关爱青春 Care Youth青少年健康促进典型案例选登

为了全面展示全国青少年健康促进方面作出突出贡献的单位和个人，充分发挥先进典型和标兵的示范作用，加强健康促进与教育的精神理解，我们特开设《关爱青春》栏目，筛选出取得显著成效的优秀典型案例刊登，从而激发和调动广大青少年健康促进工作者的积极性和创造力，把我国青少年健康促进工作真正落到实处。

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案例1：山东省打造青春健康教育示范基地案例

项目负责人 李宪忠

单 位：山东省计划生育协会

项目负责人：主任科员李宪忠

案例 介绍：2017年，山东省各市按照中国计生协和省计生协青春健康五年规划部署要求，培育和建立一批集“信息、宣传、教育、服务”为一体的青春健康教育基地。自2016年至今，山东省计生协分两批建起了77家省级青春健康教育示范基地，为青少年更好地提供性与生殖健康服务创造了有利条件。

案例2：北京市中关村第一小学健康促进与教育典型案例

项目负责人 李萌

单 位：北京市中关村第一小学

项目负责人：教师李萌

案例 介绍：北京市中关村第一小学推行“健康教育”特色，培养健康的学生，健康的老师，打造健康的学校。形成了“健康育人，育健康人”的办学理念，认为健康是教育的底色，是发展的基础，推行“健康教育”，便抓住了教育的真谛。通过不断丰富健康教育的内涵和外延，扎实开展一系列有效活动，形成有效的文化推行模式。

案例3：湖北省京山县中日技术合作家庭保健案例

项目负责人 周琼

单 位：湖北省京山县妇幼保健院

项目负责人：党委主任、副主任护师周琼

案例 介绍：京山县一中开展青春期健康教育讲座，通过对目标学生开展健康教育，让青少年掌握青春期保健知识、明确异性交往的准则。同时，通过对家长开展健康教育，让其了解青春期性生理、性心理相关知识，共同关注学生心理、生理变化。

案例4：浙江省宁波市江北区外来流动儿童溺水干预案例

项目负责人 朱银潮

单 位：浙江省宁波市疾病预防控制中心

项目负责人：副主任医师朱银潮

案例 介绍：宁波市江北区开展了为期三年的流动儿童溺水干预项目，项目采取基于生态学模型的综合干预策略，包括社会动员，构建社会联盟；社区赋权，加强看护；健康教育，增强个人技能等，有效降低了流动儿童溺水的发生，保障了“平安宁波”的建设。

案例5：山东省龙口市第一中学晨曦团队换位体验活动案例

项目执行人 吴道仁

单 位：山东省龙口第一中学

项目负责人：校长焦强林

项目执行人：教师吴道仁

案例介绍：2013年开始，山东省龙口第一中学组建了以节能环保为主要活动内容的龙口第一中学晨曦团队，提出了“基于实践活动的高中生环境道德教育有效模式”研究课题，开发了以饮用水、污水、废弃物处理为核心的多个活动主题。开展了“我当一天环卫工”国庆特别体验活动。

案例6：云南省青少年“青春健康教育”进校园巡回活动案例

项目执行人 田润

单位：云南省人口和计划生育宣传

教育中心

项目负责人：主任李文辉

项目执行人：培训科科长田润

案例介绍：为提高云南省青少年健康水平和健康素质，促进人口长期均衡发展，省人口计生宣教中心于2016年12月在曲靖市启动了青少年“青春健康教育”进校园巡回活动，现已在曲靖市、玉溪市、临沧市、丽江市和楚雄州开展了50余场专题讲座。

案例7：山东省肥城市安驾庄镇中江小学“留守儿童”心理健康教育案例

项目执行人 王美玲

单位：山东省肥城市安驾庄镇中江小学

项目负责人：校长张鹏

项目执行人：教师王美玲

案例 介绍：本案例讲述一个特殊家庭留守儿童的教育过程，学生父母离异，母亲改嫁，父亲外出打工，经过努力，由性格封闭到自信心增强，主动参加活动的故事。

案例8：浙江省杭州市余杭区万名初中生青春期健康教育工程案例

项目负责人 孔晓明

单位：浙江省杭州市余杭区疾控中心

项目负责人：中心主任孔晓明

案例 介绍：基于青少年的性早熟与性健康教育滞后，特别是艾滋病低龄化趋势和艾滋病等重点疾病预防健康教育滞后的矛盾日益突出，余杭区疾控中心创新开展“余杭区万名初中生青春期健康教育工程”。

案例9：新疆生产建设兵团一师阿克苏六团中学青春健康教育案例

项目负责人 刘丽

单位：新疆生产建设兵团一师阿克苏六团计生服务站

项目负责人：计生兼干刘丽

案例 介绍：青春期学生在心理上患有情绪不稳等多种问题，这些心理问题的形成大部分来自生理方面，他们渴望得到生理健康的基本知识。针对于此，六团中学以青春期健康教育计划为依据，开展了一系列青春健康教育。

案例10：山东省淄博建筑工程学校中职生健康成长教育工作模式初探案例

项目执行人 荆树强

单位：山东淄博建筑工程学校

项目负责人：副校长张济光

项目执行人：心理教师荆树强

案例介绍：淄博建筑工程学校从直接针对学生开展活动、引领学生成长，到关注家长学校，将家长纳入体验教育的范围，施教于家长，最终助力于学生的健康成长，从而达到家校合作，共育未来。

案例11：浙江省丽水市未成年人心理健康辅导中心关爱青少年心理健康系列工程案例

项目负责人 陈伟群

单位：浙江省丽水市未成年人心理健康辅导中心

项目负责人：执行副主任陈伟群

案例 介绍：丽水市未成年人心理健康辅导中心本着“关爱成长每一步”的理念，帮助青少年心理成长、提高青少年良好心理品质，面向全市的青少年及其家长开展心理健康教育、团体辅导、家庭教育指导等活动。

案例12：新疆省昌吉市第七中学扎实推进青少年健康人格教育案例

项目负责人 宋志文

单位：新疆省昌吉市卫生计生委员会

项目负责人：家庭发展科科长宋志文

实施单位：新疆省昌吉市第七中学

案例介绍：为全面落实党的教育方针，深入推进素质教育，深化课堂教学改革，昌吉市第七中学以创建“青少年健康人格教育”特色学校为目标，关注师生心理需要，努力构建立体的、全方位的心理教育体系。