中学美术欣赏课教学方法

【摘要】美术欣赏是美术教学中非常重要的一项内容，对激发学生的美术学习兴趣、提高其美术素养等方面都有着至关重要的作用。就中学的美术欣赏了教学来看应当要结合中学生的实际情况。文章将以美术欣赏课教学的内容实际为基础，提出课堂和课外两种不同的教学方式。

【关键词】中学 美术欣赏课 教学方法

【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0207-02

美术欣赏课的教学除了具备一定的理论性之外，也具有一定的实践性，其教学强调对学生美术素养和审美能力的培养。而要切实发挥美术欣赏课教学的作用，就要求教师能以中学生的思维、能力以及审美特征等方面为基础，而采用最易被其所接受的教学方式。同时也要求中学的美术教师能做好教学前的准备工作，以具体的美术作品为模本，对作品进行深入的剖析，以帮助学生更好的对作品的深层内涵加以了解。

课堂美术欣赏教学指的是在实际的美术课堂中进行教学，或者是在其他科目的教学中融入美术欣赏的教学。就美术教学而言，通过美术欣赏的教学能有效促进学生在美术知识以及绘画技能等方面的全面提高。而将美术欣赏融入到其他科目的教学中，既能有效利用其他科目的知识丰富美术欣赏教学的内容，对学生的美术欣赏能力进行促进，又能利用美术欣赏使其他科目的教学变得更具直观性，以强化学生对其他学生知识的理解，进而促进中学生的综合全面发展。

一、以多角度的方式展开美术欣赏课教学

以多角度的方式展开美术欣赏教学指的是在实际的美术欣赏教学中，除了对美术作品本身的欣赏之外，还要就作品的创作背景、作者的文化背景、作者所处的时代背景等多方面对美术作品所包含的深层内涵加以剖析。首先，从美术作品本身的欣赏来看，其所涉及的内容往往包含作品的构图结构、明暗色调、色彩搭配等内容；其次，从背景的角度来对美术作品进行欣赏，指的是要对创作者所处的时代背景、文化背景以及其在这一背景中对作品创作的目的用意等进行深入分析等。

二、美术欣赏与各学科之间的相互渗透

在教学不断改革的现代化教育中，中学的美术欣赏课教学难度也有了一定程度的提升，有很多内容往往很难仅依靠作品和讲解便能让学生对其有深入的了解，且现代化教育强调学生的综合全面发展，这也就要求现代的美术欣赏课教学能与其他的学科之间实现相互的渗透。以美术欣赏和语文教学为例，这两门学科之间的教学存在着相互作用的关系，语文教学课文中的语句可以用美术作品来展现，而美术作品的内容和含义也可以语文语言的方式进行表述，可见利用各学科之间的渗透教学对学生的综合全面发展有很大的促进作用。

三、利用情境创设强化学生的作品理解能力

利用在美术欣赏课教学中用情境的创设，一方面，能有效帮助学生构建和谐良好的学习氛围，对学生的学习兴趣进行激发，使学生更加积极主动的参与美术欣赏的学习中来提高教师的教学效率和教学质量；另一方面，利用先进的多媒体设备，通过音乐、视频等进行情境的构建，能有效帮助学生对美术作品创作的时代背景等有更加深入的了解，让学生在情境中与作品创作者的情感产生共鸣而对美术作品所表达的含义产生更加深刻的感悟。

四、重视课外美术欣赏

所谓课外美术欣赏课教学就是由教师带领，让学生在博物馆、画展等进行实地美术欣赏等多样化的课外教学方式。通过课外教学的方式，能让学生更加直观的欣赏到真实的美术作品，并更加直接地感受到美术作品所具有的艺术视觉冲击。比如，美术教师可以带领学生参观美术博物馆，让其在博物馆中欣赏风格不同、类型不同的美术作品，一方面，更好的对中学生的眼界加以开阔，让其充分感受美术作品所具有的艺术震撼力；另一方面，则让学生充分的认识到艺术的价值，实现其自身在思想方面的升华。

通常情况下，课外美术欣赏教学尤其是校外在美术博物馆或展览馆中的美术欣赏教学，其涉及的美术作品的风格、類型、内容等非常丰富，在艺术形式的表现方面也具有着多样性的特征，这也就要求中学的美术教师在教学中能对学生进行有效引导，既要让其对不同风格、类型的美术作品进行全面的欣赏，又要突出美术欣赏教学的重点，对某一风格、类型或者是某一画家的美术作品进行深入的剖析与讲解。因此，中学的美术教师在课外的美术欣赏课教学中也应当做好内容讲解的准备工作，根据中学生的实际艺术审美能力等多方面的内容为其制定系统的学习目标，明确中学生在课外美术欣赏学习中的目的，使其能更加深入的参与到学习中，并强化自身在美术欣赏方面的能力。

五、结语

就中学美术欣赏课的教学来看，除了笔者在文中所介绍的方式之外还有很多其他的有效方式。对中学生而言，通过美术欣赏教学能有效帮助其提高自身的美术素养以及艺术审美能力，以切实实现在素质教育中促进中学生的综合全面发展。

参考文献：

[1]韩民.中学美术欣赏课的教学方法探索[J].美术教育研究.2017（04）

[2]王伟.如何上好中学美术欣赏课[J].美术教育研究.2012（08）

作者简介：

李青蔚（1982.1-），女，山东日照岚山区人，本科，中教二级，研究方向：初中美术教育教学。