高校图书馆在推进全民阅读中的作用研究

张理华 臧鸿妹

摘要：从目前我国民众以及当代大学生的阅读情况入手，分析了高校图书馆在推动全民阅读中的优势，建议高校图书馆应充分利用其丰富的文献资源，注重开展丰富多彩的阅读活动，逐步面向社会开放，从而在推动全民阅读、建设书香社会过程中发挥重要作用。

关键词：高校；图书馆；全民阅读

阅读能够增强我们的文化认同感、振奋民族精神、凝聚人心、提高国家的竞争力。习近平总书记在2014年2月接受俄罗斯電视台专访时说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”全国人大常委苏州大学博士生导师朱永新在《应把全民阅读作为国家战略》一文中，也曾提出：“一个人的精神发育史就是他的阅读史；一个民族的精神境界取决于它的阅读水平。”国家民众的阅读水平与一个国家和民族的未来直接相关联，世界上许多国家不仅将国民阅读作为增强自身“软实力”的一项重要举措，而且国际社会也通过阅读能力来评价各国的综合实力和文化建设水平。我国政府部门以及社会各界已经充分认识到全面阅读、建设书香社会的重要意义，并将全面阅读作为一项重要的国家战略来实施。推动全民阅读，图书馆扮演着重要的角色，担负着义不容辞的责任。其中高校图书馆作为教育、科技、文化的前沿阵地，更要为全民阅读、建设书香社会提供有利条件和资源保障。

一、我国民众的及高校大学生的阅读情况

1997年1月，中九部委共同发布《关于在全国组织实施“知识工程”的通知》，提出“倡导全民读书，建设阅读社会”的指导方针，这一倡议得到社会各界民众的广泛认可与响应。近些年来，我国全民阅读的呼声越来越高，但是中国出版社科研所的“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”的结果显示：国民阅读率已经持续走低6年，全国人民的阅读量远不能达到社会发展的要求。因而无论从阅读量还是阅读习惯上来看，都与发达国家有着很大的差距。

阅读作为传承文化、未来科技发展的主体，已经逐渐发展成文化建设的中流砥柱。大学生的阅读量及其情况关系着一个国家文化建设的未来和发展，以及整个民族的精神状态和人文素养，甚至关系到文化价值的传承。近年来，受新兴网络阅读的影响，我国大学生的阅读状况让人担忧。首先，大学生阅读存在功利性。高校大学生读书的数量并不少，但从阅读的内容上看，是其中一部分选择了功利性、实用性比较强的书，一部分则以娱乐休闲为目的，选择内容清浅的畅销书和网络小说等。而那些真正能够陶冶我们情操、修身养性的经典文学作品却鲜有人读。其次，大学生阅读方式也趋向了网络化。随着数字媒体与网络的广泛应用，许多大学生花费大量的时间用于网络阅读，而大大缩短了通过纸质阅读的时间。

二、高校图书馆在推动书香社会建设中重要性

第一，高校图书馆所担负的社会责任。教育部2002年2月21日颁发的《普通高等学校图书馆规程（修订）》中明确规定：“高校图书馆应尽可能地向社会用户和社区用户开放”。该规定的提出为建设阅读型社会，推动全民阅读提供了制度依据。近些年来，国家大力提倡阅读，对阅读提供了很大的投入，因而高校图书馆的各种馆藏资源以及硬件设施都得到了很大的提升。高校图书馆不仅要为本校的广大师生服务，也应该担负起对社会人士学习享用资源的责任。在不影响正常教学任务和科学研究的前提下，高校图书馆必须满足广大群众的精神文化需求。高校图书馆的资源是一种公共财产，理应为社会公众共享。如今，逐步向社会开放高校图书馆，是社会发展的必然趋势和要求，在很多国家都已经实践了多年。世界著名的大学，如哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学、剑桥大学、牛津大学等都是面向社会各界人士开放。其中德国的法兰克福大学图书馆里社会读者更是高达40%。同时，高校图书馆对外开放，全社会共享图书馆资源和服务，不仅可以提高了图书馆资源的利用率，便于人民学习，促进科学文化知识的普及、推动信息流通、社会和谐，而且也加强社会公众与高校之间的互动交流，促进高校信息化程度、管理水平的提高，这已成为当今社会发展不可逆转的必然趋势。

第二，高校图书馆在推动全民阅读中的优势。据统计显示，我们我国有公办的高校图书馆近1800所，藏书约6.6 亿册，文献信息资源大约占社会信息资源总量的40%以上。高校图书馆不仅有各种各样的实体馆藏，还有许多虚拟馆藏、音像资料以及各类专业的中外文数据库。如说淮北师范大学大学图书馆，该馆目前馆藏各类文献已达180万册（件），每年订购中外文报刊1800余种。馆藏文献范围广，学科覆盖面全，种类涵盖哲学、社会科学、自然科学，尤以文、史、哲、教育、数学、化学等方面的书刊丰富而具特色。特藏文献较为丰富，有《四库全书》、《续修四库全书》、《民国丛书》、《申报》等珍贵特藏文献。资源形式多样，除了印刷型书刊资料以外，还有丰富的电子文献和多媒体资源，有中国学术期刊网、万方数据资源、超星数字图书馆、读秀学术搜索、EBSCO、Springer Link等30个中外文数据库。高校图书馆拥有各种类型的资源，科研信息以及发达的电子资源，这为为促进全民阅读提供了比较完备的条件。

另外，与社会上其他类型的公共图书馆相比而言，高校图书馆拥有素质良好，服务专业的图书馆员团队。他们大多具备有爱岗敬业的理念、强烈的责任意识、良好的职业操守、过硬的外语和计算机应用能力、宽泛的基础理论知识、娴熟的业务技能和大胆的创新精神，这些素养及知识都能使他们在进行图书的采编、流通、加工、阅览等工作，能够为各种层次的读者提供教好的信息参考咨询服务。其次，高校有许多的高水平教学和科研能力很高的教师队伍。他们在利用图书馆过程中的高层次文献和服务需求，也倒逼高图书馆不断提高馆藏质量，优化馆藏结构，提升服务水平。因此，高校图书馆专业的人力资源，对促进全民阅读有更大的专业优势。

三、高校图书馆关于推动书香社会建设的措施及建议

第一，发挥高校师生在全民阅读中的引领作用。最近几年全国高考学生录取率逐年攀升，大学生越来越多，大学生已占据青年人口的大半。据统计显示，早在2009年到2012年全国高考录取人数合计已约达2648万人，至今，这一群体人数将更多，因此，他们的阅读水平及带动力对国家科技进步、文化未来建设和发展起到了核心作用。因而，发动高校大学生带动身边人读书，对促进全民阅读、建设学习型社会将发挥重要作用。

第二，注重经典阅读引导，提升民众文化素质，精华社会风气。经典书籍是古人通过对知识的探索生活的结晶创做出来的，它们是古人知慧的结晶，在历史的长河中经受住了考验。经典书籍是人类民族文化的精华，精神文明的浓缩。随着互联网的快速发展，各种新媒介的兴起以及快节奏的生活，這可能导致国民尤其是一些大学生读书趋向功利，雍俗话。因此，我们应该引导他们正确的去阅读经典，这能让他们更好的与古人不朽的精神灵魂进行交流， 与哲学家高深莫测的哲学思想对话。我们可以通过各种形式的推荐经典阅读书目、开设有关经典的公共选修课程、优秀图书展等形式去进行。

第三，面向社会组织丰富多彩的阅读活动。高校图书馆要主动承担起所肩负的责任，紧跟国家倡导全民阅读的步伐。深入社区，面向社会。多方面利用好自身所占有的丰富资源与人才优势。首先，随着互联网快速发展，各种新媒介进入我们的生活，这无疑对纸质书物产生了巨大的冲击。我们要引导大学生正确利用互联网阅读学习，抵制诱惑并尽可能的少涉猎肤浅庸俗的信息。互联网阅读充满了多元性、多样性等，如果能够将其利用好，这将成为推动全民阅读的一个关键。其次，大学生应主动扮演好自己的角色向家人、身边人展示读书所带给我们的知识，可通过组织读书协会，书友会等形式的学习角来促进全民阅读的进程。为了让社会人士、社区人员更好的认识和利用高校图书馆，高校应还应多开展一些征文活动，演讲比赛等形式来吸引激发人们的兴趣。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”引导更多人的进行阅读，让他们体会到读书所带给他们的快乐与财富。如当前社会，仍然有许多山区的孩子读不到书，高校图书馆应当积极联合各界人士奉献出自己的爱心，为小朋友送去书物，满足他们对读书学习的渴望。

第四，逐步向社会开放高校图书馆。高校图书馆在满足本校学生学习与科研工作的同时对社会公众开放也将成为一个必然的发展趋势。2012年3月，首都北京110多家图书馆组成了图书馆联盟，推出多达10项的惠民政策。其中以北大，清华为首的34所高校图书馆将面向社会开放免费的读书渠道，为实现全民信息资源共享以及推动全民阅读做出巨大贡献。高校图书馆免费向群众开放这一举措很好的增进了社会公众与高校之间的互动交流，同时对高校信息化程度、管理也十分有利。从清华大学微博协会在网上发起的投票结果显示：校外有4∶1的人士支持和反对高校图书馆开放，学生中有5∶4的人支持和反对对外免费开放，这说明高校图书馆对外开放并非胡乱提出，是受大多数人支持的。实际上，我国一些高校图书馆都已经开始逐渐走入社会，并且得到了很好的反响。例如福建厦门大学以及上海的一些高校等，他们为其他学校对外开放做出了很好的示范效果。然而，即使这样高校图书馆面向社会开放不能过于急切，应该做好各方面的准备逐步对外开放。否则，将会带来许多不必要的麻烦。例如，高校可以先尝试在寒暑假的时候对外开放，这样可以避免与学生平时也需要使用的的冲突，让公共资源更好的被合理利用。然后采取其他方法措施慢慢达到更多的时间可以对外开放。

四、结语

一个人的阅读史决定了其精神发育史；一个民族的阅读水平决定了它的精神境界；阅读决定着一个民族乃至一个国家思维的深度和高度，对文化传承、国家发展有着重要的意义高校图书馆应勇于承担责任，发挥其丰富的资源与人才优势，做好全民阅读工作，全方位面向社会开放，为我国书香社会建设发挥重要作用。

参考文献：

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[2]张意轩.中国手机网民四点二亿[N].人民日报海外版，2013-01-16.

[3]王枫.图书馆与阅读素养的影响情景[J].高校图书馆工作，2011（1）：84.

基金项目：本文系2017 年度安徽省高校人文社会科学研究项目“图书馆对书香社会推动建设的研究”的阶段性研究成果之一，项目编号： SK2017Y07.