时，能够学习更有难度的英语知识。教师通过使用英语绘本进行教学，可以吸引学生的课堂注意力，使学生能够紧跟教师的节奏进行学习，学生根据绘本内容对英语知识进行联想掌握，可以有效提高学生的英语运用能力。教师根据学生的能力选择适宜的英语绘本进行教学，可以使学生能够建立英语学习自信心，激发学生的英语学习动力，从而提高小学英语教学效果。

二、将英语绘本与教材内容有机融合

英语教材是英语课堂教学的重要组成部分，教师在使用英语绘本进行教学时，应当将绘本内容与教材知识相融合，使英语绘本能够辅助英语教材进行教学。教师将英语绘本与教材内容进行有机融合，首先可以使用绘本图片与教材知识相融合的绘本，使学生能够根据绘本的图片内容掌握教材知识，通过对图片进行联想学习，提高学生英语学习效率；其次，教师可以使用与教材语境一致的绘本进行教学，通过使用绘本内容进行延伸教学，可以使学生根据绘本知识掌握教材内容；最后，教师可以运用绘本内容提高学生英语学习能力，通过将绘本与教材相结合，可以充分发挥英语绘本在教学中的作用，提升学生掌握英语知识的效率。教师通过将英语绘本与教材内容有机融合，可以丰富英语教学内容，使学生更好的掌握英语教学知识。

三、使用英语绘本进行情感教学

为了提高小学英语教学效率，教师可以使用情感教学方法进行英语教学，通过将教学知识与情感教育内容进行合理运用，可以促进学生的英语学习动力。英语教师可以使用英语绘本进行情感教学，可以使学生融入英语教学氛围中，调动学生的英语学习欲望，丰富学生的英语知识，从而提高英语学习效率。教师进行情感教学，可以根据绘本内容与学生进行沟通交流，拉近教师与学生的距离，使教师能够及时了解学生的英语学习情况以及学习难点，从而合理使用英语绘本提高英语学习效率。

四、运用英语绘本教授英语阅读

在小学英语教学中，学生只依靠英语教材学习英语阅读内容，会使学生感到极为吃力，无法有效掌握英语阅读内容。故此，教师可以运用英语绘本教授学生英语阅读，学生在绘本中逐步掌握英语阅读的规律，可以提升学生学习英语阅读的灵活性，使学生高效掌握英语阅读知识，提高学生英语阅读学习效率。教师通过英语绘本使学生掌握一定数量的英语词汇以及句式，使学生能够养成举一反三的英语学习习惯，可以有效提升学生英语学习效率。教师运用英语绘本教授英语阅读内容，可以将英语绘本展开教学，使学生在英语阅读中体会到学习乐趣，鼓励学生进行合理想象，促进学生英语思维发展，有利于教师开展英语课堂教学，提高学生英语学习能力。

五、利用英语绘本提升学生英语语感

在小学英语教学阶段，教师主要是为学生的英语学习奠定基础，其中学生的英语语感是提高学生英语学习能力的重要内容，师可以利用英语绘本提升学生的英语语感，使学生能够有效掌握英语教学知识。英语绘本一般都具有较为丰富的英语内容，简练的文字语言带有极强的阅读节奏感，教师可以带领学生使用英语绘本进行阅读，使学生能够在阅读中积累词汇，掌握英语语感。例如：教师可以使用英语绘本《Who stole my cookies？》进行语感教学，选取绘本中较为经典的句式组织学生进行朗读，使学生能够在反复阅读掌握提升自身的英语阅读语感。教师利用英语绘本进行教学，可以开拓学生的学习思维，使学生掌握更多的英语知识，从而提高学生的英语阅读语感。

六、总结

综上所述，英语绘本在小学英语教学中具有重要意义，教师通过利用英语回本的特点进行英语教学，可以调动学生的学习积极性，使学生能够主动参与英语学习，从而充分发挥英语绘本的教学作用，提高学生的英语学习效率，确保小学英语教学的高效率，促进小学英语教学工作的有效开展。

参考文献：

[1]刘桂娟.探析经典英语绘本在小学英语教学中的有效应用[J].中华少年，2017（22）：81.

[2]张洁.基于绘本在小学英语教学中的应用研究[J].校园英语，2015 （32）：109.