APP下载

英语老师不喜欢我

2018-06-11沐丹青原创

爱你 2018年3期
关键词:首因效应指人丹青

■ 沐丹青(原创)

英语老师不喜欢我

■ 沐丹青(原创)

孩子,与人相处不能仅凭“第一印象”。打招呼时,他可能没听到或者低头在想事情,所以才没有回应。你第一次热情地和他主动交流,却没有收到期待中的回应,所以认定他不喜欢你。

我们先来了解一下“第一印象效应”,它是指人与人第一次交往中给人留下的印象,在对方的头脑中形成并占据着主导地位,影响着后续的行为活动和评价,又称“首因效应”。

《三国演义》中,庞统被世人称为“凤雏”,与“卧龙”诸葛亮齐名。他聪明有计谋,可是长相丑陋。最初他准备效力东吴,孙权见到庞统,觉得他相貌太过丑陋,心生厌恶。因为有了不好的“第一印象”,在接下来的相处中,孙权更觉得庞统傲慢不羁,最终将其拒之门外。

第一印象是浮于表面、未经理性思考作出的判断,难免有失偏颇。

因为英语老师第一次没有给你回应,让你形成了非常糟糕的第一印象,所以在之后的学习生活中,你觉得英语老师处处不喜欢你,连带着对英语这门学科也产生了厌烦感。这种想法可以理解,但必需摒弃。

试想一下,如果翻开一本书的第一页,你是否就能猜到全书的内容呢?肯定不能吧。看书不能断章取义,与人相处更不能。

想要改变这种现状,你必须放下心中的偏见,忘记第一次的不愉快。从内心重新接纳英语老师,发现他的好。要相信,老师喜欢每一个认真努力的孩子。当你换一种心情接纳英语老师的时候,你会发现以前是戴了“有色眼镜”的,摘下它,你会重新爱上英语的。(图/疯子马达)

猜你喜欢

首因效应指人丹青
细心观世界,童心写丹青(1)
小荷露笔尖 泼墨弄丹青
“丹青献礼”庆祝中华人民共和国成立70周年和青海解放70周年美术展
报复性熬夜
头铁
初中化学教学中首因效应的应用策略
《哲学与人生》课程教学思考
称马非马,绰号是他
螳螂捕蝉