基于资源整合理论的中职教学资源库建设探究

申悦

[摘要]近年来，职业教育已经进入快速发展的特殊时期，职业院校应在现有的教学体系中优化教学改革，提高人才质量，基于职业教育发展，推动社会经济发展，以资源整合为支撑，充分优化职业院校内的课程设置，以信息资源为基础，优化资源整合，建立有效的职业发展前景。从中职院校的资源库建设出发，探究如何完善中职院校的教学改革，为学生打开广泛的发展空间。

[关键词]中职教学;资源整合;教学资源库

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                [文章编号]  2096-0603（2018）36-0212-01

中职院校的资源库建设要集合各种办学资源，建立全面、优化的数字资源共享联盟，推动社會资源的全面整合，在信息时代，借助互联网的发展和技术的更新迭代，优化资源的建设。本文分析了中职院校教学资源库建设中遇到的问题，分析如何通过资源整合提高教学质量，提出相应的改善措施。

一、当前中职教学资源库建设过程中存在的问题

中职院校对资源库的建设非常重视，最大限度地集合教学资源，完善发展空间，但是当前中职院校在搭建教学资源库的时候存在较多的问题，仅仅是将教学内容进行简单的堆砌，互动性和实用性较差。

（一）中职教学资源库建设主体较为单一

中职院校在人才培养的过程中主要是集中引进一些适应未来行业发展人才需求的学生，对学生未来的实践技能和职业素养有较高的要求，但是在搭建职业教学资源库的过程中，教师忽视了不同专业的学生在资源库内的主体地位，对理论知识强调较多，忽视了引入企业教学资源，使学生无法在校园内体会到新兴的技术支持，对待长期发展也缺少憧憬和想法。当前的中职院校资源库在建设的时候与企业的合作停留在表面层面，难以维持长期的发展，合作层面只是停留在表层，对课程内容、职业发展以及实践锻炼缺少深入研究。

（二）中职资源库建设时教学内容简单堆砌，使用效率不高

在教学体系内，教师在资源库内为学生准备了大量的理论知识，但是在实际应用的时候这些知识仅仅停留在表面，将知识点进行罗列和重叠，学生无法做到从整体的角度出发整合教学资源，无法在现有的知识体系基础上做好逻辑的梳理，中职学生本身的学习基础就不夯实，学习习惯不佳，教师将大量的知识点罗列在学生的面前，学生无法准确地进行教学内容的挖掘和拓展，中职学生不能在已有的知识基础上进行能力的提炼和锻炼，资源库建立的真实意义没有发挥出来，不利于学生的自主学习和进步。

（三）中职资源库建设使用和互动性较差

在中职资源库建设和使用的过程中，教师和学生尚没有找到一个科学的使用方法，师生之间也没有建立一个顺畅地交流平台，学生对资源库内的资源使用效率不高，教师对学生的学习现状了解不多，可见当前的资源库建设尚没有体现出良好的交互性，如果资源库的建设和使用不能形成良好的交互性，中职学生就无法在其中挖掘对自己学习有用的知识点，对中职学生未来的职业发展和进步产生了不利的影响。

二、中职教学资源库建设和完善的建议

（一）集合人力资源建设优化校园内的教育资源库

中职院校要整合资源优化资源库的建设和使用，以学校为主导集合优秀的专业教师、行业人才以及企业精英对教学资源库进行完善和建设，对不同行业、不同领域以及不同理论知识进行整合和完善，在资源库建设的过程中集合人才的优势，发挥学生的差异性学习平台，让资源库在校园内得到广泛的使用和推广。

在资源库优化的时候，教师可以整合优秀的教师资源，实现跨地域、跨行业以及跨院校的资源整合，在这样的基础上，教师充分调动自己的教学经验，企业人才讲授职业技巧，让学生在使用资源库的时候全面地融入其中，通过多维度、多角度的资源库建设和使用，让学生获取不同难度的课程资料，满足中职学生不同专业、不同发展方向以及不同职业规划的需求。在搭建资源库课程的时候，教师设计的内容要诙谐幽默，保持高度地对学生的吸引力，劳逸结合，缓解中职学生学习压力的同时让学生全身心投入到资源的整合与使用中。

（二）中职院校资源库的建设集合信息资源优化发展

在职业院校建设和发展过程中，教师要根据经济的发展、产业的结构升级、技术的进步来调整资源的整合策略，与信息时代的发展步伐结合在一起，对不同的课程及专业进行分类，遵守工学结合的原则，借助先进的信息工具让学生熟悉专业的发展情况、课程的开发情况以及国内外的发展差距，以此来树立正确的职业发展方向，更符合中职院校的教学发展和策略更新，有助于学生实现自我实践能力的培养，提升中职院校的发展和学习的进步战略要求。

三、总结

在社会更新迭代发展不断变化的今天，行业发展和社会进步对人才的综合性有了更高的要求，为了满足社会发展对人才的需要，中职院校要积极搭建教育资源库，整合教育资源，优化对人才的培养模式，使学生在技能学习的过程中掌握适合自己发展的教学策略，整合教学资源，发挥教育资源的优势，为人才的发展铺平道路。本文分析了当前中职院校资源库搭建中存在的问题，提出了几点优化改善的策略，使中职学生找到适合自己的发展路径，为未来的职业发展奠定基础。

参考文献：

廉捷.基于资源整合理论的中职教学资源库建设探究[J].职教论坛，2016（30）：65-69.