“咱们村有了幼儿园”

本刊记者 陈晖

针对牧业县，阿坝藏族羌族自治州重点办好公办幼儿园，大力扶持学前教育

“鸟儿飞，鱼儿游，小朋友，拍拍手，唱着歌儿向前走。”6月5日，雨后的壤塘县阳光格外灿烂，在岗木达乡明达村委会设立的村级幼儿园门前，27岁的泽让那姆正带着33个小朋友做手指操。阳光映照着孩子们的笑脸，儿歌在山间久久回响。

“家门口就可以上幼儿园”

“去年9月，明达村筹建双语幼儿园，我从另一个村调来当幼儿教师。”泽让那姆介绍说，依托村活动中心建起的幼儿园只有一个中等混龄班，包括大、中、小班三个年龄段的孩子，大班的孩子有八个，中、小班各有十多个。

“一村一幼”源于2015年8月全省创新实施的重大教育扶贫工程。2017年，“一村一幼”计划支持范围由彝区13个县扩展到四川省民族自治地区的51个县（市）。

阿坝州幅员辽阔，各县地理特征和经济基础殊异，民族多元、人口散居。“发展藏区‘一村一幼’学前教育，是在源头上推动长治久安和民生改善的正确决策。”阿坝州教育局副局长张玉芝分析说，立足州情实际，遵循“政府主导、社会参与、公办为主、普及提高、创新发展”的学前教育发展思路，阿坝州按地理沿革、民族文化、经济基础等因素将全州13个县分为东、中、西三类区，分类加快推进学前教育发展。

包括壤塘县在内的4个牧业县属于西部区，针对其经济基础较弱的实际，阿坝州以政府为主导大力倾斜扶持学前教育，重点解决办园条件和师资问题，力求建设一所、办好一所。

明达村幼儿园的孩子们玩“丢手绢”游戏

明达村幼儿园用的是村活动室的场所，面积虽然不大，但教室布置得很温馨，厨房、卫生间等功能区齐全。“坚持公益性、普惠性、实用性原则，目前已建设45所幼儿园，做到了村居全覆盖。”壤塘县教育局教育股股长魏建国介绍说，去年全县就投入了69.353万元。

过去由于老百姓收入较低，很多家庭无力承担子女就读幼儿园的费用，因贫失学现象较为普遍。为此，阿坝州全面实施“一免一补”政策，即免除公办、民办在园幼儿每生每年750元（2018年是1200元）保教费，并给予每生每年600元（2018年是800元）午餐补助。这一举措切实减轻了农牧民的经济负担，农牧民送子女入园积极性空前高涨。截至2017年底，阿坝州已建立各类幼儿园612所，在园幼儿29633人，其中“一村一幼”在园幼儿8598人，全州学前教育有了质的飞跃，不仅基本满足了农村幼儿学前教育需求，而且基本保证了幼儿就近入园。

“我到马尔康医院看病，不会用汉语表达病情，医生听不懂，很着急，可见受教育学知识有多么重要。”73岁的耿嘎说，“现在好了，家门口就有幼儿园。4岁的孙子求不初正在读中班，每天回来都会给我讲在幼儿园听到的故事，孙女尼琼也满3岁了，9月份就可以上幼儿园了。”

打通基础教育“第一关”

“学前教育曾经一度被视为藏区教育的‘短板’，接受不了良好的学前教育，学生便难过‘语言关’，继而严重影响小学甚至初中学习。”阿坝州委、州政府政研室经济科科长杜萍分析说，因此听不懂老师上课、难以融入学校环境，成了过去学生辍学的重要原因。

“我的大外孙尕尔玛塔登没有上过幼儿园，7岁直接送去上小学，老师叫他名字没有回应，不懂得交流，而且听不懂汉语，无法掌握更多的知识，很恼火。他三年级才逐渐适应学校生活。所以去年9月一听说村里开办幼儿园，我马上让儿子把3岁的小孙子向秋俄热送进幼儿园。现在小孙子就比他哥哥当时强多了。”75岁的戈特大爷笑着说。

明达村幼儿园墙上张贴的一日生活流程显示，上午9点半入园后，有半个小时的晨检环节。“我3岁的女儿卓玛基上幼儿园后变化可大了，以前随手乱抓东西吃，现在每天早上都让我们给她把手洗干净才上学，说手脏了不好意思上学。吃饭前会提醒我们要洗手。”袁玉发说，没上幼儿园之前，卓玛基经常和弟弟争抢东西，上幼儿园之后她学会了分享，经常把幼儿园下午吃的苹果、鸡腿等带回来分给弟弟吃，而且还能背古诗。

今年27岁的泽让那姆毕业于四川省威州民族师范学校幼师专业，已工作3年，是在编教师。“每天上午和下午各有半小时教学，对大班的孩子我根据家长的要求会教一点简单的声母、韵母，中班的孩子学习手工、画画。尽管年龄不同，身处同一间教室的孩子们可以在教学活动中受到熏陶。”泽让那姆说。

23岁的保育员泽索准是临聘老师，每天都教孩子们半小时藏语，她说：“要教大班的孩子一些简单的拼写。”

“从我们调研的情况看，孩子们接受学前教育后，已经初步养成了良好的生活习惯，能够比较流利地和老师、家长交流，过了学前教育‘语言关’。”阿坝州教育局基教科副科长洛木大洒说。

“目前，依托村委会所办的幼儿园还不是很规范，基础设施设备也不是很齐全。”魏建国说，希望今后能进一步加大投入力度，将学前教育经费纳入州县财政预算，确保“一村一幼”办园经费按时足额到位，完善办学条件。

三年来，泽让那姆和岗木达乡的孩子们结下了深厚的感情。看着孩子们一天天健康快乐地成长，泽让那姆心里很踏实。她告诉记者，她的家乡在阿坝县，为了这些孩子，她愿意留下来。

学生家长开始担心泽让那姆会不会被调走。“如果她被调到别的村，请给我们幼儿园配备像泽让那姆一样的老师。”尕尔玖说，“因为她管娃娃就像管自己的孩子一样，我们很放心。这样我们就可以安心种地、放养50头牦牛了。我们村今年要脱贫摘帽，我也很有信心脱贫。”