关注家庭教育环境促进孩子心理健康发展

汪军花

孩子的心理健康教育，不仅仅是社会教育、学校教育关注的问题，更是家庭教育应该思考的问题。学校应积极主动地对家庭施加教育影响，帮助家长优化家庭教育环境，促使家长科学有效地教育孩子，促进孩子的心理健康发展，全面提高孩子的心理素质。

一、重视家庭心理健康教育

不少家长认为教育是学校的事情，老师的责任。殊不知，与教师相比，家长往往更有条件了解自己的孩子，也更容易察觉孩子内心细微的变化，从而及早采取相应的教育措施。因此，家庭教育的影响比学校教育的影响更持久、更深远。家庭各成员间感情融洽，相互沟通，相互支持，使他们有安全感。家庭的安全感使得孩子愿意接受他人帮助，同时，还能理解他人的处境，善解人意，帮助他人，建立良好的人际关系，增强社会适应能力，形成良好的社会责任感和义务感。其次，健康的心理状态在发展孩子的情感、意识、兴趣、动机等非智力因素的同时，又可以提高孩子的智能水平。因此，家长重视家庭心理健康教育，可以提高孩子的心理健康水平。

二、提升家长心理健康的水平

家长的心理健康水平和家庭教育方式与孩子的身心发展关系密切。家庭的社会结构、意识形态、价值取向都会不同程度影响到孩子。而孩子的身心发展状态，适应环境的能力等反过来又对家庭产生重要的影响。家长的情绪稳定、性格良好，家庭气氛和谐，会使孩子开朗活泼、自信乐观、交往能力强。在这种家庭中成长的孩子多是情绪稳定，心理健康水平较高。所以，家长应加强提高自身素质的培训学习，用全新的方法、技巧，解决与孩子间的各种冲突。只有真正提高家长的心理健康水平，孩子身心的健康成长、发展才有可靠的保证。

三、掌握心理健康教育的知识

家庭心理健康教育的首要前提，就是家长要掌握心理健康的相关知识、实施心理健康教育的技巧，在教育过程中遵循发展规律，既不要超越阶段，也不要一味等待，错失良机。家长应在了解孩子心理发展一般规律的同时，充分了解自己孩子的实际情况，调整好对孩子的目标期望值和适合自己孩子的教育方法，因材施教。家长要了解家庭心理健康教育的要求和实施方法。作为家长，家庭心理健康教育的基本要求：一是创造条件使孩子的心理健康得到发展；二是要能够及时地发现孩子的心理问题，并懂得如何有效地进行处理，帮助孩子克服心理问题。所以，首先引导家长掌握必要的心理健康教育方面的知识。家长应该学习和掌握正确的教育理念，并把这些理念转化为自身的智慧，用智慧来指导自己的教育行为。孩子在成长过程中出现问题是必然的，没有问题就没有成长，孩子是在解决问题的过程中学习成长。而且有时问题出在孩子身上，根源却在家庭或学校。家长要客观地认识和处理孩子的问题，让孩子在体驗中知晓对与错。其次要引导家长如何转变教育行为，在孩子面前去掉不良习惯，为孩子树立良好的形象，提高自身素质，然后，再用自己健康的行为影响孩子，教育孩子，这样才有希望教育出心理健康的孩子。

四、掌握科学的教育方法

家长了解了家庭心理健康教育的重要性，更重要的是采用科学的教育方法，把心理健康教育知识运用在家庭教育的过程中。家长要学会爱孩子，了解孩子，信任孩子。当孩子在遇到问题时，才能正确引导孩子，让孩子学会冷静分析，学会以适当的方式宣泄压力和不良情绪，逐步树立自信心，来实现自身心理的健康发展。

孩子的心理健康素质有赖于家庭教育的环境，而家庭心理健康教育的内容是十分广泛的，方法也是无法尽述的。只要家长关注孩子的心理健康发展，提升自身心理健康水平，注重学习心理健康教育的知识，愿意花时间和精力陪伴孩子，在孩子成长的不同阶段，遇到不同的问题时，家长都愿意积极关注，努力配合学校和老师，而不是应付心理，仅仅依赖学校教育，把责任推给老师。因此，家长重视家庭心理健康教育，优化家庭教育环境，能有效促进孩子的心理健康水平，使孩子的身心得到全面发展，素质得到全面提高。

责任编辑韦英哲