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巧用拟人 妙趣横生

2018-06-14刘克锡

阅读(中年级) 2018年4期
关键词:拟人化吐温拟人

刘克锡

先让我们来欣赏一位语言大师的幽默——

美国著名演说家马克·吐温有一次到某旅店投宿,别人此前告知他,此地蚊子特别厉害。

他在服务台登记房间时,一只蚊子正好飞来。马克·吐温对服务员说:“早听说贵地蚊子十分聪明,果不其然,它竟会预先来看我登记的房间号码,以便晚上对号光临,饱餐一顿。”

服务员听后不禁大笑。结果那一夜马克·吐温睡得很好,因为服务员也记住了房间号码,提前做好了灭蚊、防蚊的工作。

马克·吐温的语言妙在何处?一是间接提醒服务员,旅店蚊子多,二是运用拟人的手法——看,蚊子很“聪明”,还来“看”房间号码,晚上还能“对号光临”呢!本来是一种批评,但经这位语言大师如此“幽默”表达,气氛就融洽多了,问题也得到了妥善解决。

平时在生活中,在写作文时,我们常常会觉得语言平淡,说话不生动,让听者觉得无趣。那么,你也不仿学学马克·吐温,巧用拟人,让语言变得妙趣横生!

拟人,就是根据想象把事物当成人来写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。拟人手法常有以下类型:

1.动物拟人化

如《田园诗情》一文中:“成千上万的小鸡、成群结队的长毛山羊,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。”小鸡、长毛山羊显得非常“安闲”,它们还能“欣赏”属于自己的王国。在这里,作者采用了拟人手法,把草原的幸福与祥和表现得淋漓尽致。

2.植物拟人化

如《石榴》一文中这样描述:“熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望,向人们报告着成熟的喜讯。” 石榴竟能“高兴地笑”,而且笑得“咧开了嘴”“笑破了肚皮”,还能“向外张望”“向人们报告”……这里显然是把石榴比拟成人了,既贴切又生动,使石榴的形态更加可爱。

3.一般事物拟人化

如《秋天》一文中写道:“秋风在田野里打滚,秋风在小路上奔跑;秋风抓一把桂子的香气,把夏天的脚印儿,轻轻涂掉……”作者把秋天当成一个活泼的孩子——他在田野里“打滚”,在小路上“奔跑”,还能“抓一把”桂子的香气,把夏天的脚印儿“抹去”。这些拟人化动词的运用,表现出了秋天的“调皮”与“玩闹”。

4.抽象概念拟人化

请看这一句:“锐角的嘴小,吃的少,长得就瘦;钝角的嘴大,吃的也多,长得最胖。”这里把“锐角”“钝角”当成人写,生动形象,充满情趣,能让小朋友对锐角和钝角的概念有清楚的认识。

1.感

运用拟人修辞手法时,作者对事物必须要有真实而强烈的思想感情,否则生拉硬扯,反而会给人矫揉造作之感。所以,仔细地观察、并感受某一事物尤其重要。

如《赶海》一文中这样写道:“来到海边,刚巧开始退潮,海水哗哗往下退,只有浪花还不时回过头来,好像不忍离开似的。”赶海,是指人们在海水退潮时,到海边去捕捉海鱼、海蟹之类的东西,时间要把握好——去早了,海水还没退下去,不能抓;去迟了,没有东西可抓。而作者和舅舅去得正当时,那浪花好像正等着他们,恋恋不舍,还“回过头来”看他们呢!正因为作者有了这种感受,所以文中的“拟人”才用得这样生动、真切,表达出作者对海潮的喜爱之情。

2.想

拟人手法的最大特点是,既不能违反所拟之物原来的特性,又要照顾物与人的共同特点。如“喜鹊下水访问鱼儿”这句话,就不符合喜鹊原有的特性。而《海底世界》一文中这样说道:“海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。”动物竟能“窃窃私语”,这明显是把动物当成人来写了,而且两者之间有明显的共同点:海底动物与人都能发声,都能靠在一起“低声细语”,这样的“拟人”就非常合乎情理。所以我们在运用拟人手法时一定要考虑本体事物与人物的相似特点,最大程度地让拟人手法运用得贴切自如。

3.写

首先是整体构思用拟人,让文章妙趣横生。全文运用拟人手法,可增加文章的趣味性,把生硬晦涩的主题用一种诙谐幽默的方式表达出来,更容易让读者产生共鸣。我们读到的很多寓言和童话故事,如《鹬蚌相争》《云雀的心愿》等,都是这方面的经典之作。

其次是模拟人物,在描写中巧妙赋予情感。即把“物”当成“人”展开细致描写,让“物”充满浓厚的感情。如《让我们荡起双桨》一文中:“水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。” 作者运用拟人的方法,赋予鱼儿以人的情感——能“悄悄地听”我们歌唱,表现出少年儿童的幸福生活以及无比愉悦的心情,同时又充满童趣。

最后是靈活运用不同人称。最常见的是第三人称写法,即把事物看成是“他”,运用拟人的手法进行客观描写,如《航天飞机》《跟踪台风的卫星》等。也可以将这个想象的人替换成自己,让“我”站出来说话,如《流浪狗的自述》等。还可以尝试第二人称的写法,假想要倾诉的对象“你”就在面前,任由我们倾吐仰慕、安慰或疑问等种种情怀,如《感冒你快走开》等。

总之,运用拟人,不仅可以使描写的事物生动形象,还能鲜明地表现作者对所描写的事物的感情。我们在写作中一定要抓住对象的特点,并赋予人的思想感情,让事物变得妙趣横生。

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