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花样滑冰中青年选手的艺术表现力研究

2018-06-11高歌

当代体育科技 2018年25期
关键词:艺术表现力花样滑冰途径

高歌

摘 要:花样滑冰为一项冰上运动,在开展这项运动时,青年运动员需在音乐背景下,来完成各项高难度舞蹈动作,同时这也是评判运动员花样滑冰能力的重要标准。可见,花样滑冰运动对运动员的各项身体素质以及运动能力等有着很高要求,为更好地提升花样滑冰青年运动员艺术表现力,应对这项运动进行深入研究,并重视对青年运动员的良好培养,从而推动我国花样滑冰的进步与突破。本文以花样滑冰艺术青年选手的艺术表现力现状分析为出发点,着重探讨提升花样滑冰青年选手艺术表现力的有效途径。

关键词:花样滑冰 艺术表现力 现状 途径 研究

中图分类号:G862.2 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2018)09(a)-0230-02

现如今,我国花样滑冰青年运动员总体水平虽取得一定进步,但在艺术表现力上还是存在一定不足,技能和艺术两者之间并没能实现完美的融合,甚至具有某種程度上的突兀感,这对于花样滑冰艺术表现力的展现是尤为不利的。所以,针对此情况,则务必要对花样滑冰青年选手艺术表现力进行研究,将花样滑冰这项运动的艺术美感淋漓尽致的展现出来,以带给人们更为美好的视觉享受。

1 花样滑冰艺术表现力现状

对现阶段花样滑冰艺术表现力而言,主要存在融合时间较短以及音乐选择不当等问题,所以为使花样滑冰青年选手艺术表现力能够得到增强,则应对其中存在的问题加以分析,这样才利于解决方案的提出,以达到最初所设定的目标。花样滑冰艺术表现力现状,主要内容体现如下。

1.1 融合时间较短

我国开展花样滑冰这项运动的时间较晚,在开始的指导中,对花样滑冰青年运动员的指导还只停留在技能方面上,而忽视对艺术表现力方面的指导与培养,使得我国花样滑冰青年运动员在艺术表现上始终缺乏艺术美感。由此可见,艺术与技能两者之间融合时间的不足,也阻碍花样滑冰艺术表现力体现的重要因素之一[1]。

但随着该项运动在世界体育项目中的不断发展,我国对该项运动的重视程度也越来越高,与此同时也为教练提供了更为广阔的施教空间,让我国花样滑冰青年运动员能够真正认识到艺术表现力对这项运动的重要性,进而使青年运动员能够将自身情感融入至花样滑冰这项运动之中,这样该项运动的艺术层面才会得到更大提升。

1.2 音乐选择不当

音乐选择不当,也是其中存在的重要问题的之一。音乐为激发艺术表现力的有效方式,若音乐选择不当,不仅会对青年运动员的肢体语言产生影响,还会影响到他人的观看体验,不利于彰显出这项运动的魅力所在。但在现如今的花样滑冰运动中,这种问题却屡见不鲜,时常发生,致使青年运动员的肢体语言难以与音乐进行良好融合,同时在此情况下,青年运动员自身的情感亦不会产生较大波动,更何况观众的情感呢?所以说,花样滑冰运动若想在艺术表现力上有所成就,务必要重视对音乐的合理选择。

2 提升花样滑冰艺术表现力的有效途径

提升花样滑冰青年选手的艺术表现力的有效途径,具体内容体现如下。

2.1 强化舞蹈训练

强化舞蹈训练,不失为一种提升花样滑冰运动艺术表现力的有效途径,如通过对芭蕾舞训练的开展,就利于提升青年运动员对姿态以及形体等的控制能力,为青年运动员日后的训练铺垫好基础[2]。所以,对花样滑冰教练来说,应重视对舞蹈训练的强化,一方面应借助舞蹈的律动性,来强化花样滑冰的节奏感以及身体协调性等,只有这些基础性的能力得到提升,运动员才能够对艺术和技能的融合加以把握,进而使花样滑冰青年运动员的艺术表现力可以获得提高。另一方面还应借助不同舞蹈风格,对青年运动员的训练素材加以丰富,让青年运动员能够在坚持不懈的训练中,获得较高的艺术素养与情感表达能力,并将其注入至花样滑冰肢体动作之中,使青年运动员的上肢、手臂、面部表情等都能够融合成一体,以最终展现出最佳的艺术表现力。

2.2 选择适合音乐

音乐对青年运动员的激发作用是十分显著的,也是提升青年运动员音乐素养的重要方式。所以,在开展花样滑冰训练时,应注重对音乐的合理选择,一方面应根据青年运动员对音乐的感知能力,来进行音乐的选择,以保证青年运动员对音乐的有效感知,这样才能够更为从容、游刃地挥洒肢体语言[3]。另一方面教练应对青年运动员予以指导,帮助青年运动员深入领会音乐节奏、段落以及旋律等,并针对此,对花样滑冰肢体动作进行编排,从而使花样滑冰运动的艺术表现力可以得到提升。

除此之外,教练还可将音乐的时代背景以及主题思想等方面讲述给青年运动员,亦或者通过引导的方式,促进运动员对音乐的感悟,如此青年运动员就能够带着自身对音乐的情感,去展现花样滑冰,这对于花样滑冰艺术表现力的提升也很是有利。

2.3 加强素质训练

身体素质为花样滑冰青年运动员必须所具备的素质之一,因花样滑冰对运动员体能有着较高要求,所以若运动员的身体素质不达标,那么则很难完成高难度的滑冰动作,更别提对花样滑冰的艺术表现了[4]。因此,对花样滑冰运动教练来说,应加强对青年运动员的体能训练,使运动员的身体素质能够获得增强,从而为花样滑冰青年运动员提供素质保障。例如,教练可带领运动员进行有氧训练,来锻炼青年运动员的速度以及爆发力等,同时也能够使运动员身体素质得到提升,使青年运动员能够更好地进行花样滑冰这项运动。

3 结语

总而言之,对提升花样滑冰青年选手艺术表现力的有效途径来说,可以通过强化舞蹈训练、选择适合音乐以及加强素质训练等方面,对花样滑冰青年运动员予以良好培养,不仅要注重对其相关技能的提升,也应重视其对艺术的感知能力,并要积极对花样滑冰青年运动员进行艺术熏陶,使花样滑冰青年运动员能够将艺术与技能两者之间实施完美融合,这样最终所呈现出的艺术效果才是最好的。可见,对花样滑冰青年选手艺术表现力的研究为志在必行之策。

参考文献

[1] 周健楠.身体美学视域下花样滑冰运动员艺术表现力的透析[J].中国学校体育,2016,3(1):47-50.

[2] 宋沂洺. 花样滑冰运动员艺术表现力的影响因素及培养途径研究[D].吉林体育学院,2015.

[3] 姜桂萍.艺术表现力在艺术评分类项目中的竞技价值及其培养[D].北京体育大学,2007.

[4] 赵权忠.培养花样滑冰运动员艺术表现力的有效途径[J].冰雪运动,2005(1):20-26.

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