来宾市城区中学体育设施配置现状的调查研究

曾崇 宋鹏威 秦障连 秦龙

摘 要：为了解来宾市城区中学体育场地器材的整体情况，为来宾市城区中学体育场地器材的合理配置提供依据。文章运用文献资料法，实地调查法、逻辑分析法，对来宾市部分城区中学体育场地器材设施建造的情况进行了调查，从中发现制约中学体育场地及器材建设的不利因素，并结合其中的问题提出相关策略，以促进来宾市城区中学体育场地器材的健康持续发展。

关键词：城区中学 器材设施 主客观因素

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）10（c）-0106-02

本文通过考察来宾市城区中学体育场地器材设施的现状，与国家标准以及其他部分先进城市的校园体育场地器材设施发展状况进行对比，找出存在的问题，希望为来宾市教育部门制定下一步校园体育场地器材设施的发展措施提供科学的依据，同时也希望可以为来宾市中学体育场地器材设施的建设提供帮助和参考。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以来宾市部分中学体育场地器材设施建设情况为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过阅读大量的、与本课题相关的书籍和文献，为本研究提供理论依据。

1.2.2 实地调查法

通过对来宾市部分城区中学进行实地调查，准确掌握各学校的实际数据。力求获取真实的资料，为调查工作做好铺垫。

1.2.3 逻辑分析法

对考察的情况和发现的问题进行逻辑分析，找出合理的解决办法和方案。

2 研究结果与分析

2.1 来宾市城区中学体育场地器材设施的现状

2.1.1 来宾市城区中学体育场地器材设施与国家规定的差距

体育场地器材设施是校园中师生进行体育教学活动的前提，是开展校园体育活动的基础条件，通过它能够衡量出校园体育运动开展的现状。通过考察发现，来宾市中学体育场地器材状况普遍存在一些问题，仅有部分中学体育场地器材设施能够满足教学的需求，并且体育场地器材设施配备情况与国家教育部制定的中学体育器材设施配备标准有差异，使得体育教学以及学生的体育运动受到不同程度的影响。此外，有的学校甚至只有一块场地供学生上体育课和课外活动，严重制约了来宾市城区中学体育运动的开展。篮球和排球是许多学校体育教学的必修课，也是大多数男生和女生喜欢的运动项目，但是多数中学存在篮球和排球场地不足的现象，给篮球和排球教学带来极大的不便，直接导致学生不能充分学习篮球和排球的专业知识和技术，也就不能很好地完成必修课的教学任务。除了篮球和排球之外，学校的田径场、足球场和乒乓球台等体育设施远未达到国家要求的配备标准。基于多数中学只注重文化知识的学习，而忽略了身体的锻炼，另一个原因就是校园建筑面积有限，无法更好地配备体育设施。

来宾市城区中学在体操器材的配置上也显得捉襟见肘，仅有单杠和双杠，其他如跳箱、跳垫、助跳板、体操凳、山羊等体操设施都没有得到配备，此外像国家要求的各类合成材料面层运动场地，在来宾市城区中学中也是较为紧缺的，这充分表明了来宾市城区中学的体育器材设施还没有达到国家标准，在新课标的大背景下，当前的学校体育设施非常不利于体育教学的快速发展。

2.1.2 来宾市人均体育活动面积的现状

通过调查发现，先前来宾市城区中学的体育场地建筑面积基本达标，但是，近年来教育事业的蓬勃发展，学生的人数在不断提升，但各学校的体育场地却没有随之扩建，所以各中学体育场地出现了紧张不足的状况，场地和体育器材也将无法满足各学校师生正常的教学以及体育锻炼的需求。至此，体育场地面积成了制约校园体育发展的重要的因素。由于各地经济条件的差异，地方政府在体育专项经费投资方面数目比较少，相关的体育主管部门也没有很合理的规划和资金投入。

2.2 影响来宾市中学体育场地器材设施的因素

学校体育场地器材的配置既是为了体育教学需要，也是为了让学生平时有足够的空间进行体育锻炼，从而培养学生良好的体育兴趣和锻炼学生强健的体魄，为学生的学习和生活打好基础。然而学校场地器材不足导致学生活动条件受限制，不仅教学任务完不成，健康也无法保证，而且也影响学生上体育课的兴趣。现在的中学男生比较喜欢空间对抗性和综合性较强的体育健身项目，类似篮球和足球，学校往往忽视了女生所喜欢的运动项目，类似健美操、羽毛球等，因而所需的场地和器材也被忽视，极大地降低了她们的运动兴趣。学校因场地缺乏使学生活动空间不够，课间操期间学生的队伍甚至扩散到了非体育活动的场地，这些都严重影响了体育课的正常开展和学生的体育锻炼。因为场地器材的缺乏，使学校不得不减少组织体育活动的次数，学生就不能充分受到学校体育的培养，以至于身体素质不能得到有效提高。

2.2.1 城市的建设和学校人数的增加是客观因素

来宾市近年来经济得到了突飞猛进的发展，由于发展的需要，城市不断向四周扩充，人口密度也在不断增加，学校也在不断扩招，而有些中学固有的面积基本不增加，即使有些学校会扩建一两幢教学楼和宿舍楼，但体育场地却很难得到扩充，基于城区的建筑基本已经固定，想要扩大学校体育场地，除了涉及高额的资金之外，更要考虑周围各种复杂问题。无法扩大体育场地面积，学生的人均运动场地面积显然不能达到国家规定的标准。

2.2.2 认识不足和资金不到位是主要因素

领导对学校体育与健康教育工作的认识不够深入是当前学校存在的普遍现象，大部分学校都是以升学率和生源为第一目标，体育又不是高考的必考科目，从而导致大多数高中教师和相关从业者对中学体育课和中学生体育锻炼的认知出现了误区，对体育工作不够重视，多数体育课堂显得比较散漫，体育教师态度不够端正。由于学校对体育与健康教育工作重视不够，不能摆正体育健康工作在学校教育工作中的位置，与其他教学工作发生冲突时，他们往往都会牺牲体育课。另外，学校体育经费投入严重不足，缺乏政府对体育教学的投资力度以及稳定的资金来源，学校体育场地器材设施老化和破损情况严重，不能够满足学生正常的体育教育和开展体育活动的需要。

3 结论与建议

3.1 结论

（1）目前来宾市城区中学体育器材设施大部分没有达到国家标准，场地器材紧缺影响到了正常的体育教学工作和课外体育活动，教学质量和学生的身体素质受到了影响。

（2）来宾市城区中学体育场地面积仅部分学校能够达到国家标准，不同学校的体育场地面积存在较大差异。

（3）影响来宾市城区中学体育场地器材设施的客观因素是学生人数不断增加和城市建筑面积的增大，主观因素是相关领导对学校体育健康教育工作认识不足，对体育教学不够重视，资金投入不够。

3.2 建议

（1）随着学生人数的日益增多，学校应该注意体育场地的扩建和器材的更新换代，以满足教学需求和体育锻炼需要，学校相关领导也应该深入地认识体育教育的意义，重视体育教学。

（2）不同中学人均体育场地和设施差异较大的现象值得相关部门注意，对那些体育场地和器材严重紧缺的学校应该加大扶持力度，多投入一些经费。

（3）控制学生生源的分流，避免出现某些学校人数过多，保证学生的人均场地面积，争取得到政府主管部门和社会团体以及部分有实力的企业在财力方面的支持，积极筹措经费，凝聚社会力量发展体育。学校要努力培养学生的体育爱好，提高学生自觉保护体育场地器材设施的意识，使学生充分认识到体育课、体育课外活动以及自身健康的重要性，在场地器材不足的情况下合理安排教学，资源共享，完善保管制度。

参考文献

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[2] 宏波.安庆市城区中学体育現状调查与对策研究[D].南京师范大学，2011.

[3] 郑橹茗.长春市城区中学体育硬件设施现状与对策研究[D].吉林体育学院，2015.