全国人大代表李灵：我为选择教育事业而自豪

欣然

最难时想放弃却被孩子感动

记者（以下简称记）：当年您从师范学校毕业时，为什么不到城里工作，而是选择了自主创业？

李灵（以下简称李）：我是农家孩子，也向往城市的繁华。师范毕业后，曾经有同学约我一起到城市找工作。当我看到那些留守在老家的孩子没有爸妈陪伴，只能和爷爷奶奶在一起，有的到了上学年龄也不能入学时，我非常痛惜，便产生了办学的念头。起初，父母对我的想法是反对的，他们觉得办学不是件容易的事，担心我没那么大能力照管好那些孩子。后来，父母看我决心已定，就转而支持我。随后，我到教育部门办手续，到处寻找可以当教室的房子。2002年8月，经过几个月的奔波，办学的事情总算有了眉目。9月开学前，经过我走街串巷大力宣传，一共招到了30多个孩子。

记：学校事务繁杂，您一个人能忙得过来吗？

李：为了办好学校，我只好全家总动员。我父亲当过40多年乡村教师，给我把控着大方向。母亲和奶奶是我的后勤部队，奶奶80多岁了，还种着一亩多的小菜园，她把菜园里的菜送到学校给孩子们吃。母亲负责给学生们做饭。刚办学那几年，我最对不起的是母亲。学校里事情多，我整天忙得焦头烂额，事情不顺了就向母亲发火，埋怨她这干不好那干不好。尤其是到了冬天，母亲住在石棉瓦搭建的棚子里，晚上冷得很，每天凌晨3点就得起来给孩子们做早饭。母亲知道我的难处，处处替我精打细算。我有个原则，凡是家庭贫困的孩子一律不收费，学校开支基本靠向亲戚借钱维持。

记：听说刷漆、垒墙等男人干的活儿您都会干？

李：为了节省成本，那些活儿我都学着干。乡亲们看我办学比较用心，纷纷把孩子送到我这儿来。桌子、凳子不够用了，我就走村串巷回收旧课桌、凳子。缺胳膊少腿的桌子、凳子拉回来需要修理，我雇请周围村子的木匠帮我修，修好了再给桌子、凳子刷漆。每年暑假我都要给桌子、凳子刷一遍漆。有一年暑假，我站在高处给门窗刷漆时，被钢筋扎住了腿，现在还留有伤疤。开学前夕是我最忙的时候。学校的厕所、厨房都得整修一遍，我还要搬砖和泥给师傅打下手，一个人当两个人用。不少乡亲都夸我，说很多男人干活儿都比不上我。

记：您办学是举债维持，有没有撑不下去的时候？

李：我对困难家庭的孩子实行全部免费，住校生收费也很低，办学以来一直处于亏本状态。我聘请的老师每月只有300元工资，根本留不住人。我是举债办学，债务如雪球般越滚越大。为了筹钱，我经常整晚整晚愁得睡不着觉。2006年，我撑不下去了，打算停止办学，可内心又舍不得这帮孩子。那天上午，我让老师替我给孩子们说，学校办不下去了，让他们下午不用来上课了。老师按我的意思给学生们说了。那天中午，我心情十分难过，回到家连饭都吃不下。下午，我情不自禁地来到学校，心想上午已经通知了孩子们，下午应该不会有学生来了。想不到的是，我一到学校，就被孩子们围住了。一个小姑娘拉住我的手说：“老师，你别走，将来我挣钱给你买好多新衣服！”一个男孩还把从家里带来的瓜子给我吃。还有个小姑娘从家里拿来烤地瓜硬要塞给我。有一个家庭困难的孩子，把他攒的2元压岁钱给我，让我拿去用。当时我感动得直流泪，决定把已经遣散的老师重新召回来，无论遇到多大的困难，都不再说停办学校的事情了。

记：10年前，您到省城收购小学课外读物，是怎么被媒体发现的？

李：2009年夏，学校已经负债8万多元，为了留守的孩子们有学上、有书读，我仍咬紧牙关坚持着。因为条件有限，学校没有图书室，一本故事书孩子们从一年级翻到三年级。我就利用暑假，从父亲那里借来200元钱，只身一人到郑州为孩子们收购旧教辅和课外读物。热心市民得知我收书的目的后，就给当地媒体打了报料电话。由于没有我的手机号，记者通过淮阳县委宣传部找我的联系方式。后来，县长亲自拨打我的手机。当时我一听是县领导的电话，心里非常紧张，还以为自己犯了什么错。通话过程中，我的手机没电了，晚上充电后，记者才打电话联系上我。就这样，我的事情慢慢被外界知道了。

十年過去本色不改初心依旧

记：据说您当年害怕记者采访，还躲了起来。现在您接受采访应该轻松多了吧？

李：我在郑州收购课外读物的事情被媒体报道后，要采访我的媒体记者很多。一是我觉得收购课外书这样的事情不值得宣扬；二是我性格内向，不擅于与记者打交道。当时记者直接找到我借住的姨妈家。我怕给亲戚添麻烦，就躲到楼上不下来。记者们很有耐心，直接到楼上劝我下来接受采访。我觉得记者这么辛苦，为了配合人家的工作，也得接受采访。后来，我的事情得到外界认可，经常有媒体来学校采访。接受采访多了，我也就轻松自然了。

记：10年过去了，现在您的学校变化一定很大吧？

李：在社会各界的支持和爱心人士的帮助下，现在的学校与以前相比有了翻天覆地的变化。县里批了15亩地，给我们建了一座能容纳18个班的教学楼和一所三层的幼儿园，总建筑面积3500多平方米。除了教学楼外，还有一座能供400多名学生住宿的宿舍楼，以及供孩子们用餐的食堂。还设置了电脑室、音乐教室。学校共有700多名学生，开设了11个班，教师人数也上升到了30多名。学校里80%的学生是留守儿童，生源覆盖周边乡村10公里，受益乡村达30个。我的理念是：不让一个适龄孩子失去受教育的机会。

记：现在，你们学校的图书室不缺书了吧？

李：自从我到郑州收书的事情被外界知道后，社会各界爱心人士纷纷捐赠爱心图书，我们的图书室很快充实起来。随着爱心图书越来越多，2010年3月，我成立了李灵希望小学爱心图书中转站，和西华县黄桥乡留守小学、封丘县潘店镇小学、南阳市卧龙区叶寨小学、夏邑县业庙希望小学等30多所小学结盟，建立了爱心图书室，资源共享，惠及更多孩子。与10年前相比，学校现在的文娱活动丰富多了。我们学校招聘了有文艺特长的老师，开设了音乐、美术等课程，经常举办绘画、演讲、唱歌比赛。我们还在学校门口建设了文化广场，定期为父老乡亲们举行文艺汇报演出。

记：听说很多孩子喊您“李妈妈”，这是真的吗？

李：学校里有很多家庭困难的孩子，我对他们比对一般孩子更加关心。我们学校有对双胞胎兄弟，一个叫宋月东，一个叫宋月至。兄弟俩五六岁的时候，他们的妈妈不幸去世，爸爸常年在外打工，兄弟俩跟着爷爷奶奶一起生活。由于家庭困难，两个孩子8岁了还没有入学。得知情况后，我上门劝说他们的爷爷奶奶送兄弟俩入学，学杂费全免。兄弟俩入学后，我从各方面关心他们，大到买衣服，小到吃饭、买作业本、铅笔这些事情都替他们操心。尤其是在生活中，我像妈妈一样给予他们格外的关爱。兄弟俩对学校非常有感情，除了寒暑假，基本上每天都在学校里度过。今年春节前，我给兄弟俩每人买了一件衬衣，两个孩子都舍不得穿，非要等我从北京开会回来再穿。在我的学校，有很多像宋月东兄弟一样的孩子，甚至有的还是孤儿。这些孩子心地纯真，我和他们在一起，既是老师又是妈妈，有时又像大姐姐。有的女孩下课后还依偎在我身边，让我给她们梳头扎辫子。这些孩子的妈妈不在身边，我在他们的精神世界里充当了一部分妈妈的角色。每月初六，学校都会买个大蛋糕，给当月出生的孩子过集体生日。我喜欢和孩子们待在一起，孩子们对我无比信任和依赖，那种感觉是十分幸福美好的。

记：现在学校条件好了，您还干那些脏活累活吗？

李：虽然现在学校条件好了，但我还是当年那个李灵，初心不改。每年暑假，我依然会自己动手为桌子、凳子刷油漆。办学不容易，对于每一分钱的经费我都会斟酌使用，好钢用到刀刃上。10年前，我到郑州收书时记者拍下的那张照片时刻印在我心里，它提醒我什么时候都不能忘记艰苦奋斗、居安思危。现在学校的环境越来越好，教学楼宽敞明亮，欣慰的同时，我也没忘记当初那几间破烂的教室。我为自己选择了这样一项幸福的事业感到自豪。

最喜欢学生喊她“李妈妈”

记：得知自己当选全国人大代表时，您的心情是怎样的？

李：我的心情既兴奋又惶恐。全国人大代表意味着沉甸甸的责任，我怕辜负人民的重托。当选全国人大代表后，我开始收集各种资料，代表有什么责任和义务，怎么提议案、建议，如何履职尽责……这些以前只有在电视上才看到的工作内容，如今成了我工作的一部分。乡亲们得知我当选全国人大代表后，都为我感到高兴，托我把农村建设以及乡村教育方面的建议带到北京去。

记：在“两会”上，您对乡村教育提了哪些建议？

李：参加“两会”前，通过调研我发现，很多农村学校被撤并，乡镇中心学校生源正不断流失。一方面，是一部分外出务工人员在城市站稳了脚跟，把孩子带出去读书，这主要是因为生活需要和亲情驱动；另一方面，不少农村家长把孩子送到县城读书，自己以陪读为目的到城镇就业，这是以追求优质教育资源为驱动力。后一种学生流失的现象越来越多，家长普遍认为乡村学校教学水平不行，跟城里的学校差距大，这也造成了县城大班额现象。我提的建议是，乡村教育是乡村振兴的重要一环，政府应加大对乡村教育的支持力度。一方面，家长越来越重视孩子的教育，加大乡村教育投资能吸引他们继续留在乡村。另一方面，乡村振兴需要高素质的农民，提高乡村教育质量，有助于农民拥有新思维，学会新技术，肩负起振兴乡村的重任。

记：现在乡村教师流失严重，对这个问题您有什么看法？

李：乡村教师是支撑乡村教育的基石。现在乡村教师的缺失几乎成为制约乡村教育发展的一个严重障碍。很多农村学校，一些素质高、教学水平高的教师都渴望到城里学校去教书。因为那里待遇好，教学环境舒适。有的教师教学方面刚取得一些成绩，就被城里的私立学校或公办学校挖走了。这也造成乡村学校留不住人才。像我刚办学时，教师月工资仅有300多元，现在涨到了2000多元。但因为物价上涨过快，这些工资应付生活依然有些紧张。希望国家能通过政策扶持、资金投入等方式提高鄉村教育水平，让贫困地区、贫困学校在师资力量培训、教师奖励机制等方面得以完善，让乡村教师能够下得去、留得住。让我高兴的是，教育部部长陈宝生在“两会”期间首场“部长通道”上回答记者提问时表示，将切实落实教师待遇问题，还要落实连片地区教师的补贴政策。另外就是要加强督导，确保这些政策真正落实。从陈部长的表态中，我感受到了国家对乡村教育的重视。李克强总理在政府工作报告中有句话令我印象深刻：让每个人都有平等的机会通过教育改变自身命运，成就人生梦想。

记：您去北京参加“两会”时还未开学，惦记孩子们吗？

李：3月4日是学校开学报到的日子，我已经来北京向大会报到了。这也是我第一次缺席孩子们的开学日。一个寒假没见，我很想念他们。不过在河南代表团驻地，我通过远程视频连线的方式，与远在老家的孩子们“见了面”。当一张张熟悉的笑脸出现在屏幕上时，我的眼眶湿润了。孩子们知道我在北京参加很大的会议，开会的地点就在天安门广场旁边，都很兴奋，让我多拍些照片带回去。当孩子们听说我开的是一个“倾听梦想”的大会，纷纷表达了自己的愿望。有的孩子梦想学校图书馆再大一些，这样就能看更多的书；有的梦想着爸爸妈妈在家就能打工挣钱，不用再往外地跑了；等等。孩子们的愿望真实而又朴素。

记：对未来，您有什么规划呢？

李：学校有很多事情等着我去做，从办学到现在，我们已有多名学生考取复旦大学、上海交通大学、西安交通大学等知名高校。现在，我们的学校能容纳1000多名学生，教学质量越来越好，前来入学的学生也越来越多。多年来，我受到了社会各界的关爱，也想把这份爱心传递下去。河南是人口大省，好多地方还不富裕，我打算构建“河南爱心助学网”，搭建服务平台，传播慈善理念，希望能惠及更多孩子。

〔编辑：刘波〕