智慧养老 教育先行

桑明荣　类彦妍

[摘要]鹤岗卫校作为省级中职卫生类示范学校，根据本地区的实际情况，在充分调研的基础上，结合鹤岗市养老护理员现存知识及结构现状，分层次按需开展各级各类教育培训，不仅满足了本地区养老机构对养老护理人才的需求，而且，解决了劳动力的转岗及再就业问题，为培养本地区“落地人才”及惠民生做出贡献。通过教育先行，开展各级各类养老护理人员培养培训，逐步为国家提出的智慧养老的普及储备各级各类人才。

[关键词]智慧养老;教育先行;培养培训;养老护理员

[中图分类号]  R47-4                  [文献标志码]  A                [文章编号]  2096-0603（2018）36-0271-01

鹤岗市地处我国北部边陲，属于东北地区比较落后的煤炭资源型城市，人口老龄化却不比国内其他地区发展缓慢，截止2017年底，户籍人口103万，常住人口70多万，65岁以上人口达20.6万以上，已经进入老龄化城市。为积极应对人口老龄化，2015年起鹤岗市全力推进医院转型发展，试点开展医、养、康一体化服务。笔者所在学校——鹤岗卫生学校是一所中职类卫生省级示范校，从2013年起，我校在建设示范校过程中，就开始为鹤岗市民政系统培训各类养老护理人员。2017年初，我校组建了健康养老团队，有组织、有步骤地开展各级各类养老护理员的培养培训。

一、智慧养老，教育先行的可行性

智慧養老是面向居家老人、社区及养老机构的传感网系统与信息平台，并在此基础上提供实时、快捷、高效、低成本的物联化、互联化、智能化的养老服务。在养老服务中发挥作用的是广大基层养老护理人员，因此，对这类人群的培养培训是否科学有效就至关重要。

教育先行就是要求教育要面向未来，使教育在适应现存生产力和政治经济发展水平的基础上，适当超前于社会生产力和政治经济的发展，其一是教育投资增长速度应当超过经济增长速度;二是在人才培养方面要兼顾社会主义现代化建设近期与远

期的需要，目标及内容等方面可适当超前。

教育先行是现代科技、生产和经济发展的必然要求，也是人类发展的必然要求，同时更是教育发展的必然要求。主观方面，当代人们的教育意识日益增强;客观方面，强大的经济后盾为教育先行提供了丰厚的物质保障。

二、鹤岗市养老护理员现状

截至2017年底，通过调研结果显示，目前鹤岗市现有6所二级医院、8所公办养老机构、140家民办养老场所开展养老服务，能提供的“医养护”床位680张，“护养”床位5566张。据民政系统调查，鹤岗市包括绥萝两县，共有低保低收入家庭的失能半失能老人共计2634人，目前从事养老护理工作的人员不到500人。按照《国务院关于加快发展养老服务业的若干意见》要求，鹤岗市应提供1330～8240张社会养老床位，到2020年政府运营的养老床位数占当地养老床位总数的比例应不超过50%的要求，护养比1：10的标准，我市尚缺少至少一半的专业化养老护理员，更何况还有很多客观原因，居家养老的人员没有计算在内。

目前，养老护理人员呈现社会地位低、流动性高，收入待遇低、劳动强度高，学历水平低、平均年龄高的“三低三高”特征。2018年3月份，我们对2017年培训的216名养老护理人员进行追踪查访，发现又已经有半数以上的人群流失了，不再从事该行业工作。因此，我市专业化、职业化的养老护理员严重缺乏，有待政府及各相关部门联合出台相应政策，以保障有人从事养老护理工作，同时进行人才储备，以达到智慧养老的基本条件。

三、鹤岗卫生学校在养老护理员培训中所做的探索工作

（一）成立专业团队，开展课题研究2017年3月，我校成立了健康养老团队

成员包括校上级主管部门相应工作人员、校领导班子成员、校招生就业人员及7名学校专业教师，共计11人，并围绕养老方面的问题成功进行了市级非软课题的立项研究。

（二）制订本地区试用的《养老护理员培训计划及大纲》，开展培养培训

按照岗位能力要求并融入职业资格标准，采取模块化教学设计，遵循工作过程系统化课程设计理论，构建职业素质课程、岗位基础课程、核心岗位课程、拓展岗位课程和职业能力发展课程5个模块的全新的“五位一体”的能力递进课程体系。同时按岗位典型工作任务设立了113个工作任务，按此工作任务，已经开展了各级各类养老护理员专业培养培训，得到合作单位和学员

的一致认可，并在2017年全国职业技能大赛养老护理方向方面，我校的三位教师作为指导教师，在接到培训任务仅有三天的时间内，对6名参赛人员进行紧急培训，取得了“优秀组织奖”，也创下了鹤岗市历史参赛的记录。

（三）扩大队伍、分小组研究

作为省级中职卫生类示范学校，在地区示范引领方面，2018年继续发挥作用。结合鹤岗市提出的建设“康养之城”的目标，我校又深入开展调查研究，广泛动员教师参与到养老培训方面的工作上来，在原健康养老团队的基础上，扩充人员，成立5个攻关小组，与市中医院开展校企合作，开展“订单培养”。同时制定了近五年的人才培养规划，得到上级部门的认可。这样，不仅能为民政养老机构培养培训初级的养老护理人员，更为鹤岗市6家“医养结合”医院提供中高级的养老护理人员，同时能解决我市部分农村富裕人员及矿区转岗再就业人员的教育培训问题，并能向外埠输送养老护理人才，发挥为区域经济服务的作用。

综上，一个国家要想发展，是要靠人力资源的，而人力资源，是要依托教育的，教育就是一个储蓄。作为省级中职卫生类示范学校，必须牢记这个使命，立足当地，服务当地经济发展，这才是职业学校长远发展的根本。