甘为“琢玉者”

丁星凡 陈定山

在桃江县灰山港镇中心学校有这样一位女教师，她被评为益阳市首批初中语文学科带头人，桃江县第二届、第三届“教学能手”。她所带的学生频频在竞赛中获奖，其中的佼佼者考上清华大学后还不忘回母校看望她。她甘为“琢玉者”，不坠青云志，27年来始终坚守在教育教学一线，被人亲切地称呼为“玉妹子”。她就是桃江县灰山港镇中心学校的教师高玉云。

志在琢玉，爱洒课堂

自1991年7月大学毕业，高玉云就一直担任语文教师和班主任。她把自己定位为“琢玉者”，在她眼里，每一个学生都是有待师者用心打磨、雕琢的璞玉。作为语文教师，她深知语言文字和传统文化对学生的影响。从入职的第一天起，高玉云就不断修炼语文教学艺术，力求上好每一堂语文课。高玉云的同事告诉笔者，高玉云备课非常认真，上课之前，她会数次修改教案，一个小小的环节都要反复斟酌，一句过渡的语言都要冥思苦想，一改再改。也正因为如此，她成了同事们眼中的“工作狂”。

作为班主任，高玉云总是在奉献中求发展、在爱心中求快乐，用自己的一言一行去诠释“奉献”的真谛。她说：“一名真正优秀的班主任，就像一名技艺精湛的‘琢玉者，总会在成就学生的同时成就自己。”

高玉云善于从细微处发现学生的闪光点，帮他们树立自信。她对学生实施“成功教育”，让每一位学生都有表现自己的机会。她还利用自己班主任兼語文教师的优势，把语文教学与学生的德育培养紧密结合起来，巧妙运用课文中人物的优秀品质对学生进行思想教育，让那些苍白的说教在语文教学的背景下变得丰满，变得贴近学生生活，触动学生心灵。高玉云还特别注重班主任的示范作用，凡是要求学生做到的，自己一定要先做到。譬如，她要求学生做作业时把字写工整、写规范。为了做好示范，她在板书、备课、批阅作业时，都是一丝不苟。她那一手标准、流畅的行楷字，给人美感、让人钦羡，也深深地影响了她的学生。一届届教下来，高玉云的不少学生都练就了一手漂亮的行楷字。

潜心科研，成就自己

“教研对我们来说就是一种磨砺。”“努把力，让自己成长为专家型教师。”这是高玉云和青年教师交流时说得最多的两句话。高玉云在桃江县教育系统是出了名的专家型教师，她先后参加湖南省“九五”“十五”教育科学研究课题的研究并获得优秀成果奖，她撰写的论文、制作的课件也多次在省市获奖。

高玉云是学校语文教研组的组长，她经常组织本组教师开展各种教研活动。学校有陈海燕、伍美芬等多名年轻教师在县级以上教学比武中获奖，高玉云也在镇中心校组织的初中教研组长教学比武中获得一等奖。

一开始，高玉云只是一位普通语文教师。她的成长源于她对语文教学的执着与认真。高玉云刚参加工作时，由于不是中文专业毕业，她担任语文教学工作时，身边有不少质疑声。这给了她很大的压力，同时也给了她动力。高玉云暗下决心，要加倍努力，向别人证明自己能成为语文教学的一把好手。于是，她顶着巨大的压力，怀着坚定的信念，踏上了提升之路。平时，她经常向学校的优秀语文老师请教，一有空就坐在教室后面旁听名师讲课并记下要点，再结合自己的教学情况进行思考与改进。一有机会，她总是积极争取参加各类语文教学研讨活动，如饥似渴地向优秀同仁“取经”。高玉云还特别珍惜上公开课的机会，她认为这能提高自己的教学水平。

功夫不负有心人，在高玉云的不懈努力之下，她的语文教学能力有了很大的提升。担任语文教研组长之后，她依旧严格要求自己，经常带头上研究课。平时一有时间，她就会与老师们交流教学心得体会，探讨教研教改中的得与失，充分发挥教研组长的表率作用。

忠孝两全，感动校园

高玉云不仅是忠于教育事业、勇挑重担的优秀教师，还是父母与公婆心目中的好女儿、好儿媳。

2017年下半年，高玉云的母亲被诊断为患有帕金森综合症，生活不能自理。祸不单行，她的婆婆又突发结核性脑膜炎，陷入昏迷。再加上父亲患有肺心病、支气管哮喘，家中几位老人都需要她的照顾，这让她背上了沉重的负担。面对这种情况，高玉云没有向学校提出适当减轻教学工作量、调换班主任职务的要求，而是以自己瘦弱的肩膀挑起工作和家庭的重担。工作日，高玉云白天上班，晚上守在病床前照顾老人。节假日，她把所有的时间都花在为养病的老人洗刷、做饭、采购等日常照料上。

遗憾的是，高玉云的父亲和婆婆都在2017年11月离世了。高玉云强忍悲痛，为他们办妥丧事后及时返校，生怕耽误了教育教学工作。

自古忠孝难两全，高玉云以她的实际行动，感动了她的同事和领导，也感动了她的学生和家长。她的学生们常说：“高老师是我们心中最美的教师。”