新时期高校学生党员网络教育机制探析

陈鲲 刘强

【摘要】随着我国互联网技术的快速发展，网络教学逐渐在各大高校盛行起来。网络教学具有实时性，便捷性等优势。但是同时，网络的复杂性也为教学带来了一定的负面影响。新时期高校党员作为国家未来发展的前动力，一直是我国的重点培养对象。因此，在互联网技术日益深入到高校的环境下，做好高校大学生党员的网络教育工作成为了迫切需要解决的问题，如何充分利用新技术推进高校大学生党员教育，如何保证大学生党员在面对网络上的复杂信息，仍然可以保持其党性以及如何充分的将互联网思想与党教思想相结合，这些都是做好高校党员教育所需解决的问题。本文针对新时期高校党员网络教育现状及存在问题进行了研究，并深入的探析了在新时期下，高校党员网络教育机制问题。

【关键词】新时期 高校党员 网络教育 教育机制

【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）12-0188-01

一、引言

目前互联网技术已逐步渗入到了我国的各大领域。在我国教育界也受到了极大的重视，大多数高校开始采取网络教学以及多媒体教学的方式来进行教学[1]。网络教学可以在一定程度上提高学生的学习兴趣，丰富教学的多元化，但是同时，网络中的不良信息也会对学生的思想教育带来一定的负面影响[2]。在新时期环境下，我国越来越重视对高校党员学生的思想教育工作。而网络的复杂性无疑为这项工作带来了极大的挑战[3]。因此，如何建立在新时期下，高校党员学生的网络教育机制成为了目前急需解决的课题。本文针对这一课题进行了深入的探析并提出了几点相应了网路教学强化机制[4]。

二、新时期高校党员网络教育机制探析

新时期下，互联网的发展是一把双刃剑。网络的便捷性可以使学生在第一时间了解最新的视讯信息，但是同时，网络世界鱼龙混杂，其不良信息也会对青少年的思想健康带来一定的负面影响。在新时期下，高校的党员学生网络教育机制虽然在逐步进行完善，但是仍然存在着诸多不足之处。本文针对目前新时期高校党员网络教育机制现状进行了调查，并提出了以下几点不足之处。一，目前我国高校普遍存在着对新时期学生党员教育认识上的缺失。虽然目前我国的网络技术发展较快，但是学校在对学生进行网络安全教育方向仍然存在不足，高校在进行网络教学时，并没有详细的教育学生如何分辨网络中复杂的信息。如何树立正确的思想价值观。二，目前，我国高校对大学生党员教育的管理工作也并不完善。虽然我国大多数高校都拥有自己的校内网站，学生可以根据自身需求，自主在网站中进行学习，但是，目前大多数的校内网站内容重复性太强。缺少该校特点及个性。千篇一律的网站资源很难引起学生的学习兴趣，导致学生学习效率降低。三，新时期下，大学生党员网络教育制度以及对其教育上的投资并不完善。我国虽然一直高度重视青少年党员的思想教育工作，但是，目前国家网络技术日新月异，在新一代的网络技术下，高校的现代化设备显然缺少一定的设备投入以及资金支撑。导致教育工作始终很难与目前高速发展的科技所接轨。

三、新時期高校党员网络教育机制完善措施

中国共产党作为与时俱进的党，在高校党员教育中，必须根据大学生自身的特点，充分利用网络的实效性，便捷性以及强大的资源共享性来对大学生党员进行教育，并使网络教育成为大学生党员教育的新的辅助工具。在新时期快速发展的背景下，高校党员学生的网络教育机制主要可以从以下几个方面进行完善。一，引导学生正确认识党员教育，树立正确的思想价值观。高校党组织在开展网络党政教育时，必须将正确先进的价值观与党的最新理论相结合，针对网络上的不良信息，要对学生进行正确的引导，学校定期开设网络安全教育讲座，让学生通过讲座对复杂的网络信息进行进一步的了解，以帮助学生正确的分辨网络中的不良信息，避免受到其影响。二，提高校园党教网络的创新意识。将教学信息与时下最新的网络信息或新闻相结合，从而提高学生的学习兴趣。开设校园党建讨论互动平台，学生可以自主在互动平台进行信息交流，从而调动学生的学习积极性。三，高校应加大对党员学生进行网络教学的投资。学校应定期对网络教学设备进行升级和维护。将党员网络教育费用列入到高校建设经费中去，保证网络教学的资金链正常，从而更好的为大学生党员服务。

四、结论

随着我国新时期互联网技术的快速发展，网络教学逐渐成为了各高校的主要教学模式。高校党员是我国未来发展的主力，因此，国家一直高度重视青少年党员的教育问题。本文针对目前高校党员网络教育的机制进行了探析并提出了以下几点完善措施。一是建立正确的价值观导向，提高学生的网络安全教学意识，教育学生被如何分辨网络中复杂的信息，从而树立正确的人生价值观。二是提高校园党教网络的创新意识，从而提高学生的学习兴趣。三是加大对高校党员学生网络教学平台的投资，保证网络教学平台的正常运转。更好的为大学生党员服务。高校党员网络教育的机制的完善在一定程度上调动了学生的学习兴趣，同时也提高了我国青少年党员的整体素质。

参考文献：

[1]黄保红.论高校网络文化建设的路径选择[J].思想教育研究， 2009.05：20.

[2]邓少柳. 利用网络媒体开展党员教育管理实践探索[J].中国报业，2012，06：167-168.

[3]王务均.以“网络党建”推进党建工作现代化[J].探索， 2003.02：25.

[4]许珍芳.近年来高校网络党建研究述评[J].学理论， 2008.08：37 27-28.

通讯作者：陈鲲（1976.1-），女，汉族，江苏，本科，助理研究员，高级政工师，主要研究领域为大学生思想政治教育与管理方法研究，天津市西青区宾水西道393号天津师范大学，邮编300387，邮箱：626205828@qq.com。