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《无名的裘德》中象征手法的运用

2018-06-08蔡婧宇

戏剧之家 2018年15期
关键词:无名的裘德分析探究

蔡婧宇

【摘 要】《无名的裘德》是一部富有现实主义特色的作品,其中运用了大量的象征手法,这样使得《无名的裘德》的主角所经历的困境得到更为深刻的展现,尤其是主角在精神和道德上的困境。象征手法通过大量的意象,给《无名的裘德》带来了强烈的诗意梦境,也是在这种似梦似幻的意境中,人和人、人和社会等的关系得到了充分体现,这种象征也是对当时西方越发明显的异化问题的体现。通过象征手法的运用,《无名的裘德》能够对读者产生更为深刻的吸引力,带领读者一步步走入人物内心深处,充分体现出作者内心的人文情感。本文对《无名的裘德》中象征手法的运用进行分析。

【关键词】《无名的裘德》;象征手法;分析探究

中图分类号:I106 文献标志码:A 文章编号:11007-0125(2018)15-0235-01

《无名的裘德》是英国文学家托马斯·哈代的一部作品,也是其人生最后的一部小说。《无名的裘德》通过对主角裘德人生中求学、爱情和事业所遭遇的苦难,深刻展现出当时落后的思想观念,从而让这部小说具有十分强烈的现实主义风格。虽然《无名的裘德》具有很强的现实主义色彩,但作者在小说序言中说:“这本小说主要是将大量的似乎之物和个人感觉组合在一起,至于其内容前后是否矛盾等问题,作者都表现得很不在意。”这样的话从哈代口中说出,明显并不符合其一向严谨的现实主义风格。不过这部作品并不是哈代在现实主义鼎盛时期创作的,这也是他将艺术与现实主义结合的尝试,通过大量意象的运用,引领读者感受其中深刻的现实问题和内涵。

一、动物形象的象征

在《无名的裘德》中,作者哈代将其中的人物与动物的形象建立联系。比如其中的猪,哈代将阿拉贝娜与猪这种动物联系起来,阿拉贝娜是一个屠夫,小说中对阿拉贝娜杀猪的场景进行了深刻描述,猪被残忍屠杀,惨烈的场景让读者心惊。小说中,猪这种动物象征着一种牺牲品,它虽然是无辜的,但会被屠杀。《无名的裘德》主人公裘德对猪这种动物的命运感到怜悯,猪的命运也带给主人公很多困惑,这种困惑也深刻暗示出了人类对自然的无情。[1]

主人公对这种无情的屠杀非常厌恶,对这种血腥的场景产生了深深的不安。裘德的这种心态在小说中也得到了充分展现,如裘德因为怜悯,将一只落入陷阱而痛苦无比的兔子给杀了,这件事情过后,裘德就一直陷入自责之中。将死之际,裘德也十分渴望有人能够杀死自己,就如同当初他杀死那只兔子一样。不仅如此,杀猪的血腥场景也象征着主人公裘德的堕落。[2]其实,事情之所以变成这样,还是因为裘德的纵容,阿尔贝娜撒谎自己怀孕,以此与裘德结婚,这不正是裘德的纵容才导致阿尔贝娜将其推入深渊。婚后的阿尔贝娜只对裘德赚的钱感兴趣,她的内心其实是不正常的,在小说中,阿尔贝娜代表了冷酷无情的一面,她的心理是病态的,裘德正是她的猎物,就如同当初的猪一样,是属于她的猎物。

二、天气的象征

《无名的裘德》中哈代运用了很多天气的象征,这些自然元素增强了小说的现实风格。天气在《无名的裘德》中十分重要,是奠定情感基调的关键。[3]在《无名的裘德》后期情节中,基督寺的雾充分渲染出压抑的氛围,这象征着苏的希望破灭,看不清远方,黑暗之中看不见未来。不仅如此,在主人公将死之际,雾这种意象又出现了,他冒着生命危险也要见到苏,但最终看到的是苏屈服于自己的丈夫。

《无名的裘德》中,哈代多次运用了风雨这种意象来暗示裘德与苏的命运,这样意象之间形成的对比,显得十分讽刺。裘德在基督寺孤独老死,却依旧幻想着户外的阳光可以穿透周围的雾气降临到自己的身上。

三、地点的象征

《无名的裘德》中有很多的地名,主人公裘德是这本书中最不安分同时也是最有志向的一个人。他不断追逐自己的梦想,但最终的命运是孤独地回到基督寺中。《无名的裘德》中哈代大量运用地名,展现了主人公裘德对于美好未来的渴望与追求,这些地点的变化是裘德的成长,也是裘德的付出。基督寺在一开始是裘德梦寐以求的圣地,充满了圣洁,他一路艰苦奋斗,最终还是回到了基督寺,并忧郁老死。基督寺是裘德起点,也是裘德悲惨命运的终结之地。

四、结语

总而言之,《无名的裘德》中运用了大量的象征手法,这并不是作者随意为之。《无名的裘德》中,哈代通过象征手法将人与自然之间的关系充分展现出来。象征手法给小说增加了梦境般的氛围,将小说的主题深刻表现出来,这些意象的运用也是从各方面暗示了当时社会人们真实的生活。作者通过象征手法,对小说中所呈现的社会、人物、事件等进行现实主义的批判。也正是因为这种象征手法,使得读者对小说中人物的悲惨命运感受深刻,从而陷入反思。

参考文献:

[1]何时瑜. 呓语中的“似乎之物”——探析象征手法在《无名的裘德》中的运用[J].集美大学学报(哲学社会科学版),2007,(02):86-91.

[2]宋霞.试析《无名的裘德》中哈代的悲剧意识及其象征手法的运用[J].读与写(教育教学刊),2011,8(12):14-15+239.

[3]黄莹.呈现精神世界的真实性——《无名的裘德》中意象和對比手法的象征性运用[J].成都教育学院学报,2005,(12):33-34+39.

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