高校学生宿舍危险源辨识与风险控制对策

汤宏伟

【摘要】高校学生宿舍是学生学习、生活的重要地方，宿舍的安全对学生人身安全和个人成长具有十分重要的影响。高校学生宿舍的安全管理是高校教育教学活动顺利开展的必要条件，对保证学校环境安全稳定十分重要。近年来，高校办学呈现出社会化趋势，从而导致高校学生宿舍危险源不断增加，如何更加有效的辨识高校学生宿舍危险源，采取有效的风险控制对策确保学生安全，是我们面临的重要问题。

【关键词】高校学生宿舍 危险源 风险控制

【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）12-0220-02

宿舍是学生学习、生活的地方，是人口密集且比较复杂的社交场所，学生多数时间会在宿舍内度过，宿舍的安全关系到学生的切身利益，也直接影响到学校内部的安全稳定。因此，及时辨识宿舍危险源，并采取措施建立有效的安全管理机制，控制安全风险的发生十分必要。

一、高校学生宿舍危险源

学生宿舍危险源是宿舍安全事故发生的源头，想要减少宿舍安全事故发生，必须及时发现并减少甚至消灭危险源。只有这样才能最大程度保证宿舍环境安全，保证学生的人身及其财产不受损害。宿舍内电线线路老化、违规使用大功率电器、学生吸烟等都是导致宿舍安全事故发生的重要因素。为了保证宿舍环境安全，学校要带领并帮助学生辨识危险源，并逐一进行排查，在科学评价的基础上做好宿舍安全管理工作。学校要认真做好风险源的识别和控制工作，确保学生人身和财产安全。

二、高校学生宿舍危险源的表现形式

通过对高校学生宿舍安全事故的分析、总结可知，导致宿舍安全事故发生的原因主要包括以下三个方面：

1.学生的不安全行为

一是学生的消防安全知识不全面，消防安全意识较薄弱。部分学生在宿舍内使用电磁炉和热得快等大功率电器、私接乱用电线接线、使用违规使用充电宝充电，在宿舍焚烧垃圾，使用盘式蚊香等，导致宿舍存在火灾隐患。同时，由于绝大部分部分学生缺乏火灾逃生技巧、消防器材使用等方面的消防安全知识，在火灾发生时，易慌乱无序、手足无措，导致严重的人身财产损失。

二是学生的社会阅历较浅，防骗防盗意识较薄弱。随着经济不断发展，生活水平也跟着不断提升，学生的手机、电脑、相机等个人财产也逐渐增多，但部分学生的防骗防盗意识较薄弱，留宿外来人员、关闭门窗不及时，给小偷和骗子提供了可乘之机。

三是学生的自控能力稍弱，安全防范意识较薄弱。近年来，高校的治安案件时有发生且不断增加，都与学生自控能力稍弱、且不具备良好的安全防范意识有直接的关系。

2.设施或环境的不安全状态

部分高校的宿舍由于使用年限较长，设施方面存在很多不安全因素。例如：消防设施陈旧达不到消防安全的要求；宿舍内堆积可燃物过多、安全通道无法使用、缺少安全疏散标志；宿舍内电器老旧、线路老化等。设施和环境的不安全因素都成为宿舍发生火灾的危险源。此外，学校宿舍的门禁和视频监控系统不完善，宿舍设施的防盗设施落后，导致学校宿舍盗窃事故时有发生。

3.高校宿舍安全管理机制不健全

部分高校不重视宿舍安全管理工作，未能及时正确对学生们进行安全知识教育，只仅限于喊口号、贴标语、开班会等形式，导致学生安全意识和安全能力不高。安全管理机构形同虚设，管理制度不完善，安全管理工作人员工作不负责任，导致设施老化严重，对宿舍的安全检查也只是例行公事，宿舍危险源严重被忽视，无法及时有效得到整顿，很大程度上增加了安全事故发生的可能性。

三、高校學生宿舍危险源辨识方法

高校学生宿舍的危险源基本表现在上文所述的三种情况，很多危险源都十分隐蔽，学校管理人员和学生难以发现，所以高校必须采取一定措施对宿舍危险源加以识别，找到危险存在的根源，并加以解决，保证学生宿舍的安全。

1.问卷调查

学校要定期对学生进行安全培训，并在培训后进行宿舍危险源的问卷调查，合理设置问卷内容，从广大学生群中收集并发现安全管理中存在的问题。在问卷中可以设置危险源识别相关内容，提升学生的辨别能力，减少安全事故发生的可能性。

2.现场观察和检查

学校相关管理人员应当定期检查宿舍，通过现场观察发现危险源，采取措施并与学生进行有效沟通，排除危险源。在检查宿舍时，应当着重对大功率电器、灭火设施、应急通道等进行观察，发现问题及时解决，确保设施安全。

四、学生宿舍危险源的风险控制

在对宿舍进行检查完毕之后，针对发现的问题要及时采取有效措施进行解决，更好的预防风险，在发现问题时及时解决，这一过程就是风险控制。做好风险控制工作是加强宿舍安全管理的必要前提。

1.风险控制原则

宿舍存在危险源将严重威胁学生的生命财产安全，当出现重大风险时，高校必须及时发现并排除危险源，保护学生安全。

2.确定风险管理目标和管理方案

为了最大程度的确保学生宿舍安全，学校要根据宿舍各个位置的特点制定相应的风险管理目标 ，此外，学校要调查和了解学生宿舍的状况，制定可行的管理方案，并不断完善方案，提高其有效性。

3.对教职工和学生进行安全培训

要想提升宿舍安全管理的有效性，必须要不断提升教职工和学生的安全意识，调动全员参与到安全管理工作中去，责任到人。

高校宿舍是学生们日常生活的重要场所，也是危险源高发场所，学校必须清楚危险源的表现形式，并能够采取各种措施有效识别风险源，在此基础上做好风险管控工作，最大程度保证学生的人身财产安全。

参考文献：

[1]张明辉.高校学生宿舍危险源辨识与风险控制策略探究[J].宿州教育学院学报，2017，20（3）：72-73.

[2]王冬冬.学生宿舍火灾风险评估[J].江西化工，2016，（2）：116-119.