基于问卷调查的云南省女子竞走队训练管理情况分析

黎则文 黎惠琼 展恩德

摘 要：运动队的训练和管理作为提升运动员竞技水平和教练管理水平的关键内容，在建立高水平运动队的过程中具有十分重要的作用。本文以云南省女子竞走队内18名运动员为研究对象，通过对18名运动员的问卷调查、访谈和数据分析，结果表明：（1）云南省女子竞走队目前的训练和管理是行之有效的，但还可以进行一定的改进和提高；（2）竞走队在文化学习情况还存在一些不足，对于运动员的基础知识和专项知识的学习是今后运动员文化学习的重点；（3）竞走队内队员目前的生活收支基本平衡，多数运动员对目前的收入感到满意，运动员的生活、娱乐两个经费的安排基本合理。总的来说，运动员目前对竞走队的训练和管理两方面的情况是基本满意的，运动员也取得了较好的成绩，养成了良好的生活和训练习惯。此外，这种利用问卷和实际数据调查的方式，从主观和客观两个方面来对竞走队的管理和训练情况进行分析和评价的方法也能为相关的竞走队管理研究提供一定的参考。

关键词：竞走队管理 竞走队训练 竞走 满意度

中图分类号：G808 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）10（c）-0186-04

运动队担负着培养运动员创造佳绩的重任，运动队除了组织运动员参加比赛获得奖牌和荣誉之外，对于运动员的日常管理和训练也是运动队的重要日常业务环节。要提高一个运动队的水平需要多方配合，除了要有健全的组织管理，雄厚的资金，新闻媒介的宣传外，重要的是竞走队要有良好的选材制度，科学化的系统训练，队员要有爱国的热情，高度的牺牲精神，以及刻苦的学习态度[1]。可以看出，运动员的管理和训练是其中非常重要的環节，目前关于运动员的管理和训练模式有很多种，如基于WSR三维视野的运动队管理模式[2]，运动队激励管理[3]，运动队人本管理[4]等方面。这些管理模式和方法上的研究，都是对运动队管理和训练方面的有益探索和尝试，有的模式也使运动队获得了较好的成绩，但对于各种管理模式的运动员满意度和适应性的研究却没有相应地跟上。多数对于运动队管理情况的满意度调查和管理效果评价的研究集中在体育类大学的博士和硕士论文当中，如北京体育大学的硕士关于四川省跳水队规范化管理的研究和对国家队运动员人本管理理论的研究[5，6]，华中师范大学硕士生对高校运动绩效评价的研究[7]等。而在期刊论文当中较少出现，仅有基于“Choking”背景下高校高水平运动队管理与评价体系的研究[8]，DEA方法在优秀运动队训练管理评价中的应用研究[8]等文章。运动员作为运动队管理和训练中的主要对象，并不是只会被动接受的“物”，而是一个能够主动接受且主动反馈的“人”，是具有自主意识的，因此运动队的训练和管理不应只强调管理和训练的方法本身，而是应该更多地去关注运动员，接受运动员的训练反馈信息，更好地提升和改进竞走队的管理和训练模式，这样才是以人为本的运动队管理和训练，才是适应时代体育改革。为此，本文以云南省女子竞走队为研究对象，通过问卷的形式调查了运动员对目前管理和训练模式的满意度进行了调查，分析了运动对目前管理和训练的优势与不足，以期提升竞走队的管理和训练水平，并为今后的竞走队管理和训练研究提供参考。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

云南省女子竞走队为云南省在田径项目上赢得了众多的荣誉，使得女子竞走项目成为云南省在全国田径赛场上具有十分重要的地位。从近几年来看，云南省女子竞走队在国内国际赛场上获得了第11届全国运动会竞走团体冠军（女子20km），世界竞走团体锦标赛冠军（女子10km），世界竞走团体锦标赛冠军（女子10km），世界竞走团体锦标赛冠军（女子20km），全国竞走冠军赛团体冠军（女子20km）等荣誉。云南省女子竞走队这么多荣誉的取得与教练员独特的训练管理模式和运动员对训练和管理的满意程度具有密切的关系。

1.2 问卷设计与调查

在问卷设计方面，问卷对象以云南省女子竞走队内的18名队员为主，并兼有对主教练和助理教练的访谈。考虑到竞走队内的人员组成、年龄结构、文化程度、训练时长和取得成绩等问题，设计的问题基本上基于运动员基本信息、对训练的满意度、对文化学习的满意度、日常生活管理与训练成绩和成绩期望等五个方面来进行分析。以了解不同年龄、不同文化程度、不同训练时间和不同成绩的运动员对于目前竞走队训练和管理情况的满意程度和相关建议。这有利于进一步了解竞走队内运动员的实际情况，从而对竞走队的现行训练和管理制度模式进行相应的评价和改进。

问卷调查开展于2018年7月4日，在云南省呈贡体育训练基地内对云南省女子竞走队内的18名运动员进行问卷调查。问卷主要采用了李克特量表形式，该量表由一组陈述组成，每一陈述有“完全正确、正确、不清楚、不正确、完全不正确”五种回答，分别记为5、4、3、2、1，每个被调查者的态度总分就是他对各道题的回答所得分数的加总，这一总分可说明他的态度强弱或他在这一量表上的不同状态；此外还有部分开放性问题，以便让被调查者充分地表达自己的看法和理由，并且比较深入，有时还可获得研究者始料未及的答案。问卷共发放18份，收回有效问卷18份，有效率100%。此外，对竞走队内主教练和助理教练分别进行了访谈，收回访谈问卷两份（见表1）。

2 结果与分析

2.1 运动员基本情况

从云南省女子竞走队18名运动员的基本情况来看，云南省女子竞走队的18名运动员均为云南人，户籍以农村人口居多，仅有两人为城镇人口；民族则呈现出汉族为主，多个少数民族并存的特点，少数民族数量达到4个，少数民族队员占全队的22.22%。在年龄组成上，竞走队内队员具有年龄跨度大、人才储备充足的特点，运动员年龄最大为26岁，最小的为15岁，平均年龄为19.78岁，年龄梯度完备，可满足不同年龄组别的运动员参赛寻求。在训练时间上，则呈现出运动员训练时间充足的特点，训练三年以上的老队员占到总人数的72.22%，三年以下的青少年运动员占27.78%。在训练成绩方面，经过0.5～10年不等运动员训练时间内，多数运动员的成绩（5km竞走）相对于进入竞走队之间都有了显著提升部分竞走队员成绩提升接近3min。但多数运动员入队训练之前的最高学历多为小学和初中，仅有1人学历为高中，这说明多数运动员的文化成绩上存在很大欠缺，这样的欠缺对于目前运动员的训练和管理将会是一个很大的挑战。

2.2 训练满意度分析

在竞走队训练方面，主要通过对训练成绩、训练方法、训练适应、训练满意和训练反馈5个方面来对运动员目前的管理和训练满意程度进行评价。具体的5个问题分别为：问题2.1“通过训练我觉得训练成绩获得了显著提高”，问题2.2“我认为训练方法正确合理”，问题2.3“我很适应目前的训练模式”，问题2.4“我觉得训练方式还有可以改进的地方”，问题2.5“我认为目前的训练方式对我的身体有害”。

如图1所示，运动员训练满意度情况反馈结果统计的5个问题中，绝大多数运动员对前3个问题即目前的训练效果、训练方法、训练模式都比较满意，认为完全正确或正确的比例高达94.45%，88.89%，88.89%；但还有72.23%的运动员认为目前的训练方式还可以再进行一些改进，仅有5.56%的运动员认为不需要改进目前的训练方式；此外，还有22.23%的运动员认为目前的训练方式对她们的身体有伤害，这可能与运动员的基本体质和训练时间有关。通过以上分析可知，目前竞走队内大多数运动员对于目前获得的成绩、训练方式等是比较满意的，但还是期待竞走队在目前的训练方式上能够有一定提高的情况，说明竞走队内目前的训练模式还是有一些需要改进的地方。此外，对于部分运动员来说，目前的训练方式可能已超出了他们的承受能力，因而也需要对这一部分队员的训练模式进行调整，使得训练更具有针对性和适应性。

2.3 文化学习情况分析

在竞走队的文化学习方面，主要通过文化学习与训练的关系，文化学习与运动员成长，竞走队对文化学习重视程度，运动员文化学习态度，运动员文化学习认知，运动员文化学习满意度等6个方面进行分析和评价。具体的6个问题为：问题3.1“文化学习能够让我取得更好的训练成绩”，问题3.2“文化知识对于运动员发展非常重要”，问题3.3“我所在的竞走队非常重视文化知识学习”，问题3.4“运动员18岁以前应该重视文化学习”，问题3.5“哪一种文化知识最重要”，问题3.6“我對竞走队内的文化学习和教育十分满意”。

从运动员对文化学习满意度的分析统计表（见图2）来看，多数运动员认为文化学习对于自己运动成绩的提升没有明显的帮助，从统计结果看仅有27.78%的运动员认为文化知识的学习能够让自己取得好成绩（见图2（a））；此外，也没有运动员否认文化知识对于运动员发展的重要性，即统计表明有66.67%的运动员认为文化知识对运动员发展非常重要，33.33%的人不清楚（见图2（b））；同时，所有的运动员都认为运动员在18岁以前应该认真学习文化知识（见图2（d））。这些统计结果表明，多数运动员认为文化学习是很重要的，但在现阶段他们所学的文化知识又很难给自身的训练提供帮助。在竞走队目前的文化知识教育认知方面，72.22%的运动员不清楚竞走队内是否重视文化知识的学习，仅有22.23%的运动员觉得竞走队重视文化知识学习，这说明竞走队内目前的文化知识学习教育活动的力度还不足，还需要进一步加强对内文化知识的学习。在文化知识学习的内容上（见图2（e）），72.22%的运动员认为应该加强运动员基础知识和专项知识两方面的学习，这说明，文化知识的学习，特别是运动员基础知识和专项知识的学习时有利于运动员发展的，也是目前运动员最关注的地方。因此，在今后竞走队的文化学习建设中，运动员基础知识和专业知识以及18岁以下青少年运动员的文化知识学习，将是对内文化学习建设的重中之重。

2.4 生活情况分析

在运动员的日常生活方面，运动员的收入和日常花销情况是一个很重要的影响因素，由于收入和消费都是一些实际的金额数据，所以没有采用李克特量表进行测量，而是直接根据金额的多少进行分析。问卷中具体的4个问题为：问题4.1“我对目前的收入非常满意”，问题4.2“你每个月的开销为多少元？”，问题4.3“你用于娱乐方面的开销所占比例”，问题4.4“你用于生活方面的开销所占的比例”。

根据图3可知，在目前的运动对内，仅有33.33%的运动员多目前的收入感到满意，剩下66.67%持中立态度，这说明云南女子竞走队运动元收入是比较合理的；在日常开销上，运动员的日常开销出现了两个极端，一边有66.66%的运动员日常开销在1800元以下，另外一边有16.67%的运动员日常开销在10000元以上，另外的16.67%则处于1800～5000元之间。这里的1800元和5000元分别为云南昆明市的最低工资标准和平均工资水平，这种多数运动员的花费较低，少部分花费较高的现象与运动员的成绩奖励等方面具有很大的关系。最后，在运动员的娱乐和生活开销方面，一半的运动员娱乐开销要低于收入的30%，2/3运动员的生活开销低于收入的39%，这说明目前云南省女子竞走队内的运动员具有良好的生活计划安排，虽然能够获得很高的收入，但是用于享乐的消费并不是很高，这一点是值得发扬的。

总的来说，从云南省女子竞走队运动员对竞走队内的管理和训练满意度看，虽然多数运动员对于目前的成绩还是不太满意，但是他们都坚信在这个平台上，他们将会达到自己的所预期的成绩。目前对内运动员的成绩前后对比也说明了这一点。

3 结论

通过对云南省女子竞走队内18名运动员的问卷调查和结果分析，得出以下主要结论。

（1）云南省女子竞走队目前的训练和管理是行之有效的，多数运动员队认为他们在竞走队内的训练是合理的、成绩提高的，但还希望竞走队能够做出一些改进和提高，以便能够兼顾到更多的弱势运动员。

（2）云南省女子竞走队目前的文化学习情况还存在一些不足，但运动员的学习兴趣和动力是高涨的，运动员对于运动员的基础知识和专项知识的学习，将是今后运动员文化学习的重点。

（3）云南省女子竞走队队员目前的生活收支基本平衡，多数运动员对目前的收入感到满意，运动员的生活、娱乐两个经费的安排基本合理，没有出现生活困难或者是花钱浪费的两种极端情况。

总的来说，在主观的主体感知上，运动员目前对竞走队的训练和管理两方面的情况是基本满意的；在客观的数据分析上，竞走队内的运动员也取得了较好的训练成绩，养成了良好的生活和训练习惯，保持了良好的学习和竞技精神。同时，这种利用问卷和实际数据调查的方式，从主观和客观两个方面来对竞走队的管理和训练情况进行分析和评价的方法也是在竞走队管理成效评定上的一种创新，也能为相关的竞走队管理研究提供一定的参考。

参考文献

[1] 刘园园.关于高水平竞走队管理工作的探讨[J].南京体育学院学报：社会科学版，2006，20（2）：126-128.

[2] 廖生波，郑超.基于WSR三维视野下的高水平竞走队管理模式构建[J].体育与科学，2013，34（4）：100-104.

[3] 张俊，申伟，张宇贝.竞走队激励管理思考[J].合作经济与科技，2018（7）：180-181.

[4] 李安娜.人本管理理念在高校高水平竞走队中的运用[J].体育文化导刊，2004（10）：57-59.

[5] 何潇.四川省跳水队规范化管理研究[D].北京体育大学，2017.

[6] 周爱国.我国国家队运动员人本管理理论研究[D].北京体育大学，2010.

[7] 马兆明.我国普通高校高水平竞走队绩效评价研究[D].华中师范大学，2014.

[8] 李林朱，于燕燕.基于“Choking”背景下高校高水平运动队管理与评价体系的构建[J].湖北体育科技，2015，34（9）：823-825.

[9] 唐兢，刘青.DEA方法在优秀运动队训练管理评价中的应用研究[J].北京体育大学学报，2007，30（4）：562-563.