高校篮球教学改革影响因素探究与发展趋势分析

陈志贤

摘 要：素质教育改革，不仅对文化课提出了改革的要求，也对体育课提出了改革的要求。高校篮球作为高校体育运动中重要的内容之一，它的教学质量严重影响着整个高校体育运动的教学质量。这不仅说明篮球对于高校体育运动的重要性，也说明了篮球被广大学生所喜欢，很多高校学生都会选修篮球。但就目前高校篮球教学现状来看，还是存在着一定的问题，影响高校篮球教学质量，也影响着高校篮球的可持续发展。因此本文将会对高校篮球教学改革影响的因素和发展趋势进行一个探讨。

关键词：高校篮球 教学改革 影响因素 发展趋势

中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）11（c）-0094-02

现在高校学生的身体素质普遍较低，而他们正好可以通过篮球运动，来达到强身健体，加强身体素质的目的。因此，高校篮球教学对于高校学生而言是非常重要的。但当前高校篮球教学存在着一定的问题，不能给广大高校学生提供更好的教学服务影响了他们对篮球的体验感。所以高校要针对篮球教学的现状，分析篮球的当前发展趋势，科学合理地进行教学改革，以此来推动高校篮球的进一步发展。

1 大部分高校篮球教学的现状以及问题

1.1 篮球教学对于篮球技术太关注

在如今的高校篮球教学中，一节课下来，教师主要是向学生教授篮球的技术。导致教学内容单一，学生只有枯燥乏味之感，却丝毫体验不到打篮球的快感和运动之后的舒爽感。篮球是一种团体运动，它有着自身的娱乐性和群体性等特点，但是由于教师只注重向学生传授篮球技巧，所以就导致课堂上缺少了师生互动的环节。学生就只是单纯地负责听和学，教师则只是负责单向灌输。这样长期下来，学生就会慢慢失去对篮球的兴趣。他们会觉得体育课和其他文化课实质上是一样的，大部分时间都是由教师单向灌输知识而已。最终导致学生无法在体育课上得到身心的放松，也无法达到强身健体、提高身体素质的目的。

1.2 在教学内容和形式上安排不合理

在高校篮球教学中，教学内容和教学形式也存在安排不合理的情况。在教学内容上，几乎每节篮球课的教学内容都是有关于动作讲解和学习的。而这些内容对于高校学生来说，已经过于简单了。因为教师就是把篮球教学课当做篮球动作分解课那样来展开教学，而学生一个学期下来，只是学会了一些简单的运球动作而已，根本不能感受到篮球的魅力所在。至于在教学形式上，教师也主要是以理论教学和实际教学为主。一般而言，教师先是给学生讲解动作要点，其次是让学生进行训练，而几乎所有高校的篮球教学形式都是如此。在教学形式上缺少创新，也就无法调动起学生的运动积极性，无法提高教学质量。

1.3 教学评价方式不合理

当前的篮球体育教学中，评价方式主要是由两部分组成的。一个是学生对篮球技术的掌握情况，另一个则是学生的期末测试成绩。根据这两方面的结合，来评价学生。而正是由于这样的评价方式，使得学生不得不重视最终的成绩。所以在平时的学习中，学生可能少了一分对篮球的热爱，而多了一分对成绩的看重。在这样的情况下，学生就不能更好地体验篮球、学习篮球。此外，这样的评价方式也过于单一，是极其不合理的。应该采取丰富多样的评价方式，从不同的方面来评价学生，从而促进学生的全面发展。

2 目前影响高校篮球教学改革的原因

2.1 相关政策法规制度的支持

如果有政府出台了相关的高校篮球教学改革的政策制度，那有了这些政策制度的支持，高校篮球教学改革就会顺利很多。因为政府出台的相关政策制度，是高校篮球教学改革的明灯，不仅可以为高校篮球教学改革指明了方向，还能为其保驾护航。高校一直以来，都是根据国家的指示来展开教育、设定教学目标的。所以如果国家出台了相关的政策制度，对高校提出了硬性要求，高校便会积极推动篮球教学改革，以此来响应国家的要求。毕竟只有高校为国家培养出一批批身强力壮的优秀人才，才能推动社会的发展，推动祖国的发展。

2.2 高校体育教育资源的发展情况

高校进行篮球教学改革，就需要考虑到当前高校的体育教育资源的发展情况。而高校体育教育资源一般包括人力资源和物资，人力资源主要指的是体育教师、负责从事体育工作方面的人员以及参加体育课的学生，而物资方面则主要是指体育课需要用到的各种器材设备等。如果高校的人力资源水平和物资水平跟不上的话，那么高校进行篮球教学改革是具有较大困难的。因为高校的体育需要获得不断地发展，除了需要高层领导的重视之外，还需要有较高水准的体育教师。重要的是，随着近年来，各大高校都在扩招学生。学生的人数增加了起来，高校原有的体育教育资源就会被更多学生所享用。而体育教育资源就会变得紧张起来，特别是对于篮球教学而言，很容易出现场地不够用的情况。所以，如果高校要对篮球教学进行改革的话，就必须确保学校的人力资源和物资是充足的，这样才有利于高校进行篮球教学改革，为高校篮球教学改革提供充足的物质资源。

2.3 高校篮球教学内容

确保高校篮球教学的质量，最关键的还得回归到篮球教学内容上。国家的相关法规政策制度以及高校体育教育资源等都是属于外在环境，而高校篮球内容才是最重要的。因为学生是课堂的主体，他们才是课堂内容的真正体验者，所以只有对篮球教學内容进行科学合理地编排，才能确保教学效果。如果教学内容符合高校学生的身心发展特点，教学形式新颖的话，就可以极大地激发起学生的学习热情，愿意积极参与到篮球教学中来。教师可以将多媒体教学手段应用到篮球教学中，通过视频来向学生讲解相关的篮球战术；也可以通过播放音乐让学生在运动之后可以得到适当的放松。通过不同的教学形式来展开教学，学生就会对篮球课产生极大的兴趣，从而更加愿意主动参与到篮球教学中，推动教学质量的提高。

3 我国高校篮球教学改革的发展趋势分析

3.1 向着娱乐性以及休闲体育的趋势发展

生活节奏的加快，使得人们在日常生活中变得更加繁忙。为了适当放松自己，缓解自己疲惫的身躯，所以人们学生会充分利用好他们的休闲时间。在这种趋势下，人们对休闲娱乐活动也提出了一定的要求。对于大学生来說也是如此，在经过一段时间的学习之后，他们也需要进行户外活动来放松自己的身心。因为生活在学校，大学生会更多地选择通过体育运动来放松自己。这样不仅可以有效地放松他们的身心，还能在运动时提高他们的身体素质。篮球作为高校开设的其中一门体育课程，往往成为了学生运动的心中首选。但是由于当前的篮球教学只注重对技术的讲解，失去了其原本的娱乐性和群体性，所以使得很多学生最后会找几个同学一起去体育馆或者户外篮球场打篮球，却不愿意选修篮球课。基于此，篮球教学改革应该朝着娱乐性以及休闲体育的方向发展。只有这样，才能使高校的篮球再次获得生机，获得长久发展。而学生也能积极参与到篮球教学中，通过篮球运动，达到强身健体、放松身心的目的。

3.2 健身运动要与竞技性的体育进行结合

要加快高校篮球教学改革的步伐，不能仅仅从篮球课上的学生下手。而是要将篮球教学的范围扩大，因为只有参与到其中的人变多了，那么篮球教学改革才具有号召力和影响力，才能不断推动篮球教学的改革。每个高校里面都是有篮球队伍的，而高校下面的各个院内也是设有篮球队的。高校可以将改革的眼光也投放到这些篮球队员和体育专业的学生上。因为这些专业学生和普通的学生不一样，所以教师可以为这些专业的学生重新设置一个新的培养方案。这些专业学生的水平比较高，教师可以采取竞技比赛的形式来指导他们训练。在这样的培养方案下，就可以有效地提高他们的专业水准和专业素质，为国家培养出优秀的篮球运动员。由此可见，现在对篮球教学改革不仅仅是为了加强高校学生的身体素质，达到强身健体的目的；还需要培养出高素质、高水平的专业篮球运动员。

3.3 终身体育的发展趋势

根据素质教育改革的要求来看，学生要积极参与到各项体育活动中去，要长期坚持，在后期养成终身体育的趋势。而高校也应该响应国家教育部提出来的要求，可以将篮球教学改革参考这一点来展开。教师应该在日常的篮球教学中有意引导学生，让他们逐渐地喜欢上篮球，将篮球运动变成他们的兴趣之一。因为有了兴趣，学生就不会仅仅只在篮球教学时进行篮球运动。在其他时间，也会抽空去打篮球，在无形之中养成一种终身体育的意识。对于大学生而言，养成终身体育的意识有着非常重要的意义。终身体育，可以赋予他们一个健康的身体，为他们毕业之后出来工作打下坚实的拼搏的基础。而对于国家而言，高校则给他们培养出了一个个健康的优秀人才，推动国家的建设发展。

4 结语

篮球作为高校体育课程中重要的一门课程，在高校体育课程中占据着重要的位置。然而当前高校的篮球教学存在着不少的问题，影响着高校篮球的教学质量，影响着高校篮球的进一步发展。为了使得高校篮球获得新生，获得可持续发展，就必须对其进行改革。因此高校要针对高校篮球教学的现状，分析影响高校改革的各种因素以及看清高校改革的发展趋势，再对高校篮球教学进行一步步的改革。只有这样一步一步来，才能确保篮球教学改革的成功。

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